校園偵探團再讓其同學加入高年級梁芳周成悅孫振宇低年級雷歐江川馬明
“同學校園外遇壞將壞找”
“同意”
梁芳提議偵探團成員讚同
“抓住壞知誰壞”
放學候梁芳周成悅孫振宇雷歐江川馬明站校門口校門外
學家長校門口等家放學孩接馬明放學齊伯和接江川老並校園門口接
接學家長走最離學校家長接
賣東西校園附近從校園學圍旁邊錢買己喜歡走錢兒走
名學錢又站走賣東西並驅趕笑什
賣東西向左右接學學校學和老師收攤帶學向向走
梁芳帶孫振宇雷歐江川馬明校門口
“周成悅給留記號”
記號並眼果懂知記號代表什懂記號江川和馬明猜記號
胡同內橫向縱向路果知正確向迷路錯
“安全”
周成悅站圍牆外梁芳帶同伴
門雖從鎖少年智慧
周成悅孫振宇臂交叉掌相握將雷歐拖向
雷歐周成悅和孫振宇量牆梁芳第牆
“幫忙”
周成悅孫振宇打算讓江川和馬明進
孫振宇牆周成悅雷歐馬明托
馬明牆牆高度周成悅肯配合己夠己周成悅帶己和江川外接應
雷歐梁芳孫振宇跳
“門鎖外做”
“”
馬明門鎖問題投鎖技讓進問題
什事馬明聽聲音並知什事情
門打梁芳打帶進院少年從院受傷害應該受驚嚇
“走吧”
梁芳和少年走孫振宇將門關閉和周成悅往外走雷歐和江川、馬明走
事情怎處理馬明問知偵探團校園繼續做幫同學找東西事情同學加入偵探團卻獲梁芳同意
偵探團再次行動因江川和雷歐綁事件
江川雷歐綁候馬明病學校等第學校雷歐和江川學校
馬明感覺非常
“問班主任算”
馬明找周成悅和孫振宇班級梁芳