因此，我們寫景的真實目的在於：學會寫心中之景。學會寫心中之景，你筆下的“景”完全隨你的心願。這樣多好寫呀！那麼怎麼寫景呢？
寫景抓住特征，
然後進行“加工”。
精雕細琢來描寫，
景物才能生動。
寫景與寫人、寫物一樣，首先要抓住景物的特征。什麼是特征呢？就是景物最明顯的標誌。比如陰天的特征是烏雲密布，晴天的特征是豔陽高照。抓住特征後，其細節問題就由作者自己解決了。根據平時的經驗積累，你認為什麼樣的細節好，就給景物添上什麼樣的細節。比如寫花壇，首先要寫出花壇的樣子，因為人們都知道花壇什麼樣子。把花壇寫成花罐就不行了，那就不真實。至於花壇裏種什麼花，花種成什麼樣式，那就是作者自己的事了。這如同畫人物漫畫一樣，隻要畫得讓人一看就是那個人，其他的就好辦了，怎麼畫怎麼是。
其次要安排好順序。寫景如同畫畫一樣，有遠景、有近景，有整體畫麵，有局部細節。因此，寫景的順序有：從上到下，或從下到上；從遠到近，或從近到遠；從整體到局部，或從局部到整體。如果向別人介紹某個景點，如寫《我的校園》、《參觀人民廣場》、《泰山遊記》等，一般采用“移步換景”法。即隨著地點空間的變換，對不同的景物進行描寫或描述。
再次要對所寫景物進行精雕細琢。寫人物時，沒有細節描寫，人物不生動，寫景同樣，沒有細節描寫，景物沒靈性。寫景最忌諱的是籠而統之的概括。比如寫陰天，不能光寫烏雲密布、冷風颼颼，那是所有陰天的共同特征。你必須寫出你筆下陰天的特點來，沒有細節怎麼能區別你寫的“陰天”和其他的陰天呢。因此，必須來點細節描寫，來表現你筆下“陰天”的特點。比如：“西邊天地相接的地方出現一道墨色的黑雲，然後向天空慢慢升起。不一會兒，黑色的雲變成了灰色的雲籠罩了整個天空。涼風一陣緊似一陣，不一會兒，使人有了冷的感覺。”我們寫原野，可以寫到原野上花的樣子，可以寫到花瓣上的露珠；我們寫教室，可以寫到窗戶上的玻璃被擦得就像沒有玻璃一樣。
最後，寫景時要把感情滲透到寫景的字裏行間。寫景的目的也是為了表情達意，不能為寫景而寫景。因此，寫景離不開作者的情緒活動，描寫的景物中滲透著作者的優美情思。景中有情，情景交融，才能出現美妙的意境。古人雲“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”就是這個意思。作者隻有胸中滿貯真摯情意，才能把大自然的秀美寫得真實動人，才能給讀者帶來美的享受。
寫景舉例：
氣象季節類：
旭日：天色漸漸明了，樹上的小鳥叫得更歡了。太白山頂的雲彩越來越紅，好像在那裏飄蕩著一匹匹紅綢。這時遠遠的東方，層巒疊峰之上，迷蒙雲霧之中，忽然出現一片紅霞，就像紅寶石的閃光，亮得格外耀眼。那紅霞的萬道金光，簇擁著一團火球。終於，一輪紅日躍入我的眼簾，就像一位勤勞樸實的農民伯伯驅散晨霧，用雙手把金色的種子撒向人間。
霜：早晨，我被窗外嗚嗚叫著的大風驚醒了。睜開眼睛，看見玻璃窗上蒙著一層帶花紋的白霜，有的像孔雀開屏，有的像大熊貓坐在竹林裏。真沒想到，這一個個小小的霜花，竟構成一幅幅美麗的圖畫！
自然風光類：
山峰：隻見遠處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾座小石峰。仔細一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳撓腮的小猴。
我一鼓作氣登上了黃獅寨。這時，濃霧已經減退、變淡。站在這裏，千山萬壑，盡收眼底。那不計其數的奇峰怪石，蒼鬆翠柏，被輕紗般的薄霧妝扮成一座座精巧玲瓏的盆景，眼前好一個天然的大盆景。
路：這是一條林陰大道，東起官園，西到花園村，它寬15米，可供四輛汽車並行。大道兩旁，清秀挺拔的樹木和五顏六色的鮮花交錯相映，真是景色宜人！
城鄉集鎮類：
小巷：當大地沐浴在陽光裏的時候，小販們唱著自己隨意編的賣曲，此起彼伏地回旋在小巷之中。瞧！賣大餅姑娘推著小車來了；“豆腐西施”挑著扁擔上門服務來了；賣酒郎的甜甜的呼喚；火苗舐著鍋底，五香茶葉蛋的香味吸引了不少孩子；“咯咯咯”的雞叫聲，說明賣雞的也來了。這許許多多聲音交織在一起，好不熱鬧！這是小巷新的晨曲。
鄉村：冰消了，雪化了，萬物都從冬天的沉睡中蘇醒過來。冬天那幹枯的樹枝，變得柔軟了，在春風吹拂下輕輕地搖曳。沉默了一冬的小河，又響起歡樂的潺潺流水聲。家家院子裏響起了鐵器木器的敲擊聲，那是在修理農具。街上，送糞的大車一輛接著一輛，銅鈴清脆悅耳，不時地響起一兩聲炸鞭。新的一年勞動開始了。
從《春》、《夏》、《秋》、《冬》、《校園的早晨》、《傍晚》等題目中選一個，寫一篇作文，也可自擬題目，但要求有景物描寫。