看到董事長如此關心自己、照顧自己，鄭璧如的心裏充滿了歉疚。董事長要操心的事兒夠多的了，再不能讓他為我的事操心了。鄭璧如暗暗下定決心：讓妻子到溫州來和自己一起生活，免得大家在兩地奔波了。
胡賢祉也正在為鄭璧如的生活擔心著呢，為了丈夫的事業，通情達理的胡賢祉再一次做出了犧牲，1999年底，經組織批準，她終於提前辦理退休手續，到溫州照顧丈夫的生活。
陳董事長是一個雄心勃勃、永不停步的創業者。雖然溫州新紀元教育集團剛剛建立，雖然他在北京、上海、山東等地還有實業，但這個年僅35歲的實業家並不滿足於已經取得的業績，並沒有停下繼續擴張、壯大的腳步。有鄭璧如這位久經沙場的老校長在“大後方”幫他管理著新紀元，他算是徹底放下了後顧之憂，把全部精力都放在了尋求新的發展上。在他的心裏，已經描繪出了一幅宏偉的藍圖，他要讓新紀元教育集團迅速壯大起來。
為了盡快實現自己的理想，讓腦海裏那幅振奮人心的藍圖早日成為現實，在世紀之交的那兩年裏，陳董馬不停蹄、四麵出擊，同時又籌辦了兩所學校。
首先著手籌辦的，是一所藝術學院。1999年初，溫州大學正麵臨著改製，原有的5個係要吸納民間資本，辦成5所民辦性質的獨立學院。從一位朋友那裏得到這個信息後，陳先生馬上動心了，他覺得，這是一個帶動新紀元教育集團向高層次發展的千載難逢的好機會，如果能夠承辦其中的一所學院，那麼新紀元也就可以從單一的九年一貫製學校，向中小學和大專院校多元化的方向發展了。
“溫州大學藝術係的領導正托我幫助他們物色企業家呢，他們正需要引資，非常歡迎民營企業家去投資。怎麼樣？你如果有興趣，我可以幫你引薦一下。”朋友見陳先生挺有興趣的樣子，就熱心地對他說。
“投資創辦藝術學院，我是很有興趣呀。不過，我還得好好地調查分析一下，看看這個藝術學院的辦學前景如何？”陳先生饒有興致地問道：“這個藝術係現在都有哪些專業呢？”
“現在的藝術係有繪畫和音樂兩個專業，不過如果創辦獨立的學院之後，專業是可以根據實際需要調整的。”
“哦，那你能不能抓緊幫我聯係一下，安排我和他們見個麵？我這邊呢，先找人再對生源情況摸摸底看。”陳先生既不想拖延時間，又不想草率行事。
“行，沒問題！”朋友十分地爽快。
陳先生回來後把這個消息跟鄭璧如一說，鄭璧如也感到很受鼓舞。如果能夠辦起藝術學院，那新紀元的飛躍可是跨越式的！所以，鄭璧如對這個項目也充滿了期待：“陳董，隻要你下定了決心，我一定會全力以赴協助你的！”
一係列的調查摸底迅速展開。幾天後，結果出來了。光繪畫和音樂專業已經不夠了，有一個新的亮點很有發展前景，那就是服裝設計。當時，隨著溫州經濟的飛速發展，服裝產業在溫州也得到了空前的發展，從事服裝業的利潤空間很大，由此也帶動了相關行業的發展，服裝設計師供不應求，服裝模特也非常吃香。
麵對這份調查結果，陳先生和鄭璧如都看到了發展的契機。
“如果能夠調整專業，新開設服裝設計和服裝模特兩個專業，我看這藝術學院完全有可能短平快地收回投資。”陳先生信心十足地說。
說幹就幹！他們立即著手籌辦藝術學院的前期工作。在甌江之濱，一片熱火朝天的開發區內，他們很快就選中了一塊理想的辦學地點。對於新紀元的這個項目，正急需招商引資的開發區負責人表現出了極大的熱情，他們十分支持辦學，很快與新紀元談成了這個項目。與此同時，經過多方物色和考察，藝術學院院長的人選也浮出了水麵，基本敲定為原溫州大學藝術係的一位領導。
1999年3月，經過兩個多月時間的籌備，藝術學院已經是“萬事俱備、隻欠東風”了。這時，陳先生又得到了另一個消息：浙江中部有一個地級市，也正在引資辦學！
這是一個經濟比較貧窮的地級市，屬於浙江的欠發達地區。為了改善當地的學校環境，進一步促進教育水平的發展，當地政府原計劃在自己的開發區內興辦一所高檔次的學校，然而基建建設進行到一半的時候，資金卻出現了缺口。經過慎重的研究，當地政府決定把這個學校的項目推向社會拍賣引資。
對急於壯大的新紀元來說，這無疑又是一次擴張的好機遇，而且還是一個跨地區擴張的機會。
“走，我們去看看，如果行的話，我們就把它買過來！”陳先生充滿豪氣地對鄭璧如說。
倆人馬上趕赴浙中，當地教育部門的負責人熱情地接待了他們。在青山環繞下的開發區內，陳先生與鄭璧如見到了那所的已經停建的學校。通過一番踏看，倆人的意見非常一致：無論是學校的外環境，還是已經建設了一半的校區布局，都十分理想。
陳先生和鄭璧如一合計，當場決定與對方簽訂協議，買下這所學校！
轉讓條件順利地談妥了，轉讓協議也很快擬就，陳先生在協議上鄭重地簽下了自己的名字。
因為這所學校原本是由政府投資建設的，所以轉讓協議必須報經政府批準同意。於是，這份協議很快就被呈遞到了當地政府領導的案前。
該市的政府領導在拿到這份協議後，雖然對協議內容也表示了同意和支持，但這畢竟是政府的一項重大工程啊，如今由於資金的問題要轉讓給外地企業家了，群眾能理解嗎？
當時，該市正在召開人民代表大會，政府打算轉讓學校的消息在與會的人大代表和政協委員中傳開後，猶如一石激起千層浪，立即引來了強烈的反響。一些代表和委員紛紛提交了議案和提案，強烈要求政府取消這一決策。發展到後來，部分代表甚至在人代會上對教育局長提出了“這究竟是愛國主義還是賣國主義”的質詢。
麵對巨大的壓力，憋了一肚子委屈的教育局長終於按耐不住了：“不幹就不幹，這事拉倒吧！”
一個到手的好機會，就這麼眼睜睜地失去了。帶著深深的惋惜和無奈的歎息，陳先生和鄭璧如失望地踏上了回溫州的道路。
正所謂禍不單行。陳先生和鄭璧如怎麼也沒有想到，當他們滿身疲憊地回到溫州，等待著他們的，竟又是一個意想不到的壞消息：籌辦藝術學院的事也擱淺了！
雖然後來陳先生又做了很多的努力，但由於種種不可抗拒的原因，這個極有前途、一直被陳先生和鄭璧如寄予厚望的項目最後也夭折了。
兩次雄心勃勃的擴張，最終都未能如願。
有成功，也必然會有失敗，這就是每一個創業者必須學會麵對的自然規律。
鄭璧如在溫州新紀元一共工作了兩年半時間，最大的遺憾，就是沒有辦成這兩所學校。
後來，陳先生又向西部發展，創辦了兩所新的學校，教育集團的總部也遷到了上海，新紀元上了一個新的台階。而這時的鄭璧如，已經返回了第二故鄉寧波。