“是。”
“我們當然是不希望助長歪風邪氣，能解決，我們會盡量。”頓了兩秒，動了動眼珠，又漫不經心來口茶，“但凡事講證據，總務處在學生心中的信譽培養很重要，我們也不希望是非不分。”
“這事不分是非吧？”老班低頭瞥著茶幾，樂了一下，答說：“這隱私問題，這是''''跟你沒關‘的問題。”
孟主任似乎被噎了一下。繼而皺眉一按手：“講台麵上的東西，講實際的東西，你不要上升那麼高。你講的那麼好，你解決的了問題，你刪的了帖？你能讓學生閉上嘴？”
孟主任食指一叩桌麵，十拿九穩，風輕雲淡一抬下巴：“你們不能，所以班老師，你來找我。”
不想肯定，老班以沉默代答，彭小滿瞥眼窗外，一團新綠。
“早戀是可以記過的，過分的，有的學校真開除誒你不要搞錯。”孟主任又換上副恫疑虛喝的模樣，微微瞪眼，似笑非笑：“尤其是為了整頓秩序堵家長的嘴巴的時候？”說罷一指彭小滿，笑眯眯打趣：“我今天算在你學生麵前糟講話了，你不要亂講啊。”
彭小滿背手直立，抿了下嘴，既不要頭也不點頭。
“講回來重點，講這個事情。”孟主任盯著彭小滿，招招手，示意他站近：“來，我問你。”
彭小滿站近，小小兩步。
“心裏可有數？”
“有。”
“可知道學校不管什麼後果，可怕傳到家長耳朵裏？”
“還好。”
“還好？”
“挺……”到底沒屈從似的說怕。
孟主任不強求，繼續問：“他是好學生，真被處理，你最吃虧，可想的明白？”
“嗯。”
“相信學校主任我很欣慰，你們主動來求助，我也很高興，說明你肯定學校的權威。”
說明你受製於權威。
“我希望。”著重後兩字，“你和李鳶不是帖子裏說的這樣。”
“我們不是。”
“學校不替你擔風險。”
“我知道。”
“我需要你一個書麵的保證。”
“寫。”老班敲敲茶幾：“小滿，寫個保證，留主任這裏。”
“寫……我不會寫。”
“不會寫還是不肯寫？還是不願意寫？”
“……不會。”
“哎，簡單很，關係證明從小到大沒寫過？”孟主任笑著去抽抽屜裏的一張A4，拿出襟前的燙金鋼筆，擰開筆帽，銳利的筆尖衝外，直直遞出：“保證書，茲證明，鷺洲中學，班級，你名字，與，班級，李鳶，為積極健康的同學與朋友關係，某年某月某ID發帖，標題，均所言非實，其影響或將妨礙我與當事人正常學習活動，特懇請校方查清事實真相，整肅校風，明淨校園，給予學生尚勤、勤學、守紀、立德的學習環境。特此證明，此致敬禮。”
“你的名字。”孟主任說，“你的班主任的名字。”☉本☉作☉品☉由☉思☉兔☉在☉線☉閱☉讀☉網☉友☉整☉理☉上☉傳☉
長大，畢業，就業，翻三覆四，打情賣笑，彭小滿日後有過無數次這樣的經曆，越來越不覺得羞愧，越來越覺得得心應手，到某時某刹，某個靈光一閃般的片霎，彭小滿突然才被打通任督二脈似的悟出來個理兒：人越長大越要自一分二，一個守己，一個不斷自我背叛、摸爬滾打、飽經憂患、嚐遍冷暖，遭遍人情，漸懂世故，漸形狀圓鈍，丟失原則，金剛不壞。然後呢？然後渡劫成功，銷毀守己的那個自己的掛礙，飛升向人生巔峰。