不一會兒，男孩已經累得滿頭大汗，終於對爺爺說：“這個方法不對！用棒子是敲不開鎖的，要用鑰匙開！爺爺是在耍我！”
爺爺聽後笑了起來，說：“你用繩子拴小狗腿的辦法也是不對的，要拴在項圈上。”
爺爺讓孫子用球棒敲鎖，就在利用道具告訴男孩，錯誤的方法解決不了任何問題，反而會造成對彼此的傷害。道具在這裏充當了“實驗品”的角色，男孩拿著爺爺提供的道具，完成了這個“實驗”，自然而然地明白了爺爺要講的道理。
道具除了可以讓聽者得到體驗的機會，也可以讓講話者獲得更多的機會。
學一學如何用上道具為自己獲取機會：
1.為顧客送上一杯水，他一定會坐下來多聊一會兒，你也就有機會多做一些介紹了。
2.求職時多留一份簡曆給公司，推銷時多留一張傳單和名片給潛在客戶，你也就會多一份被想起來的機會。
3.送一件常常會用到的小禮物給朋友，讓你增加許多被忽然想起來的機會。
4.送一件精美而顯眼的裝飾品給你認為重要的人，讓你增加很多被問起或被主動提起的機會。
5.在別人需要時送上一把傘，幫朋友披上一件衣服，讓你增加被欣賞、被感激的機會。
想講皇帝的話，就先坐在龍椅上。
一個皇帝微服私訪，走著走著肚子餓了，就進了一家小飯館，一坐下就說：“傳膳！”
跑堂的小夥計過來就問：“大爺，我們店小，沒有您說的那種鱔魚，您還是去別家店吃吧！”
皇帝有點不高興，但也沒辦法，就又找了一家大飯館，一進門就要了一個包廂。
小夥計過來幫他點菜，皇帝又說：“傳膳！”
大飯店的夥計聽了，就一扭頭喊著：“傳膳啊！把咱們店裏的招牌菜都端上來啊！”
皇帝聽了很高興，覺得還是大飯店的夥計懂事，見過世麵。
酒足飯飽後，皇帝打算口頭獎勵一下那位小夥計，可沒等他開口，小夥計就走進來說：“您一進門我就看出您是位貴客了！”
皇帝心裏一驚，以為被認出來了。小夥計接著說：“您相貌堂堂，舉止大度，不說吃飯說傳膳……您啊，一定是戲班子裏麵演皇帝的好角！”
皇帝聽了，心裏生氣又不好表現出來，就獨自回了宮。第二天就連夜派人點名把那個小夥計招進了禦膳房“當差”。
這一天午飯時間，皇帝坐在餐桌旁，左右兩旁立著宮女、太監。
皇帝把那個小夥計叫到跟前，小夥計嚇得不敢抬頭。皇帝說：“我餓了，要吃飯。”
小夥計聽著聲音耳熟，偷偷看了一眼，居然是那天的客人！大驚之下，哆哆嗦嗦地喊：“傳膳啊！”
皇帝見他怕了，故意逗他：“那天朕說傳膳，你就說朕是戲班子演皇帝的，今天朕說吃飯，你怎麼就敢喊傳膳了？”
小夥計跪在地上，回話說：“皇上聖明，那天您坐在小店裏，奴才怎麼知道那小店能有這般貴客？您老如今坐在龍椅上，奴才自然知道您是真龍天子了！”
想說皇帝的語言，最好先坐上龍椅。如果龍椅不方便，那至少穿件黃袍。在交際中，帶上一件可以彰顯你身份的道具，著裝也罷，名片也罷，讓對方對你先有幾分表麵認識，後麵的話自然更好說了。
一切皆道具。
談情說愛的時候，一朵玫瑰、一顆糖果，甚至一縷星光都可以是道具。因為愛情本身就是一種感覺，用來輔助愛情的道具隻要是美好的皆可放心大膽地去用。
工作話題的時候，使用的道具則是越具體越好，越能說明問題越好。比如：講述公司財務狀況，就可以用曆年的財務報表做道具；講述公司一年來的變化，就可以用每月總結和年終總結來做道具；講述銷售成果，就可以用每月的銷售清單和業績增長曲線圖來做道具。
學一學用道具塑造自己形象：
1.去別人家中拜訪時帶上一籃水果，讓別人覺得你是個有禮貌的人。
2.請教問題時帶上紙和筆，讓別人覺得你是個好學又尊重知識的人。
3.隨身帶上一些常用的文具，比如便條紙、圓珠筆、透明膠、小剪刀等，讓別人覺得你是個細心的人。
4.拒絕使用一次性餐具，購物時自帶購物袋，讓別人覺得你是個有環保意識的人。
5.在任何場合都穿著得體，讓人人都知道你是個尊重他人、注重儀表的人。