成太陽感歎著繼續問道：“那什麼是善？什麼是惡？什麼是美？什麼是醜？什麼是高貴？什麼是卑賤？什麼是知識？什麼是真理？什麼是真正的神的概念？什麼是人的意義和目的？人與世界是怎樣的關係？”
王老師一下子識破了成太陽的意圖，隻道：“你問的這些問題，都是哲學永恒問題。我要是回答出來了，那就是比蘇格拉底更偉大的哲學家。”
成太陽笑道：“沒有，老師，我不是故意刁難你的。”
王老師也笑道：“有問題是好事兒，要繼續保持。”
“那我繼續問了哦。”
“嗯。”
“人人都渴求真理，可什麼才是真正的真理？”
王老師回道：“真理，不會因為你說它是真理就是真理，也不會因為你說它不是真理就不是真理。真理應該是準確的、實用的。”
成太陽感歎道：“有時候感覺人活的很悲催：年輕時擔心將來前途，中年時擔心半途而廢，等老了又擔心晚節不保。”
王老師深有感觸道：“對呀，人生就像西西弗斯的巨石，一旦開始，永無寧日。很多人這輩子就過得糊裏糊塗的。”
成太陽道：“所以哲學是一種思想武器，可以抵禦腐朽的入侵。哲學拯救了我，它幫我打敗了多情與自卑。”
王老師問道：“為什麼這麼講？”
成太陽回道：“未學哲學之前，我是多情又自卑的。我常常會因為他人一些無意的善舉而感動不已，又會因為自己的某方麵不如人而自卑。我害怕成為異類，又怕成為庸人，害怕成為道德的犧牲品，害怕與群體對抗，害怕孤獨一人。學了哲學以後，我能夠接受自己是世俗的異類、哲學的庸人，哪怕與群體對抗，也要堅強地活下去，畢竟有群體的地方就不會有聰明人。我終於可以區分：意見是個人主觀感受，知識是被證明的真理。而智慧是可以辨別意見在什麼場景下可以作為真理或謬論。”
王老師讚道：“你能這麼思考已經很不錯了。”
成太陽卻否定道：“我並不覺得自己有什麼了不起的，畢竟我並沒有取得什麼實質性的成就，沒有為這個世界做出實質的貢獻。”
王老師道：“你對自己要求很高。”
成太陽道：“是的，我不容許自己犯一點錯誤，假如我犯了一些微小的錯誤，我就會鬥爭自己。”
王老師問道：“這樣會不會活的很累。”
成太陽回道：“累肯定是很累，但是已經習慣了。”
王老師道：“像你這樣的情況是可以去學‘聖人哲學’。”
成太陽問道：“聖人哲學？”
王老師肯定道：“對，我感覺很適合你。”
成太陽道：“好，老師，我記下了，到時候看有沒有這個機會。”
王老師這時問道：“你有這麼多想法，有沒有想過搞個公眾號或是發個網站之類的？”
成太陽回道：“有的，我打算讀研究生的時候寫一本哲學方麵的書。在此之前，打算和汪洪良、林子恒、覃元彬搞個小型公司：‘新文化科技有限公司’，覃元彬負責程序編程、汪洪良負責媒體宣傳、林子恒負責公關、我負責招商引資。”
王老師驚奇道：“你這個想法可以，很有意義。”
成太陽不好意思道：“謝謝老師肯定。”
王老師道：“現在互聯網行業這麼吃香，確實可以分一杯羹；中西融合全球化過程中，很需要精神食糧。我看好你。”
時已散步轉回原點，王老師道：“今天就跟你聊到這裏吧，以後有空再聊。”
成太陽恭敬道：“那老師，我就先回宿舍了。”
“行，去吧。”