有這樣的大學生，他們從不在乎別人，好像什麼事情都看得開，楊發一向不把女士放在眼裏，甚至不把一切放在眼裏。他最大的特點就是不喜歡看地隻喜歡看天。當然也有例外之時，比如考試難得60分，就不免朝地上看看。好像上帝一向對他寬懷大量。
但如今上帝好像沒有特別照顧楊發，因為有人看見他交上白卷。確切地說，他的考卷正麵一字不動，反麵卻寫的密密麻麻。監考老師說：“請你看清試題”！他卻說；“請勿打擾”！楊發最先交卷，他帶著成功的喜悅，矯步輕邁跨出教室。
監考老師迫不及待地讀他的論文，楊發注：鑒於上帝記憶不好，不能把腹稿原文奉獻，望諒解為盼。
尊敬的老師們，請息怒，我理解新時期，新條中考試目的有四，一是考背誦力；二是考膽量與勇氣；三是考動作靈活性，技巧性；四是考公共關係。我之所以沒有寫答案，主要原因是不具備以上條件。
1、這次考題大多似曾相識，好象出自某本筆記。此種題天才和背會者得十成，背過者乃七成，楊發我沒背過自然得三成，三成便補考，零分也補考，不如不答省事，正如死一次是死，死十次又何懼哉！
2、我一沒膽量二沒勇氣，筆記就放在麵前，老師也有不到位的時候，滿腦子隻想著筆記，哪有心思動腦筋。
3、動作不靈活。終有下決心看時，但動作不靈敏，手剛觸到筆記，恰值老師轉身回頭，隻好將手放下，以避嫌疑。
4、楊發我天性怪，人緣不好，又加之第一座，沒有外援。
尊敬的老師，請您三思，80分中肯定混有60分水平的，而60分中又肯定混有我這樣水平的，我如果天時，地利，人和全俱備，也肯定會混入80分之列，望老師給我一個平等競爭的機會。
我們的軍訓的成績和在於把軍事理論與才試——這個新型戰場結合起來，並在此基礎上有新的發展與創新。
1、遊擊戰。當老師向前走進時，由於後麵沒有眼睛，後麵的老先生可以借機看上準備好的資料，向後走，或左右走時，同理。
2、調虎離山計，此計需要聯合作戰。A舉手問題數個，用連續查找，翻閱，詢問來引開老師的注意力，B盡管放心大膽的抄，然後B再與A溝通一下。
3、流彈作戰。此計仍需二人配合，謀得左領右舍。A舉左手指表示第二題，對方立即製一個紙彈，乘虛飛至，A裝作筆帽掉地，借機拾起，大功告成。
4、孤獨英雄。A夏天氣溫35度，人們熱得像剝皮，這先生與那小姐，卻長袖衣衫打扮，偶爾挽起袖來，均是密如蟲蟻的公式注於手臂之上，老師一來便裝扣扣子即可。B此君另肘上膏藥塊，奇大，不時揭起一看，立即耳聰目明，得心應手。
深入虎穴。此乃萬全之策。A君學公共關係數學，頗知如何與出題拉關係，試沒考，答案已牢記。B君家財萬貫，視金錢如糞土，與老師背後秘簽“金錢——考試”全同一份，高枕無憂。C君，沉魚落雁之容，巧舌如簧之才，與打字員MISS和教務處MIST關係頗好，當然也頗有暖昧之嫌，題一出，字一打，心中分數已定。
科技在發展，應戰壯舉要不斷更適應高校作戰的要求。
考試完，人群自然分成二半，溜邊者大都垂頭喪氣，揚眉吐氣者高談闊論。
“咱姐們這次沒看，自力更生！”
“本人自有天相命！”
“哈哈！哈哈！”
垂頭喪氣者平時大都刻苦學習，傷心的是那些平時裏向自已請教，抄自己作業的人穩操勝券，而自己卻擔心能否PASS。真沒大學生風度，吾子之量，計較什麼汗水和收獲不等，獎學金幾個臭錢太少！
老師著罷無言以對。
試後楊發餘興末盡，又給老師送了一盤自錄自唱的磁帶，歌名《我們擁有一個目標需及格》歌詞如下：
“一張考卷約束著千萬個你我，約束你，也約束著我，我們擁有一個目標要及格，再難的考試題材我們都做過，再嚴的考場我們都見過，什麼也別說，哪怕老師眼前走過，因為我們擁有一個目標要及格……”
一種對異族的崇拜正在靜悄悄地在部分青年知識分子中流行。在他們看看來，發達國家的發族似乎比中國人優秀得多……尤其在部分女大學生眼中，白種青年高大強壯。