拉風的摩托車俐落的在車棚前停下。
“喂，下車啦。”程佳羽拿下安全帽，輕拍了一下放在她腰間上的手。等了一會兒，身後的人仍然沒反應，她也開始略感不快了：“汪仲華，再不放手，小心我賞你一記過肩摔。”
奇怪，這家夥今天吃錯藥了?早上去接他時，就一直擺一副臭臉，而且也沒像往常一樣在圍牆的另一邊接住她，保是靜靜地站在一旁，眼睜睜地看她跌了一個狗吃屎。
腰間上的手鬆開了，但是人卻沒下車。程佳羽下車轉過身麵對他：“光光，你是生理不順還是荷爾蒙分泌失調?不然幹嘛一副陰陽怪氣的鬼樣子。”
汪仲華雙手抱胸，坐在摩托車上，雙腳撐著地，一雙眼陰鬱的瞅著她。久久才吐出一句話：“你昨天跟別人出去?”這就是他心裏不是滋味的原因，她竟然跟別人——而且是男人出去玩而不告訴他。
“是啊，有什麼不對嗎?”程佳羽一臉正氣凜然。
“跟誰?”他問話的口氣酸得嗆人。
“方雲的小舅舅啊。”
“是他?你們不是星期五晚上才一起吃飯，為什麼昨天又一起出去?他這次又是用什麼理由?”他愈想愈氣，對方分明就是想追求她嘛。
“這次不是他邀請我的，是方雲找我出去的。”程佳羽覺得這不是什麼大不了的事，拍拍他肩膀：“下車，我要鎖車了。”
汪仲華站到一旁，看著她替車子上好大鎖後，繼續問：“方雲找你出去?”
“嗯，方雲說平常她舅舅忙著工作沒空陪她，所以她總是自己一個人在家，難得這星期日她舅舅有空，問我可不可以當陪客，跟他們到郊外走走。看她一臉期待，我不忍心拒絕，所以——”她聳聳肩，表示事情就是如此。
哼!老套，用小孩當誘餌。汪仲華怒在心裏，卻不敢表現出來，怕惹程佳羽不高興。於是他臉色一改，可憐兮兮道：“那你為什麼不找我一起去?我一個人在家很無聊，你知道嗎?”
“人家又沒找你。”他這個“愛跟路”的壞習慣怎麼就是改不了呢?
“有什麼關係，反正多個人也沒差啊；何況我也是方雲的老師，我想多跟學生親近也沒什麼不可以。”
“話是不錯，既然你那麼愛民如子，視學生如己出，那麼改天我叫方雲班上辦個校外教學，就由你領軍好了。”
“好啊，到時候我一定會找你一起去的。”
“謝啦，我自己班上那一群就夠我頭大了，哪還有空去別班插花?你還是另覓合夥人吧。”
“孩子，眼光要放遠一點。不要老是跟在我屁股後麵。看到沒?”她拍拍他肩膀，後指指向校園。
“看什麼?”他像丈二金鋼一樣，摸不著頭緒。
“那一票又美麗、又大方、又有氣質的女老師啊。”學校的交通車剛到，一票女老師正魚貫的下車。
“看到啦，然後呢?”他仍是不解。
“你沒看到她們每一個人的臉上都寫著：我未婚，所以好男人們快來追我吧。”她轉向他：“而你，就是他們心中的好男人，懂嗎?”
“咦?你幹嘛突然這樣說?”這回輪到她不解了。
“因為你沒看到我臉上寫著：我未婚，所以親愛的佳佳趕快嫁給我吧。”
“你——唉，算了，懶得理你。”原來就要揮出的拳頭，在看到他那一臉的認真後，她竟然遲疑了一下，心髒也撲通撲通跳個不停。因此他這次僥幸的少了一頓打。
“佳佳，你愛上我了沒?”見她收回拳頭，他得寸進盡的問。“你以前不是答應我，要開始慢慢地愛上我?”
他又來了!她寧可去麵對她那一往頑劣的學生，勝過應付他這個怪胎。一奮不顧身到晚把這種惡心的話掛在嘴邊。但是奇怪的是：他在其他人麵前總是一臉正經八百的模樣，而在她麵前卻又是這一副耍賴樣。莫非他有雙重人格?可悲的是他竟然用比較差的那一麵來麵對她。
“到底愛上我了沒?”見她遲遲沒有反應，他煩躁的又問了一次。
“快了、快了。”她應付了一句，轉身就要離開。
“真的?多快?今天?明天?”他高興的跟了上去。
“光光，”她無奈的翻翻白眼。“你再嗦，小心我扁你喔。”真是不打不成器。也難怪她老是用拳頭來跟他“溝通”，因為他天生就是欠揍。
看到她一臉的不悅，他隻好暫時收兵。要不是情敵出現，他也不會一時亂了方寸。不行，對她，千萬不能操之過急，他要步步為營，穩紮穩打，才會有擊出安打的可能。
“佳佳?”他小心翼翼的開口。
“幹嘛!”她的口氣依然不悅。莫非這小子真的不怕打?
“你……昨天玩得開心嗎?”轉個話題，順便轉移她的注意力，不然她可能真的翻臉了。
“昨天?”因為他突然的改變話題，讓她一時反應不過來，想了一下才明白他在問什麼。“喔，還好啦。最開心的應該是方雲吧。”
那孩子像被囚禁在籠子裏已久的小鳥突然獲得自由一樣，高興得這邊瞧瞧、那邊逛逛，什麼都想玩、什麼都想試，一路上還緊捉著她小舅舅及程佳羽的手不放，為此，他們還鬧了一個小笑話。想到此，程佳羽忍不住笑了出來。
“怎麼了，什麼事這麼開心?”汪仲華也注意到她的反應了，好奇的詢問她。
“光光，我告訴你喔，昨天我們三個人走在一起，竟然有路人說我們是很幸福的一家人耶。”原來，她看起來有媽媽的味道；這麼說來，她已經漸漸擺脫男人婆的形象嘍。嘻，真好。
帶著喜悅的心情，程佳羽笑眯眯的往辦公室走去。一路上還不時哼著不成調的歌曲。留下臉已經黑了一半的汪仲華呆愣在原地。
一家人?!不會吧?神啊，千萬別跟我開這種玩笑，我會生氣的。
???
“老師。”一隻小手舉得高高的等著發問，無奈講台上的老師幾乎達到“入定”的境界，根本沒聽到有人呼喚他。
不得已之下，學生隻好提高音調、拉大嗓門，再次呼喚：“汪老師!”
“啊?是……呃……有什麼事?”汪仲華神遊的思緒終於被召喚回來了，手忙腳亂之際還不忘擠出一個抱歉的笑容。
“老師，牛頓的運動定律‘靜者互靜，動著互動’如果你再繼續示範下去，我們這節課恐怕就別上了。”路昭雪忍不住嘲諷在上課中發呆的汪仲華。
“呃……對不起，老師在想一個化學式，想得出神了。”路昭雪的態度雖然不善，但是自知理虧的汪仲華還是先為自己的失職道歉。
唉!都怪佳佳今天早上那一段話。
“化學式?什麼化學式?二硫碘化鉀嗎?”路昭雪一臉玩味的問，臉上的表性淨是挑釁。
“路昭雪，你太沒禮貌了。”班長看不過去，忍不住開口指責。
汪仲華的形象一直很好，不但女老師對他傾心，很多女學生也偷偷愛慕他，這位班長便是其中之一。
“我有舉手發問，哪裏沒禮貌?難道要像你們一樣裝個花癡似的笑臉才叫有禮貌?”
“你——”
“好了，現在是上課中，同學請安靜。”汪仲華適時阻止雙妹撕殺的場麵發生。
見兩位同學的戰火暫時平息，汪仲華回答路昭雪的問題：“老師剛剛在想一個化學式反應的速度如果偏慢，如果不是要加一點催化劑來助長它的反應速度。”
沒錯，他跟程佳羽之間，一直以來都是他一頭熱，而她卻沒有絲毫反應，莫非他們之間真的欠缺催化劑?如果真是如此，那又該用什麼來催化她的感覺神經呢?
“既然都說是反應太慢了，當然就要加催化劑啦。”有學生回答得理所當然。
“錯。”有人反駁。“不是每一種化學反應都能用催化劑的，而且如果使用不當，反而會破壞原有的反應式，這樣豈不是揠苗助長?”
嗯，說得對，萬一處理不當反而弄巧成拙。汪仲華在心裏感歎：有時候聽聽學生們的看法反而會有意想不到的收獲。他慶幸自己選擇了當老師為未來職誌，讓他有機會跟這些青青子衿一起成長，教學相長不就是這樣來的嗎?
“但是如果反應實在太慢，難道我們就一直等下去嗎?這樣不是太浪費時間了。”另一位同學也提出質疑。
“有時候為了得到一個完美的實驗結果，多花一些時間也是值得的，這叫做時間換取成果。”路昭雪說出自己的看法。
“說得對。”汪仲華給予肯定的讚賞。“一個成功的實驗除了完整的過程外，還需要不少的等待時間。那些諾貝爾物理、化學獎的得主，哪一個不是花了畢生的心力在實驗上?”