“十一五”規劃建議把提高和增強自主創新能力作為科學技術發展的戰略基點和調整產業結構、轉變增長方式的中心環節、推進“產業結構優化升級”的“關鍵”，把建設創新型國家作為麵向未來的重大戰略，要求“大力提高原始創新能力、集成創新能力和引進消化吸收再創新能力”。
江澤民說：“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。”套用江澤民的話說：創新是每個人創業的靈魂，是創業過程中的不竭動力，是人永續發展、實現理想的力量源泉。
創新是一種意識，一種觀念，一種習慣。創新不是天才的專利，人人都能做到，時時處處都可以有。創新就是要找出新的改進方法。任何事情的成功，其實都是因為能找出把事情做得更好的辦法而成功的。
創新性思維就是用新的方式解決問題的思維活動。它強調開拓性、創造性和突破性。
2005年4月8日，由世界品牌實驗室編製的2005年“世界500強”排行榜上，海爾再次入圍百強．榮居第89位；8月30日，英國《金融時報》公布了一項調查結果，在“中國十大世界級品牌”調查中，海爾在包括質量、信任度、創新、管理等所有項目上的得票率都排在首位；隨後，國家質檢部門公布“中國世界名牌產品”，海爾在全部三個入選產品中獨占兩席20多年來，海爾累計生產出了15100多個規格的產品，申請了5469項專利。這意味著，海爾從1984年建廠以來，平均每天誕生出2個新品。從1989年申請第一項專利以來，專利申請數呈幾何級數增加，到2004年平均每天申請27項專利。
在海爾的網站上，海爾對自己20年發展曆程足這樣描述的：20年，2AO個月，平均每月建一個足球場大小的現代化廠房；20年，7305天，平均每天為用戶開發兩個新產品；20年，6．3億秒，平均每兩秒增加個新用戶……速度決定成敗。海爾響應市場速度是如此之快，不僅能“讓石頭在水上漂起來”，而且打造出了中國第一家世界級的家電“航母”。原因何在，按總裁張瑞敏的話說：就是不斷地“尋找超越競爭對手的發展模式”，創造了“市場鏈”的流程再造——“人單合一”的發展模式。這成為海爾核心競爭力。說得更確切一點，海爾之所以有今天的輝煌，是不斷創新的結果。
創新性思維運用在商務活動中，就是要做到人無我有，人有我新，人新我優，人優我特。
有兩個青年人一同開山，一個把石塊砸成石子運到路邊，賣給建房子的人；一個直接把石塊運到城市，賣給城市裏的花鳥商人，因為這兒的石頭都是奇形怪狀的，他認為賣重量不如賣造型。3年後，他成為村上第一個蓋起瓦房的人。
後來，不許開山，號召在山上種果樹，這兒成了出名的梨周。北京、上海等地的客商都到此販運梨子，出口給韓國和日本。正當人們為梨子豐收、腰包漸鼓而高興的時候，那個賣石塊給城市裏的花鳥商人的青年人把家裏的梨樹全部砍掉，種上了柳樹。他發現，大家都忙著種梨樹，梨於非常多，而裝梨子的筐子越來越不夠用。幾年後，他因賣柳條、編柳筐賺的錢比果農多10倍。
不久，因梨子多，村子要辦梨子加工廠，就在大家紛紛集資辦廠的時候，一條鐵路修到這裏，也正好從那個青年的柳樹地經過。還是那個青年人，在鐵路邊柳樹地裏砌了一道3米高、100多米長的牆。這座牆麵向鐵路，背靠翠柳，兩旁是一望無邊的萬畝梨園。火車經過這兒時，人們在欣賞盛開的梨花時，會突然看到4個大字——“可口可樂”。據說這是500裏山川中唯一的廣告。原來，那個青年把所砌的牆賣給廠商做廣告。他靠廣告的收入第一個走出了小山村，在城裏買了房子，做起了賣服裝的生意。
日本一著名公司的亞洲代表山田信一來華考察。當他聽到這個故事後，被那個青年罕見的商業頭腦所震驚．當即決定尋找這個人。
當山田信一曆盡艱辛在縣城裏找到這個青年時，發現他正在與對門的店主吵架。因為他店裏的西服標價800元時．對門店裏的同樣西服就標價750元；他標價750元時，對門就標價700元。一個月下來，他隻賣了8套西服．而對門卻賣了800套西服。
山田信一看到這種情形，非常失望，以為被故事的主人欺騙了。而當他弄清真相後，立即決定以年薪100萬元的報酬聘請他。原來，對門的那個店也是他開的。
這個青年的成功，主要的是不斷地創新，做到了人無我有，人有我新，人新我優．人優我特。
也許有人會問：是不是任何人都有創新的意識？是不是任何人都靠新的意識創業致富？創新意識這種能力是不是與生俱來的？還是後天培養磨煉出來的？可以這樣說．除了愚者之外，一般人的創新意識大都潛伏在腦海的深處，不容易被發覺，因此，很多人渾渾噩噩地活了一輩子，不僅不知道如何去運用自己的思想創新．甚至於不知道自己有這種才能。
可能大家聽說過這樣一個故事：一個牧羊的孩子，時常因為羊丟失而被責罰，結果他發明了鐵絲網，變成一個富翁。另外還有一個大家熟悉的故事：一個修鋼筆的工人，在貧窮的煎迫下，冥思苦想，發奮創新筆型，結果他創製出自來水型鋼筆，這就是派克鋼筆誕生的故事。
這類的故事，如果要收集在一起，可能永遠也寫不完，但是，在這些千變萬化的故事中，卻有一個共同的特點：一個創新意識的誕生．不是被困苦所追，就是被困難所阻；不是滿腦子都是幻想，就是愛鑽牛角尖。
由此，我們可以得出一個結論：創造能力幾乎人人都有，但卻不一定能被人人所用。原因是．創造性思維的形成，創新意識的誕生。需要外在的刺激和內在的激發，不是平平常常就能夠冒出來的。
多數人大都沒有什麼太大的願望，隻想溫飽、平平淡淡地過一輩子算了，這樣的人當然不可能有新的創造性思維的誕生；還有一些人．自小生活在富裕的環境中，一生豐衣足食．根本不必去用大腦思考。這種人也難以產生創造性的思維方式。
那麼，什麼樣的人才有產生創造性思維的可能呢？總結起來說。一個人內心的賺錢願望越迫切，則產生創新意識的可能性就越大。
思考是財富的源泉
長腦袋就是要思考問題的。“思路就是出路”，“思路就是財路”，“思考就是財富”——這些都是震憾人心的經驗和警語。財富是思考出來的。
隻要肯動腦筋沒有什麼不可能
如果你連起碼的思考都不願意，何能創富．更何能創業？
在一個著名的商業網站，一位老兄突發奇想，在論壇上發了個帖子：“假如你有100斤黃豆要賣出去，可現在市場上黃豆滯銷，請問你有什麼辦法把豆子賣出去？”一時間，跟帖的網友紛紛支招兒，其想象力令人歎為觀止．僅列舉如下三種：
第一種方法：把豆子搗成豆瓣；如果豆瓣賣不動，就把豆瓣醃了，賣豆豉；如果豆豉還賣不動，那就加水發酵，改賣醬油。
第二種方法：將豆子製作成豆腐，賣豆腐；如果豆腐不小心做硬了，就改賣豆腐幹；如果豆腐不小心做稀了，就改賣豆腐花；如果實在太稀了，那就改賣豆漿；如果豆腐賣不動，就放幾天，改賣臭豆腐；如果還賣不動，就讓它徹底發酵後，改賣腐乳。
第三種方法：讓豆子發芽，改賣豆芽；如果豆芽還滯銷，就讓它長大點，改賣豆苗；如果豆苗還賣不動，就再讓它長大點，當盆裁賣，命名為“豆蔻年華”，到城市的各大巾小學校門口擺攤，並到白領公寓區開產品發布會．說明這次賣的是文化而非食品；如果還賣不動，建議拿到適當的鬧市區進行一次行為藝術創作，主題就是“豆蔻年華的枯萎”，自己以旁觀者的身份給各個報社打電話報料，如成功，可迅速成為行為藝術家，並以此完成另一種意義上的資本回收，同時還可拿到報社的報料費；如果行為藝術沒人看，報料費也拿不到，那就趕緊找塊地把豆苗移栽入土，灌溉施肥，除草培育，幾個月後收成，再去市場賣豆子……看來，這世上隻有賣不出豆子的頭腦，沒有賣不出去的豆子。隻要肯動腦筋，就沒有什麼不可能的事。
2001年5月20日，美國一位名叫喬治赫伯特的推銷員，成功地把一把斧子推銷給了小布什總統。布魯金斯學會得知這一消息，把刻有“最偉大的推銷員”的一隻金靴子授予了他。
布魯金斯學會創建於1927年，以培養世界上最傑出的推銷員著稱於世。它有一個傳統，在每期學員畢業時，設計一道最能體現推銷員能力的實習題，讓學員去完成。克林頓當政期間，他們出了這麼一個題目：請把一條三角褲推銷給現任總統。8年間，有無數個學員為此絞盡腦汁，可是，最後都無功而返。克林頓卸任後，布魯金斯學會把題目換成：請把一把斧子推銷給小布什總統。
鑒於前八年的失敗與教訓，許多學員知難而退。個別學員甚至認為，這道畢業實習題會像克林頓當政期間一樣毫無結果。
然而，喬治赫伯特卻做到了．並且沒有花多少工夫。一位記者在采訪他時，他是這樣說的：我認為，把一把斧子推銷給小布什總統是完全可能的。因為，布什總統在得克薩斯州有一農場，那裏長著許多樹。於是我給他寫了一封信，說：有一次，我有幸參觀您的農場，發現那裏長著許多矢菊時，有些已經死掉，術質已變得鬆軟。我想，您一定需要一把小斧頭，但從您現在的體質來看，這種小斧頭顯然太輕，因此您仍然需要～把斧頭。現在我這兒正好有一把這樣的斧頭，它是我祖父留給我的，很適台砍伐枯樹。假若您有興趣的話，按這封信所留的信箱，給予回複……最後他就給我彙來了15美元。
布魯金斯學會在表彰他的時候說：金靴子獎已空置了26年，26年間，布魯金斯學會培養了數以萬計的百萬富翁，這隻金靴子之所以沒有授予他們，是因為我們一直想尋找這麼一個人，這個人從不因有人說某一目標不能實現而放棄；從不因某件事情難以辦到而失去自信。
希爾博士曾做過這樣一個實驗。他問班上的學員：“你們有多少人覺得我們可以在30年內廢除所有監獄？”在確信希爾不是在開玩笑以後，馬上有人出來反駁：“你的意思是要把那些殺人犯、搶劫犯以及強奸犯全部釋放嗎？你知道會有什麼後果嗎，這樣我們就別想得到安寧了。不管怎樣，一定要有監獄。”大家開始七嘴八舌：
“社會秩序將會被破壞。”
“某些人生來就是壞坯子。”
“如有可能，還需要更多的監獄呢！”
“難道你沒有看到今天報上謀殺案的報道嗎？”
還有人提出必須有監獄．警察和獄卒才有工作做。
希爾接著說：“你們有了各種不能廢除的理由。現在，我們來試著相信可以廢除監獄，假設可以廢除，我們該如何著手？”大家有點勉強地把它當成實驗，沉靜了一會兒，才有人猶豫地說：
“成立更多的青年活動中心可以減少犯罪事件。”
不久，這群在10分鍾以前堅持反對意見的人，開始熱心地參與了。
“要消除貧窮，因為大部分的犯罪起源於低收人的階層。”“要能辨認、疏導有犯罪傾向的人。”“借手術方法來醫治某些罪犯。”
學員們總共提出了78種構想。
這個實驗的重點是：當你的注意力在想著某一件事不可能做到時，你的大腦就會為你打出種種做不到的理由：當你真正地想著某一件事能夠做到時．你的大腦就會幫助你找出能夠做到的各種方法。
了解了這一點，休就應該建立起自己的信心。赤手空拳．身無分文的人，要打進工商界並不是不可能的，因為人的思想就是無窮的財富，就看你如何去運用它。所以，在人的一生中，始終不能少的就是思考，思考財富，思考問題，思考辦法。
隻要善於思考遍地都是黃金
隻要善於思考，遍地都是黃金！不善於思考，機遇就在眼前你也渾然不知。
窮人和富人的思維不同
現今中國，窮人有窮人的思維模式，富人有富人的思維方法——窮人大多生活在窮人中間，久而久之．心態就成了窮人的心態，思維就成了窮人的思維，做出來的事也就是窮人的模式。
我國西北高坡有一個放羊娃，問他為什麼放羊，他說是為了賺錢蓋房子娶媳婦，娶了媳婦為了生孩子。生了孩子後怎麼辦？說是讓該子繼承他的工作——再放羊……就這樣，一代又一代，循環無窮，一輩又一輩掙紮在貧困的循環圈子裏。這是農村窮人的思維模式。
那麼城市裏的窮人思維模式是什麼呢？城市裏的人瞧不起放羊娃的生恬模式，以為自己高雅得多。其實呢？不過是“都市放羊娃”，仍然沒有走出那個“放羊循環圈”。
城市裏的人習慣的思維方式就是——好好學習，努力工作．掙錢養家。請看下麵的對話——“你在城市裏主要做什麼？”“八小時上班，努力做好工作。”
“工作為什麼？”
“攢錢買房子。”
“然後呢？”
“結婚生孩子。”
“生了孩子怎麼辦？”
“讓孩子好好讀書，上個好小學、好中學，再考上一個重點大學”“大學畢業以後呢？”
“讓孩子找一個好工作。”
“再然後呢？”
“孩子也是八小時上班，結婚生孩子。孩子再好好念書，上好的學校，找好的工作”這是城裏窮人的“放羊循環圈”，是多年教育形成的已經根深蒂固的思維模式。正是這種思維模式，阻斷了他們通往財富的道路，隻能靠“上班”即為別人打工來維持生活。
2005年10月．北京市教委科技發展和人文社科計劃項目資助的課題．由北京工業大學人文社科學院經過一年多時間才完成的“北京高校畢業生就業意向”調查發現，北京高校畢業生的首選目標是“大、名、公、外”，即大城市、名牌單位、公共管理機構公務員、涉外機構。一些畢業生發出豪言壯語：“除了北京，哪兒也不去。”北京市人事局一位負責人說：不少畢業生甚至隻願待在北京內城四區，“寧要二=環一張床．不要五環一問房”，要求在四城區工作的人占要求在北京工作的人83％，而實際如願的隻占15％。
從最新北京高校畢業生就業意向調查看，幾乎沒有人表示自己去獨立創業的。
如果不改變我們的思維模式，可見窮人要想成為富人是很難的。
富人有富人的生活圈子。在這個圈子中如何賺錢是永恒的主題。富人生活在富人中間，久而久之，心態就成了富人的心態，思維也就成了富人的思維。這種思維模式是——我要投資，當老板，做富翁，要開公司、辦企業，讓別人為我工作，為我賺錢。
世界上哪個富翁不懂得雇用人員為自己打工，幫自己賺錢？令人不可思議的是，那些高智商的大學生們卻心甘情願地為其貢獻著自己的高智商，從來不想自己當老板，隻想獲取一點點可憐的薪水。
財富與學曆沒有多大關係，但財富與思路有根本關係。腦袋決定口袋。腦袋有好的思路，口袋才有好的財路。