孩子很有經驗很老練地想，學校不要緊，學校我有後台。孩子放鬆地望著遠處，一朵白雲和一隻白鶴，並排兒悠著翅膀。田野裏，稻草人可愛地揮著扇子。牛們的大草灘，牛角上拴的紙鳶子，時低時昂。
飯罐子果然叫老金煨炸掉了，麥仁飯，兩塊鹹魚，幾筷頭莧菜兒，全成了柴禾。“老金，你是怎麼搞的嗎？”四喜像校長、老師一樣，他喊他“老金”。煩了，就叫熊老金。
老金果然晦氣：“中午帶飯的人越來越多，灶膛裏，加熱的飯罐子快擺滿了，顧了這個顧不上那個，不信你自己看看。”
他不看。不憐憫這如同孩子般的老頭兒。“我不看，你賠我。我中午不能回去，七裏，來回十四裏，還一個山頭兩條河。我的飯帶來了，回去，家裏也沒我的中午飯。”
老金認為孩子說得在理，實事求是。老金說：“我賠。”四喜就一旁瞄著老師們都吃過了，溜進大師傅房裏，和老金一起吃。
老金：“黃鱔稱了，整秤二斤。”
四喜不客氣地頓了頓飯碗：“我也在路邊店稱了一下，連簍子三斤九兩。”
“沒那麼多，連簍子是三斤四兩。”
“那不中，半斤，你貪了我一塊五，加上三角錢‘服務費’，一支兩用筆呢。”
老金每天總要和這個孩子討價還價，每次總能占去一兩二兩。老金想，一二兩鱔魚，平均五角錢，外加三角服務費，不到一塊，能算多少？老金也想，孩子也可憐，他是急急忙忙、不顧水深水淺水冷水寒地抓，抓了還要一溜煙往學校裏跑。孩子就總是抓得不多，差不離就一斤左右。他賺了七角八角，總得剩個兩元讓孩子交給父親。
老金沒想到四喜今天捉了二斤五兩鱔魚。老金決定增加“提成”。
現在老金有點汗冒冒的：“路邊店使小秤，總有一天遭罰。”好像他自己已經遭罰，心裏又鬼又虛，“你以前在路邊稱過沒有？”
孩子貌似直率，其實，他是沒想那麼多：“我又沒同你算老賬。我是說二斤五兩鱔魚，你交給我七塊五，不應該六塊。”
老金說，扯不清了，扯不清了，以後我也不給你幫忙了。孩子果然焦急甚至有些恐慌。老金說，好人做不得。孩子說，我有個“活兒”，你要是肯幫忙，做好人，今兒的事結了，日後咱倆生意嘛，還繼續做。
老金聽了不驚不乍，他從來就把這個古怪的孩子當作大人。
四喜就要老金到校長那裏“幫忙”。“小事，就是逮黃鱔遲到了，井老師不夠意思，她要開除我。”
老金一臉為難，心裏卻很快活。他曉得這是老師嚇唬學生整治學生。這點事哪能開除？當然，真開除，老金也真幫忙。一次一次捉鱔魚，一次一次遲到，一次一次也多多少少好像和他老金有點關係。怕卵，校長和他不也是“關係”嗎？他暗中給校長做的“墊碗菜”，差不多是三百六十五天秘密，要不，校長不增加一文生活投資，就能長得那麼油光水抹？
老金倒黴相十足：“那我就到校長那裏碰碰釘子吧。”
四喜說：“老金，你別來這一套。你跟我吹過，你說校長家有妹子，你也能娶到手。”
老金想起來了，有天好酒喝光了，醉話變成胡塗話，開心開到了校長頭上。
老金腦子靈，遇上什麼賺點什麼：“你把我這句話包庇了，我就勸校長不開除你。”他要叫孩子明白，他不是怕買賣黃鱔有幹係，他是怕一句糊塗話惹麻煩，才仗義幫忙的。
孩子愉快極了。他管那麼多屁事幹什麼？他想，我又能念書了！
過了暑假，又過了中秋。四喜左肩背書包，右肩背的不是拐簍了。這季節，黃鱔漸漸難抓了。抓那麼一兩條，拐簍還是空空蕩蕩。學校後頭那家餐館老板就催老金，老金就催四喜。“催個屁！回到家裏爹催，上了學校你催，我不幹了。”