出生不久的嬰兒的玩具，大多是出聲音的，花子母親連這種玩具也買了。也買了笛子。因為，月岡老師指教說，讓啞孩子吹笛子，有擴大呼吸的效果，所以買了它。
但是，花子最喜歡的還是鼓。
除了玩具鼓，廟會節日敲的那種大鼓，她母親也給她買到了。
花子能騎在那鼓上敲打。
她想抱起那麵大鼓時，手卻摟不過來。
月岡老師教室裏的雖然是大號的，但是花子的也是廟會節日孩子們打的那種大鼓。
花子白天晚上總打鼓。
鄰居喊：“吵死人啦！”，或者說些忿忿不平的話，但她根本聽不見也就滿不在乎。
“實在吵人，請多多包涵啦。”
她母親盡管向鄰居道歉不已，但是花子的鼓聲卻依然不斷。她母親的願望是讓她隨心所欲地打個夠。
花子覺得聲音這麼有趣，是她有生以來頭一回的事，可想而知對於一個聾孩子來說，它是具有重大意義的。
花子母親自己問自己： “花子也聽見了鼓聲？”
然後她回答： “確實能聽見，真的能聽見！”
被花子的鼓聲吸引，鄰近的孩子們也趕來了，有的抓住門框，有的往裏窺視。
她母親以為和花子一起玩的朋友來了是好事，就把孩子們都招呼進來。
可是外來的孩子一走近她的大鼓，她就發出猴子叫一般的喊聲，揮舞兩隻鼓捶，亂掄亂打。因為眼睛看不見，有時竟然打到對方的頭和臉上，非常危險。
花子好像是以為別人摸一摸她的東西，就會把那東西拿走。
許許多多的孩子們和她一起和和睦睦地一起玩，就花子來說是不可想象的吧？
心眼兒壞的孩子異口同聲地起哄： “你這個瞎子！你這個聾子！”
花子母親拉開二樓的拉窗，那些孩子一哄而散，紛紛逃去。
花子母親望著逃去的孩子們的背影，下意識地看看天空。
傍晚，月亮已經出來了，還有幾顆淡淡的星星。她自言自語地念叨： “花子到什麼時候才能知道天空上有月亮和星星呢？”
從上野公園那邊傳來樹木嫩葉的清香。
花子的鼓聲響起。
“知道啦！”
花子母親答應了一聲就跑下樓來。
方才的鼓聲是花子呼喚母親的信號。
花子母親已經分得出花子的鼓聲是什麼意思了。
花子高興時，悲傷時，有喜事時，憤怒時，鼓聲是不同的，她母親現在已經區分出來了。
不會說話的花子用大鼓說話。既聾又啞的孩子自然用鼓聲表明她的心思。就她母親來說當然是高興的。
“媽媽！”
花子心裏這樣呼喚母親時，一敲鼓她母親立刻就來，所以，花子想呼喚母親時就敲鼓。
餓了時她也敲鼓。
睡覺時她抱著鼓到二樓來睡覺，到了早晨，咚咚幾聲鼓響就把母親催起來。
“啊，把我嚇一跳！”
她母親突然站起來，大聲說： “在枕頭旁敲鼓，簡直受不了。好像落雷呢！”
花子本想到此為止，她母親一說反倒繼續敲個沒完了。
“好啦，別敲啦，今天是星期天，左鄰右舍好不容易熬到星期天，多想從從容容地歇一歇呀。”
母親抱起花子，想抱她到樓下去洗臉。八角金盞花的葉子映著朝陽，閃閃發光。
“好天氣呀！”
水龍頭流出的水透明而清涼。
已是初夏早晨的氣氛了。
這天下午，月岡老師那美好的聲音響在門前時，花子母親趕緊跑了出去。高興地說： “您好！從大清早就覺得準有什麼好事，真是喜臨門哪！”月岡老師今天是到她的學生們的家進行家訪，順路來看望她們母女。
她和在學校見的月岡老師是一致的，毫無脂粉氣，合身的西服，清清爽爽。從氣質上看，更想稱她一聲“小姐”。
“啊，這是花子敲鼓？敲得真好，不光敲得好而且也響。”
月岡老師立刻咚地一聲敲了一下，她說： “噢，聲音不錯！”
花子母親想，比起鼓聲，這位老師的聲音不知道好聽多少倍。
花子母親覺得，隻要聽一聽月岡老師的說話聲，就覺得心裏痛快、高興、爽朗，就覺得此人和藹可親，善良可靠。
但是花子卻勃然大怒，呲著牙猛然奔了過來。
“啊，好疼，好疼，好疼！”
老師像個小女孩一樣喊疼。
花子母親非常狼狽。忙說： “花子，花子，是老師啊，是給你敲鼓的老師呀！”
“沒關係。是我突然敲了花子的鼓……”
她想把鼓捶遞到花子手上，這伸出的手又被花子抓撓了一通。