一位正在讀初二的男孩，一次代表學校參加省裏的演講比賽。第一次參加這麼隆重的比賽，他的內心緊張極了。想到自己馬上就要上場，麵對上千名的觀眾，他的手心裏開始冒汗了：“要是在台上一緊張，忘了演講的內容，那可怎麼辦啊？”他越想，內心就越緊張，連心跳都加速了，他甚至產生了臨陣脫逃的念頭。
就在這時，班主任走過來，隨手將一張紙卷塞到他的手裏，輕聲說道：“這是你要演講的內容，我怕你忘記了，專門給你複印了一份，如果你在台上忘記了，就打開看看。”男孩聽了，對班主任的體貼充滿了感激。他緊緊地握著這張紙條，像握著一根救命的稻草一樣，匆匆上了台。也許是因為帶了演講稿，即使忘了詞也能及時看演講稿，男孩的心裏踏實多了，他在台上發揮得很好。
演講完，男孩高興地走下台，向班主任致謝。班主任卻笑了，說：“是你自己戰勝了自己，找回了自信。其實，我給你的，是一張白紙，上麵根本沒有寫什麼內容！”男孩奇怪了，他緩緩展開手心裏的紙卷，果然上麵一個字也沒有。他感到驚訝，自己憑著一張白紙，竟順利地度過了難關，獲得了成功。
“你握住的這張白紙，並不是一張白紙，而是你的自信啊！”班主任說。
男孩鄭重其事地感謝了班主任。在以後的人生路上，他憑著自信，戰勝了一個又一個困難，取得了一次又一次成功。
自信心，是一個人自己相信自己的願望，或預想一定能夠實現的一種心理狀態。具有自信心是一個人自我意識成熟的一種表現。自信也是一個人走向成功的首要條件，它可以將人的潛能調動起來，使自己達到最佳狀態。
幫助孩子建立良好的信心，是讓孩子邁向學習成功的關鍵。孩子在學習的過程中，總會遇到各種各樣的困難和挫折，隻有建立信心，就能夠像上述事例中的那位男孩，在困難麵前，冷靜沉著。
生活中，我們經常會發現：成績好的孩子往往自信心強，自信心強又使得他們能把自己的本領發揮到極致，學習成績越來越好，這是一個良性的循環；而成績較差的孩子由於學習受挫、受外界負麵評價過多等原因，總覺得自己不如別人，不是學習的材料，本來能學好的功課也學不好，越學不好信心越不足，而信心越不足成績也跟著越差，這就陷入了一個惡性的循環。
所以對於學習成績不理想的孩子，父母應當從培養和增強他的學習的信心入手。孩子的自信心上來了，就有幹勁，就有了克服困難的勇氣，就有了事事爭先的鬥誌，這樣的孩子學習上就一定會有所進步。那麼，父母應該如何做呢？
及時讚賞孩子的成功。任何人做任何事，隻要取得成功，就會增長一分自信。在學習上，孩子的成功和成人做事一樣，來之不易。對他們及時地獎賞、鼓勵、表揚，就顯得十分重要。