範悔一聽，又羞又怒，他們幾個在這裏扮演高考生，又不代表他真的是高考生。再說了洛天水一個職高生，竟敢嘲笑他的學習成績？
範悔冷笑一聲：“我當然知道啊，隻是為了考考你……地理學家，就、就是寫探險故事的那個嘛，寫過那個什麼……《桃花源記》，對吧？”
大概此時挖空範悔的大腦，他的腦子裏能想起古人寫的遊記就隻有《桃花源記》了。
洛天水笑了。
從門口經過的裴玉聞言都瞠目結舌。
裴玉畢竟出身裴氏，從小受精英教育，這一點常識還是有的，他忍不住嘟囔：“什麼《桃花源記》啊，酈道元不是寫《水經注》的那個嗎？”
“啊？是嗎？”
兩人你一言我一語的爭辯時，洛天水原本還笑眯眯看著，突然他想到了什麼。
“原來如此，我知道發郵件的人是誰了。”
“啊，是誰？”
洛天水：“就是我。”
範悔：“？？？”
裴玉：“？？？”
酈道元曾在《水經注》裏寫“上邽縣，舊天水郡治，五城相接。北城中有湖水，有白龍出是湖，風雨隨之，故漢武帝元鼎三年改為天水郡。”記錄的正是“天水”這座城市名字的由來。
所以寫郵件警告孫老師的人就是洛天水。
範悔：“啊？那你為什麼要發郵件？”
裴玉：“所以果然是你殺人吧！你還不承認！”
是啊，“我”為什麼要發郵件呢。
接收台本的時候，洛天水並不知道自己還發郵件警告孫老師。
也就是在說，很多信息即使屬於玩家本人，也不一定會提前告知，更有可能是在探索中由玩家逐步發現。
——“你別是又去給教務處告密！我告訴你，你再做出這樣小人的事，我們就對你不客氣了！”
——“她生病了，大家不是都知道嗎？”
——某校教師性\/騷\/擾學生，嚴重違反師德師風……
洛天水知道，互聯網推送給你的信息，都是經過大數據的處理。它會選擇推送給你大數據認為你會“感興趣”的內容，從而最大程度奪取你的注意力。因此，孫老師會收到這一條推送的原因，一定程度上是因為他經常會搜索相關內容，被大數據記錄下來。
現在答案不是一目了然了麼？
“洛天水”告密的從來不是孫老師私下補課的事，估計是他撞見了孫老師借著私下補課的名義騷擾學習小組的女生，所以去教務處舉報了他。
之後，“洛天水”不斷發郵件警告孫老師，讓他投鼠忌器，不敢再對其他女生下手。
但這個線索最多揭開了隱藏在現有故事之下的前情，洛天水相信就算發這條郵件的是自己，但是拿到凶手牌的人確實不是他。
那麼，這條線索究竟還指向什麼呢？
第5章 摘要（5）
看起來現場應該還是存在一些等待他發現的線索。
假設孫老師確實因為補習時騷擾女學生而被洛天水舉報，那麼孫老師依然能接著來為他們補課，這就代表其他人不約而同地選擇了沉默，繼續參加補習。
也就是說，也許對於在場的所有人來說，與補習所能收獲的利益來說，孫老師對女同學所做的不過是不值一提的小事。
也許正是因為這個原因，“洛天水”本人才會這麼晚來到補習地點。
但是……除了“洛天水”這個角色外，是否還存在其他人也因此憤怒於孫老師的作為呢。 思 兔 在 線 閱 讀
洛天水找到了範悔：“再給我說說你的所見所聞。”