《弟子規》曰：恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。
《弟子規》說，受到他人的恩惠，要時時想著報答，對別人的怨恨要盡快忘記，對別人怨恨的時間越短越好，對別人報恩的時間越長越好。
感恩是善的表現，是做人之本，是快樂生活之源。可是，當今的孩子自私、不懂事和對人缺少關愛，是當今的孩子缺少愛嗎？不是，是當今的孩子得到的愛太多了！在家裏衣來伸手飯來張口，從不做家務；上學放學家長背書包；讀大學父親扛行李母親收拾床鋪……泛濫的溺愛弱化了孩子愛人的能力。
有一位媽媽說起自己的兒子，非常心酸。有一次媽媽病了，生病發燒在家臥床休息，非常痛苦。兒子放學回家，看到媽媽的樣子，不但沒有關心媽媽的病情，反而抱怨說：“你病了，誰給我做飯吃啊？你提前告訴我，我就不用白跑一趟了。”媽媽聽了，傷心得直流淚。
俗話說，養兒防老。養育出了一個這樣冷血的孩子，哪個家長還敢指望讓他來養老呢？這絕不是個案。南寧市關心下一代教育研究所所長李英慶認為，感恩心理的缺失，已經不僅僅局限於中、小學生中，這已經是一個普遍存在的社會問題。感恩教育是一個社會性的係統工程，家庭、學校、社會都有不可推卸的責任。
在南寧市某小學六（1）班，記者統計發現，全班受訪的50名學生中，能完整、準確地寫出父母生日的僅有12人，占總人數的24%。
在回答“是否會討厭父母”時，34名孩子表示“會討厭父母”，這其中大多數孩子因為“父母不尊重我的意見”而“討厭”。“找同學玩”、“把自己關在房間裏”、“不說話，也不吃飯”……在回答“和父母發生矛盾時會怎麼做”時，19名學生表示“會不理父母生悶氣，等待父母主動和解”。
當問及“父母為自己有哪些付出”時，不少學生回答“我想要什麼他們就買什麼”，有31名學生認為父母的付出體現在輔導和關注自己學習上，這占總人數的62％。
“針對父母的付出，你會如何回報？”麵對這一問題，學生的回答出現了驚人的相似。50人中，有33人表示“努力提高學習成績，讀大學多掙錢”是對父母最好的回報，占66％，僅１７人表示，在家多幫父母分憂，孝敬父母是感恩。
感謝父母的養育之恩，本是人的天性，一件再自然不過的事情。為什麼有那麼多的孩子做不到？南寧市家庭教育研究專家楊春成說，現在的孩子多是獨生子女，孩子們習慣於享受來自父母單方麵的付出，他們根本沒有途徑和機會學會知恩和感恩，造成感恩心理的缺失也就不足為奇了。
１.要孩子知愛懂感恩大多數父母把自己的愛無私地傾注給孩子，而從來沒有要求孩子在愛的方麵回報自己。教育孩子，光有對他的愛是不夠的，還應該教育和引導他愛別人。
為了使孩子懂得感恩，媽媽最好從孩子小時候開始，就讓孩子了解母親十月懷胎的付出和艱辛。告訴孩子小的時候，媽媽每天要給孩子喂奶、擦便便、換洗尿了的衣服，還要抱著寶寶出去曬太陽，去醫院體檢。