寶寶的想法 我是真的很害怕，可是爸爸媽媽都不明白我的想法。
你的誤區 其實，小成所麵臨的問題很有代表性。孩子，尤其是小女孩，膽子較小，常常有恐懼、怕黑的心情。
解決辦法 做父母的，首先應該給孩子安全感和情感支持，你可以平靜地告訴孩子：“你睡覺的時候爸爸媽媽雖然不在你的床邊，但是我們就在家裏，你如果有事，我們隨時都會過去幫助你的。”
白天的時候，父母可以陪著孩子坐在他的房間裏，讓他仔細看看房間裏他所熟悉的家具物件，並溫和地告訴孩子：“這些東西是不會因為天黑了就發生改變的。”父母給孩子的安全感和情感支持是任何東西都無法替代的，是最好的心藥，對穩定孩子的情緒能起到至關重要的作用。
在輕鬆的氛圍中耐心地跟孩子仔細談論這件事，詳細詢問孩子第一次發生這種情況的具體場景。針對原因，具體解決。仔細詢問發生這種情況之前的生活事件，是否接觸過恐怖的故事、電視、遊戲、圖書或其他東西，是否被某人某事所驚嚇，如果孩子不習慣黑暗，可以為孩子增加夜燈。
父母可以和孩子一起在黑暗中做遊戲，讓他能夠逐漸適應黑暗，並適應物體在黑暗中的影像。爸爸媽媽可以輕鬆地說：“來吧，今天我們家停電，我們關了燈一起來玩藏貓貓。”你也可以讓孩子在黑暗中尋找某件家具或某個物品，增加孩子觸摸、感受黑暗中物體的機會，熟悉黑暗中的物體，與黑暗中的物體建立親和性。
父母不要誤導孩子，使孩子形成“黑暗就是可怕的”錯誤想法。在日常生活中，父母或其他人不要在各種場合下尤其是晚上，為了某種目的用恐怖的東西來嚇唬孩子，或者以此作為讓孩子聽話的手段。
晚上孩子上床後，父母可以讓孩子躺下來，握住孩子的手，輕輕地說：“寶寶，你安心地睡吧，我們就在你的周圍，不會發生什麼事的，我們會保護你的。”然後，你可以給孩子唱一首溫柔好聽的歌，孩子有了安全感，他一定能夠進入甜蜜的夢鄉。
03 愛咬指甲的寶寶
行為示例 鄰居家的男孩小胖，已經6歲了，長得結實、活潑可愛，可他就是有個壞習慣——愛咬指甲。安靜的時候咬，父母批評他的時候咬得更厲害。10個指頭被他咬得坑坑窪窪，氣得他母親一天到晚扯著嗓子叫嚷：“又在咬了！又在咬了！”
寶寶的想法 我就是控製不住自己嘛……
你的誤區 其實，小孩子生下來就有吸吮和咬東西的本能。如果你把嬰兒的手指或腳趾放入他自己的嘴裏，他馬上就會津津有味地吸吮起來。由於吸吮和咬手指會給孩子帶來舒適感與安全感，因此大約有90%的正常孩子都有這種行為。隨著年齡的增大，這種行為也會隨之消失。但是為什麼會有一部分孩子沒有隨著年齡的增大而改掉這種習慣，也有一部分孩子本來已經改掉了這種習慣，後來卻又出現了呢？可能是由以下兩種情況造成的。
第一種外界壓力。從小被父母寵壞的孩子，突然要進幼兒園或被送去全托；父母之間經常吵架，孩子無人關心，整天提心吊膽；父母對孩子管教過嚴，常使孩子的行為受挫……在這種種外界壓力下，比較脆弱的孩子就會通過咬自己的手指來安慰自己，從而減輕自己緊張的心情，這就是有些孩子在情緒緊張、心情不佳或思考問題時越咬越厲害、越咬越起勁的原因。
第二種情況是模仿。小孩子有好奇心，喜歡模仿，看到別的小朋友在咬指甲，也學樣，漸漸養成習慣。
那麼如何來幫助孩子克服咬指甲的壞習慣呢？從心理學的角度來說，消除孩子的緊張因素是克服咬指甲行為的關鍵所在。
解決辦法
1.父母要分析孩子咬指甲的原因，如對孩子要求過高，使孩子難以勝任，父母管教過嚴，壓力太大等等。因此，父母要想辦法消除或減輕這些因素對孩子的影響。父母還要注意對孩子進行耐心教育，打罵或者責備隻能使孩子的精神更加緊張，加重咬指甲的行為。
2.要讓孩子從小養成良好的行為習慣，父母要向孩子說明咬指甲是不衛生的壞習慣。咬指甲不僅不雅觀，還會把指甲咬壞、咬出血、疼痛，把指甲縫裏的細菌帶進肚子裏，引起疾病。
3.不能因孩子咬指甲覺得很有趣而鼓勵他咬。
4.找到引起孩子緊張的環境並及時消除，使家裏始終充滿溫暖、和諧的氣氛，讓孩子保持安定的情緒，這是幫助孩子克服咬指甲壞習慣的關鍵一步。
5.轉移、分散孩子的注意力，讓孩子多與小朋友一起玩耍，或者讓孩子多做一些力所能及的家務，盡量不要讓他閑著。
6.不要暗示或強化孩子咬指甲的行為，比如，父母老是盯著孩子嚷嚷：“不要咬指甲！”有的孩子可能會認為父母時刻都在關注自己，這正符合孩子希望引人注意的特點。而另一部分孩子則因為父母老是盯著自己而格外緊張，而越緊張就越咬得起勁，從而使自己感到安全。
7.對較小的孩子可以在他的手指上塗一些苦的或微辣的東西，使孩子在咬指甲的時候不再感到舒服而改掉壞習慣。
04 我隻喜歡自己玩
行為示例 阿雯的兒子在幼兒園讀中班，可小家夥在幼兒園裏從不主動和小朋友說話，也不和他們一起玩。上課時他不敢舉手發言，老師提問他總是唯唯喏喏，課間也是一個人拿著玩具縮在角落裏玩。有時候其他小朋友來搶他手裏的玩具，他害怕地趕緊把玩具交給小朋友。時間長了，班裏的一些小搗蛋總要趁老師不在的時候欺負他，小家夥也不敢聲張，盡量躲得遠遠的。幼兒園裏的老師知道了情況後，希望阿雯配合幼兒園一起來糾正他兒子的這些退縮行為。
寶寶的想法 我不敢跟別人玩，我還是喜歡一個人……
你的誤區 阿雯實在不知道該怎麼辦才能讓兒子外向一些。她說由於不和老人住在一起，丈夫又老是出差，她每天接兒子回家後，就讓他一個人玩。她也知道孩子不願和其他小朋友玩，不過她一直認為可能是兒子膽小的原因，所以也沒怎麼當回事。
解決辦法 阿雯兒子的表現屬於社交退縮，這類孩子平時表現正常，一旦處於社交場合或集體生活中就出現異常反應。例如怕見生人，回避集體活動，不敢與人說話和交往，膽怯退縮、表情冷漠。造成兒童社交退縮的原因是多方麵的：有的屬於氣質性社交障礙，例如被人嗬斥而產生自卑，因尋求自我保護而不願與人交往；還有的孩子則是由於家庭教養不當造成的封閉性格，特別是孩子幼年時處於相對封閉的家庭環境，缺乏與小夥伴或他人交往的實踐。因此，媽媽應該多與孩子溝通，多帶他出去參加一些戶外活動，多帶他去親戚朋友家串門，拜訪他的小夥伴等等，相信會對其性格的改善有幫助。
害羞是必經階段
小孩子害羞、退縮，是很常見的現象，因此家長不必因為孩子害羞而責怪自己或責怪孩子。其實，害羞是孩子性格發展的一個必然階段，2歲的孩子碰到事情猶豫不決，是因為他對這個世界還不了解，各種新鮮的事物以及對他過多的要求都使他無法適應。比如，他和父母一起去參加聚會，看到熱鬧的場麵他會害怕地拉住父母的手，同時又小心翼翼地想弄清楚這個新鮮的場合裏到底發生了些什麼。小孩子的這種拉住父母不放的身體語言告訴我們，他需要成人的支持。
不同的孩子，對接觸外麵的世界都有不同的反應，有的孩子喜歡用手去觸摸新鮮的東西，有的孩子喜歡全身心地投入新奇的場麵，而那些害羞的孩子則喜歡用眼睛去探索。用眼睛去探索的孩子，父母常常以為他什麼也沒做，其實這種想法是不正確的，因為他的孩子正用一雙眼睛在觀察周圍和身邊的其他人，這也是參與的方法。他先在大腦裏跟大家一起玩一會兒，好讓自己準備就緒，然後才開始加入遊戲。