每個寶寶在書寫敏感期的表現也不大一樣，有的出現得早些，有的出現得晚些，也有的甚至沒有明顯的表現。但凡進入書寫敏感期的寶寶都會經曆這麼一個過程：從開始用筆在紙上戳戳點點，到來來回回地畫不規則的直線、不規則的圓圈，直至可以書寫出規整的文字。
強強5歲了，一個星期六的晚上，強強握著放在書桌上的碳素筆，突然讓媽媽扶著他的手寫字。強強媽感到寶寶可能是進入寫字敏感期了，於是，為了鼓勵強強的積極性，強強媽挑了簡單的數字“1”來教他。
可能是第一次寫字，強強寫得歪歪扭扭的，一點都不像。不過，那天晚上，強強表現得格外專注，一連寫了好幾張，有幾個還的確寫得像模像樣，非常不錯。強強媽感覺強強將來硬筆書法一定不錯。
過了一段時間，一個星期六的晚上，強強媽和強強爸去奶奶家接他的時候，看到強強正拿著一把鑰匙滿牆寫呢。強強媽偷偷地對強強爸說：“兒子進入了寫字敏感期，吃完飯我們趕緊回家寫字去吧。”一回到家，強強媽剛準備好紙筆，強強就高興地寫了起來。
也許在成人看來，這種一會兒一個黑點，一會兒又一堆線條的亂畫根本算不上是“字”，根本沒有實質性意義。但是，我們不能因為自己的無知就否認寶寶的成長，這其實是寶寶在成長過程中所表現出的一種表達方式，是一種完全不同於以往的表達方式。一般來說，大約在寶寶五六歲的時候，他們的書寫敏感期就會達到高峰。那麼，父母又該做什麼、怎麼做來幫助寶寶度過書寫敏感期呢？
首先，需要肯定的是，對於已經進入書寫敏感期的寶寶，讓他們對寫字產生興趣要遠遠比教給他們如何寫字更重要。比如，你可以幫助寶寶理解文字，給他講一些簡單的象形文字，告訴他“人”、“天”、“大”、“小”、“日”等為什麼這麼寫；同時，你也可以把字所表示的物體指給寶寶看，這樣他的識字興趣就會越來越濃了。
所以在平日裏，父母一定要鼓勵寶寶盡情地用筆寫字，而不是給寶寶製造一些條條框框。盡管寶寶寫的有些字在父母眼裏根本算不上是字，完全是他們想象出來的，但是，你依然要鼓勵寶寶，用欣賞的態度去看待寶寶的書寫，而沒有必要非得告訴他“這樣寫不對”，“這樣寫才對”等。隻要寶寶有興趣，你對他的要求就可以放寬些。
再次，父母一定要給寶寶做好書寫的示範。一個經常在寶寶麵前用筆寫寫算算的父母，確定無疑地會促使寶寶的模仿行為，這樣他們在潛移默化中就能學會寫字。當寶寶亂塗亂寫的次數多了，他們漸漸就會明白“書寫”是怎麼一回事，而對書寫的興趣也會越來越濃，從而愛上書寫。
當然，幫助寶寶度過書寫的敏感期，作為父母所做的不僅僅限於這些方麵，營造一個良好的環境，讓寶寶感受到閱讀的氛圍，鼓勵寶寶大膽地創造自己的標記與符號這些做法都能激發寶寶對書寫的興趣，讓他們從中體驗到滿足感，而且還能培養寶寶的想象力和創造力。
寶寶不識字，不一定就不會讀書
一般來說，嗷嗷待哺的新生兒對圖形已經有了知覺。半歲左右，親子閱讀的方式更容易被寶寶接受，也就是，父母要和寶寶一起讀書，而且一定要選那些大畫麵、色彩比較鮮豔的圖書，而不是隨便扔一本書讓寶寶去讀。另外，對於小嬰兒來說，感興趣的往往是局部細節，再豐富的故事情節也吸引不了他，所以為了讓閱讀變成一件快樂的事，建議父母可以把故事編成文字或圖片，或是選最精彩的講給他聽。
到了3歲左右，寶寶特別願意聽別人閱讀，因為那時的他們還不識字，沒有掌握語言，所以會要求父母讀給他們聽。當然，在這一過程中，作為父母，千萬不要在乎寶寶到底能不能聽懂，你要做的就是用圖書跟寶寶互動。慢慢地，當你發現寶寶喜歡用小手回應時，就說明他對你讀的內容感興趣了。
隨著閱讀敏感期的到來，在寶寶5歲左右，他們不再單純停留在圖畫書多彩而有趣的圖案上，對圖畫書上的文字也產生了濃厚的興趣，正如故事中的強強一樣。因此，在這一階段，父母應該對寶寶閱讀敏感期的到來感到高興，對他們“癡迷”看書的行為給予理解和支持，並讓寶寶知道這一閱讀活動是被父母允許和讚同的。
強強5歲了，常常一個人乖乖地坐在沙發上看書，看到精彩處就哈哈大笑。