正文 第17章 忙中善引導——培養孩子的好品格(4)(2 / 2)

一個大一點兒的孩子對他說:“我是元帥,你是中士,這裏是我們的火藥庫。你做哨兵,站在這兒,等我來叫你換班。”聽了這樣的命令,小孩點了點頭,認真地堅守著。

眼看天色漸黑,公園馬上就要關門了。

可是,“元帥”遲遲沒有來,“中士”又餓又怕。不過即便如此,因為有諾言在先,這個小孩一直沒有離開“火藥庫”半步。

後來,路過一位紅軍少校。少校弄明白緣由後,徑直走到孩子麵前,一臉嚴肅地說:“中士同誌,我命令你離開崗位。”

聽了這位少校的話,孩子這才高興地說:“是,少校,遵命。”

這是多麼可愛、多麼了不起的一個小孩,小小年紀就知道遵守諾言。誠信,是人生的命脈,也是一切價值的根基。從古至今,“言必信,行必果”、“一言既出,駟馬難追”的作風始終是世人所崇尚的高尚品格,而爾虞我詐、輕諾寡信的行為往往被人們深惡痛絕。為人處世恪守信用,才會贏得朋友,贏得信任,贏得工作和美好的生活,最終也將會贏得一個漂亮的人生,而不講誠信者則難以在社會上立足。因此,父母要以誠信的理念教育孩子。要知道,父母是孩子人生的第一任老師,他們的每句話、每個眼神、每個舉動,甚至看不見的精神世界都會給孩子造成潛移默化的影響。反之,不但孩子不懂誠信,而且還會養成言而無信的毛病。

然而,在誠信這個問題上,很多忙忙碌碌的上班族父母是否起到應有的表率作用呢?

讀五年級的戴強很羨慕有電腦的同學,幾次三番,軟磨硬泡後,父母才答應了給他買電腦的請求,但是要以戴強考上重點中學為條件。

有了父母的許諾,戴強也就爽快地答應了,經過一番努力,他順利地考上了重點初中。

原以為這下父母可以兌現諾言了,但是讓他沒有想到的是,父母變卦了,理由是:再過三年就要中考了,等你考上高中,我們一定……

這一次,戴強失望了,他不快地打斷了父母的話,很直接地說:“我還有許多考試在等著,你們就因為要我努力讀書,就可以這樣嗎?這不是言而無信嗎?”

很顯然,這是一對不合格的家長,因為他們沒有以自身的行為教育孩子,他們隻是跟孩子說做人要“言而有信”,可是,他們自己卻沒有做到。

都說“言而有信”是一切時代都推崇的一種高尚品格,也是每個人都應具備的品格,而且莎士比亞也曾說過:“若想別人誠信,首先要自己誠信。”所以說,希望為孩子打造誠信之旅的父母們不要執著於扮演不誠信的角色,不要把未實現之前的事編造得活靈活現。

孩子年紀尚小,不懂世事,隻會模仿別人的樣子,尤其是以父母作為生活的榜樣。不妨試想一下,今天你在孩子麵前言而無信,明天孩子就會不再信任你;今天你欺騙了孩子,玷汙了他的心靈,明天孩子就會欺騙你、欺騙別人。所以說,為人父母者要想自己的子女能夠全麵發展,長大後成為有用之材,就要做到言傳身教、以身作則,不管有多大困難,答應孩子的事絕對不能找任何借口推托。

父母親除了要起到表率作用,時常進行自我反省外,還要避免給孩子施加過多的壓力。比如說,在對待孩子過錯的問題上,如果父母總要批評指責,甚至非打即罵;或是完全不尊重孩子的想法,不體恤孩子的願望,這樣就會讓孩子的情緒經常處於緊張和不平衡的狀態,為了逃避處罰、達成願望或是取得平衡,孩子就會迫不得已地不信守諾言,說假話。

一位媽媽給女兒買了一個上千元的彩屏電子詞典,這個孩子從小就有丟三落四的毛病,媽媽一再囑咐她不要丟了,孩子也向媽媽保證說要認真保管。

結果,詞典用了一個多月就丟了,而且孩子也不敢跟媽媽說。

有一天,當媽媽發現詞典不在了,問她是怎麼回事,孩子隻是說借給同學了。

後來,媽媽讓她要回來,結果好幾天她也拿不回來。

於是,這個孩子找了各種各樣的借口,開始說那個同學忘了給她帶來,後來又說詞典被那位同學轉手借給另一個同學了。

聽了這些話,這位媽媽有些懷疑,讓她兩天後必須拿回來。

可是,兩天過去了,孩子又對她說要回來了,但是放在教室裏了。

媽媽不信,非要第二天親自跟她去教室看看,即便此時,這個孩子還裝得非常鎮靜。

第二天一早,這位媽媽跟著女兒去了學校,這個時候,孩子才嗚嗚地哭了,說是詞典丟了,向媽媽承認了這些天她一直在騙媽媽。