汽車開起來不久，鴿兒就掏出口袋裏的一麵小圓鏡子，舉著，在臉上照來照去。我們的座位真是顛得很厲害，鴿兒的臉就在小圓鏡子裏上上下下跳舞。然後她好像發現了臉上的什麼汙跡，用食指沾了一點唾沫塗上去，再拚命地擦，還轉頭問我：“小愛，你看我臉上髒不髒？”我仔細看她，搖頭。她還是不放心，又照，還自言自語：“不對啊，好像有土。”
我告訴她：“肯定沒有土。我隻聞見了口水味。”
她紅著臉打了我一拳，把鏡子收起來。
過不了五分鍾，鏡子又被她掏出來了，還是那麼照來照去。甚至她臉上有一種焦躁和沮喪的神色。
我問她：“你到底照什麼呢？”
她說：“我總是覺得臉上很髒。我每次看見小兔子都覺得臉上髒。”
我那時候還不知道醫學上有“強迫症”這個名詞，我隻是意識到鴿兒的心理很怪，她在自己喜歡的男孩子麵前竟然會有這麼奇怪的想法。
鴿兒一直照到下車，才意猶未盡地收起了鏡子。她臉頰和額頭的好些部位已經被她用手指擦得通紅，幹幹淨淨的臉上反顯得紅一塊白一塊不那麼光潔。縱是如此，她對自己的外表仍然不那麼自信，我們走到一座橋上的時候，她還探身對著河水最後一次審視了身體的全部。
小兔子寄讀的學校在一個鄉村小鎮上，鎮子很小，我們幾乎毫不費力就找到了學校大門。因為是星期天，校園裏的學生寥寥無幾，基本上都是一些離家較遠的寄宿生。農村學生特別用功，每一個從我們身邊走過去的男孩，手裏都抓著一本書或者作業本子什麼的。他們也比較地害羞，看見我們，老遠就把頭低下來了，然後眼睛盯住腳尖，急匆匆地一溜小跑，有的人連耳根脖子都泛出了紅。有好幾次，鴿兒想拉住一個人打聽小兔子的教室和宿舍，最終都沒有能把人叫住，他們總是緊張得說不出話來，然後像老鼠見了貓一樣地逃之夭夭。
於是我們隻好在校園裏茫無目的地走。鴿兒說，校園就這麼大，不相信我們不能夠找到。
也真的是巧，鴿兒才說完這句話，小兔子就遠遠地拎著一個熱水瓶往這邊走了過來。鴿兒像被人狠狠打了一拳，身子搖晃了一下，才勉強站住。她半張著嘴，臉色有點發白，一動不動地盯住遠處過來的身影，很長時間裏聲息全無。
小兔子看上去還是那麼高挑白淨。他甚至比以前更高了一些，大概因為有點消瘦的緣故吧。他的頭發軟軟地披散在額前，走起路來身子微微地晃動著，步幅很大，但是並不匆忙，好像邊走路邊想著什麼作業題目。他的眼神也是散漫無邊，看人看物都有一股子似見非見的勁兒，迷迷茫茫，似是而非。
我一直以為他很早就看到了我們，其實他沒有。直到我從路邊跳出來大喊一聲：“小兔子！”他才一個激靈，目光從迷茫處收回，轉落到我們身上。
他笑起來，還是像以前那樣溫和的、好脾氣的笑，但是絕對沒有驚喜。他一點兒也不認為我們是特意坐汽車來看望他的。他說：“你們兩個怎麼來了？”
我很自覺地退到鴿兒身後，讓她跟小兔子說話。可是鴿兒仿佛失去了平日的靈氣，嗯嗯啊啊怎麼也說不到點子上。
鴿兒說：“你一點兒都沒有變啊。”
小兔子表示奇怪：“我怎麼會變呢？”
鴿兒告訴他：“我已經工作了。我考上了縣文工團。”
小兔子“哦”了一聲，有點替她高興的意思：“真不錯。”
“我請你到鎮上吃餛飩吧，我帶了錢的。”
“不不，”小兔子慌忙推辭，“我得回教室做作業。還有好多作業沒做。”
鴿兒盯住他的眼睛：“你以前做作業很快的。”
小兔子做了個無奈的手勢：“這個學校的作業太多。好學生也挺多，都很用功，稍微不抓緊就拿不到年級第一。”
鴿兒問：“非拿年級第一不可嗎？”
小兔子說：“是啊，我爸我媽都是這麼對我要求的啊。”
鴿兒就不說話了。小兔子也不說話。他是不知道說什麼才好。我從他的臉上看得出來，實際上他心裏不太過意，覺得不應該這麼對待兩個小女孩子。可是他應該拿我們如何是好呢？他就不知道了。他的家教、他的知識、他的年齡都不足以提供他這方麵的經驗。