當寶寶生病的時候，父母會非常著急。父母從孩子小的時候就無私地愛著孩子，孩子長大後要報答父母的養育之恩。
百善孝為先，感恩教育應該從教育孩子孝順開始。南寧市關心下一代教育研究所所長李英慶認為，培養孩子的感恩心理，首先要讓他們對父母產生感激之情，這是最原始、最本能的情感，然後“老吾老以及人之老”，把這種情感擴展到身邊的人，直至整個社會。
當感恩的種子在孩子心中萌動的時候，家長就要把感恩的範圍擴大化，讓孩子學會尊重他人幫助他人，並對他人的幫助時時懷有感激之心。
家長除了講一些感恩的故事，還可以朗誦富含感恩意義的詩歌，和孩子一起觀看生動形象易於理解的感恩短片……讓孩子知道今天的幸福生活是因為很多人的付出才擁有的，孩子對社會的感激之情就會自然萌發。
２.不抱怨父母的嚴厲教育一個孩子是否具備感恩心理，還表現在能否坦然接受父母的建議乃至懲罰。一個孩子，隻有知道了父母對他的嚴厲是為了他的進步和成長，他的心態才變得平穩，更能夠理解父母的苦心。
美國國務卿希拉裏·克林頓講述了她童年時候的一個故事。
她４歲左右，全家搬到芝加哥郊區的帕克裏奇。剛剛到了那裏，很生疏。於是希拉裏急於交新朋友，但她發現這並非易事。
每當希拉裏到外麵去玩耍時，鄰居的孩子們不是嘲笑她就是欺負她，有時還將她推來推去或打倒在地。每當這時她都會哭著跑回家去，再也不出家門了。媽媽靜靜地觀察了幾周後，終於有一天當她又一次跑回家時，她看到媽媽在門口等著她，媽媽對她說，家裏容不得膽小鬼。讓她回去勇敢地麵對欺負她的孩子。希拉裏又走出家門，這讓別的孩子和她自己都大吃一驚，他們沒料到她會這麼快又回來了。等下次再遇到挑戰時她就鼓起了勇氣，她終於以自己的勇氣贏得了新朋友。直到很久以後媽媽才向她承認她躲在窗簾後看著，並為她所要遇到的一切擔著心。
要使得孩子理解父母的苦心，需要從孩子小的時候就給孩子充足而適當的愛。既要關心愛護孩子，但絕不無限製地滿足孩子的需要。著名心理學家王翔南教授說，麵對孩子的一些過分要求，家長不能一味地滿足，而應該利用手中的吃、穿、行等資源，適當地調控孩子的行為，而不能讓孩子為所欲為。
３.學習好不代表懂感恩在家長的心目中，孩子成績好品德就好了。其實不是這樣的，在我們身邊高分低德的孩子並不在少數。上海社科院青少年研究所最近的一項調查印證了人們的這份擔憂。根據調查，16%的滬上青少年被訪者認同“在馬路上撿到1000元錢後私占、私分”，46％的青少年甚至讚同“誠實就是吃虧”的觀點，還有一成多青少年對“亂穿馬路”等違背傳統美德的行為持認可態度。
孩子的知恩、感恩不是與生俱來的，需要在後天的教育中培養而成。
這就要求家長在關注孩子成績的同時，不忽略孩子的德育教育。