還有一種家庭，家長自己本身就很“宅”，不是粘在電腦旁打網遊，就是窩在沙發裏看連續劇，而每到周末節假日，也是幾乎不參加任何的戶外活動。殊不知，孩子天生就是模仿的天才，父母親的一言一行、一舉一動全在他們的眼裏，久而久之，他們就會像爸爸媽媽那樣成天窩在家裏看電視、打遊戲、翻小人書。在這種家庭環境中成長的孩子很容易形成孤僻、內向的性格，不願意外出，也不願與人溝通，成了孤獨的“宅小孩”。
除了上述幾種“宅小孩”外，還有一種是天生就喜歡“宅”在家裏的。這種孩子天生性格內向，喜歡把自己封閉在一個狹小的世界裏，安靜地看自己喜愛的書或是畫自己想要表達的畫，而不是熱衷於熱鬧，熱衷於人際交往，因此，別的小朋友也很難打開他們的心扉。而不明就裏的父母卻總以孩子如此乖巧、聽話就不要輕易打擾為由，無形中掩蓋了這一“宅現象”的成長危機。實際上，時間長了，除了幼兒園，孩子就隻想待在家裏，沉浸在自己的世界中，雖說這樣有助於培養他們的專注力，但是與人交往的能力卻得不到相應的培養和鍛煉。
那麼，作為家長應該如何改變家中的“宅小孩”，讓他們的社交能力得到培養呢？
1．多陪陪孩子
現代人生活壓力大，為了生計要不停地忙碌著，但是即使家長回家後還有許多事情要做，也要擠出時間陪陪孩子，不要讓他們成為成人忙碌的“犧牲品”。比如說，在帶孩子回家的路上，主動和孩子聊聊幼兒園的情況；天氣好的話，晚飯後帶著孩子去戶外散步；邀請其他小朋友來家裏做客；當然，也可以和孩子簡單說說自己的工作情況，這樣孩子的興趣點才會有所擴展。
2．樹立好榜樣
父母是孩子的第一任老師，在父母的熏陶下，孩子會不知不覺習得與他們類似的習慣，所以，家長要注重自身的行為，避免“宅爸宅媽”養出個“宅寶寶”。比如說，帶孩子一起去郊遊、野餐、散步、運動，約上朋友的小孩子一起參加活動，都能在潛移默化中影響孩子，讓他們熱愛社交活動，不斷增強社交能力。
3．培養孩子多方麵的興趣
興趣是最好的老師，當孩子的興趣廣泛了，自信心就會增強，而性格也會逐漸開朗起來，這樣就會遠離成天賴在家裏的“宅小孩”。
當然，培養孩子的社交能力絕非這些，而作為家長，一定要記住一點：總有一天，孩子要麵對成人的世界，他們該怎樣展現自己最好的一麵，全都依賴於孩子的社交力！
為“忙爸忙媽”支招
如果家有性格內向的孩子，父母一定要勤與幼兒園老師溝通，讓老師多培養孩子的社交意識與社交能力。
家長可以為孩子提供與同伴交往的環境和條件，把他們帶進孩子群中間，讓他們自己去跟別人交往。
家長要多引導孩子把自己喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩兒，或是經常把小朋友請到家裏來做客，這樣有助於加深孩子與夥伴之間的交往。
必不可少的挫折教育
在孩子的成長過程中，他的許多個“第一次”都會給父母帶來無限欣喜——第一次叫媽媽，第一次爬行，第一次走路……但是，在這些“第一次”中，唯有一種“第一次”是為父為母最希望它晚些來，再晚些來的——這就是孩子第一次遭遇失敗和挫折。下麵這位媽媽的顧慮恐怕是很多父母都曾體驗過的。
一個上幼兒園的小男孩，每到中午就睡不著覺，為此他總是遭到老師的批評。
每到周末，吃過午飯，這個小男孩總會怯怯地對媽媽說：“媽媽，我不想睡，你別讓我睡覺。”
很顯然，對於這個小男孩來說，睡覺已成了一件很難完成，又讓他心理負擔很重的事情。
兩個多月過去了，小男孩的情緒似乎並沒有多少好轉，他怕老師說他什麼，又怕在幼兒園裏做錯了事被批評。
看到兒子如此樣子，當媽媽的自然也是憂心忡忡，經常會自問：“孩子的心事為什麼這麼重？我怎麼才能讓他恢複到以前的狀態？怎麼才能讓孩子遇到挫折不灰心？”
毫無疑問，這是一個遇到一點小小的挫折就心事重重、情緒低落的孩子。不過，雖說童年的快樂是“無邊無際”的，但是就像學走路時總免不了要摔跤一樣，在成長的過程中，失敗和挫折也是遲早會到來的。