用學習力加強氣場
學習力是把知識資源轉化為知識資本的能力。今天的社會已經進入“知識經濟”時代，“知識就是力量”本身也由含蓄變得直白：知識就是金錢，知識就是財富，其“力量”的現實屬性更加突出，一個有學習力的人不但能夠很好地學習 ，同時在學習的過程中還能夠強化自己的氣場。
時代是不斷發展的，一個沒有學習能力的人，會因一點點小事而消沉頹廢，不學習就意味著在原地踏步，沒有提高。久而久之，落後的被時代所淘汰，如果想要扭轉這種局麵，隻有用學習力來加強氣場，才不會被淘汰。
那麼如何才能提升我們的氣場呢？氣場的提升需要我們不斷的學習。一個有知識的人，則胸懷坦蕩，容納百川，他會擁有受人尊敬的氣場。想要擁有良好的氣場，首先要豐富頭腦，就不能放棄學習。如果放棄了學習、求知，也就放棄了自己加強氣場的機會。
培根曾經說：“知識就是力量”。人生就是一個不斷學習的過程，終身學習將成為事實。學問是沒有止境的，我們目前所知道的，隻不過是滄海一粟，少得可憐。因為知識一日千裏，更新的速度非常快。當你停止學習後，你的知識水平便落後了。而你的氣場，也會逐漸被削弱。如果你能讓學習與生活同在，那麼你的知識、修養、品位，會讓你的氣場更加強大，更能贏得認同，你的生命也將會更豐富、更有意義。
學習是一門很深的學問，學習是上帝賜給每一個人的寶貝，隻要你能善用它，它可以讓家庭幸福，讓成功水到渠成，最重要的，它可以讓你的氣場得到更高的提升。
有人會對學習不屑一顧，認為學習不就是多看書嗎？抱有這樣態度的人更別提學習力了，因而也不會通過用學習力來加強氣場。其實不然，學習也是講究方法的。學會學習，主要是養成良好的學習品質和具備一定的學習能力，努力使自己成為愛學習、會學習、善學習的人，從而具備終身創新能力。有了學習力的人就有了智慧的氣場。
其實，學習力也是一種需要不斷培養的能力。我們知道工作需要積累經驗，學習力也一樣，而且學習力本身也是有一定規律的。同時，學習力的培養和做其他工作一樣，需要信心、耐心與恒心。我們經常看見一些人因暫時的挫折而垂頭喪氣，進而對自己產生懷疑，這是沒有必要的。隻要你有較強的學習力，通過學習證明了你的能力，你所學習的就是從失敗中吸取教訓，從成功中尋找經驗。隻有這樣，你才能提高自己的學習力，才能加強你的氣場。
有人舉了這樣一個例子很形象：假如想搬起一塊大石頭，石頭太沉，怎麼搬都挪不動，而如果你懂得杠杆的原理，那就好辦了。“杠杆原理”就是知識，這知識讓你有了力量。你可以輕鬆挪動它。在你學到了知識後如何使它變成你的智慧？假如你有本事把搬石頭這件事情詮釋得很偉大，很崇高，並被別人所接受，那麼，你連杠杆都不用了，會有好多人搶著來幫你搬。讓別人因為一個崇高而偉大的目標而替你搬石頭，這就是你的智慧。知識的力量是無窮的，正是不斷地學習知識，打開自己的成長之門，活到老，學到老。
因此我們說擁有成功的氣場，離不開學習、創新和務實。人生之旅，長路漫漫，但千裏之行始於足下，每一步都需要走正走實。人類社會之所以發展到今天，是前人在實踐中不斷總結經驗教訓，從而發展為改造自然，征服自然的知識，進而推動了人類社會的發展。
美國著名作家弗格森說：“每個人都守著一扇隻能從內開啟的改變之門，不論動之以情或曉之以理，我們都不能替別人打開這扇門。”學習就是攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峰。
人生畢竟是自己的。一個人怎樣看待、設想、規劃自己的人生，他就將會擁有一個什麼樣的人生。假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明。我們的成長之門隻能由自己打開，別人是無能為力的。讓我們自己打開書本，讓每一天都充實地走向人生發展的最高境界吧！
如今在這個信息爆炸的知識經濟時代，在知識總量迅速擴張和更替周期日益縮短的當今時代，隻有學習，才能始終把握氣場的脈搏，不斷加強自己的氣場，不斷提升自己。我們不能決定生命的長度，但可以擴展它的寬度，我們不能改變世界，但是可以改變我們的命運。而這一切的動力，源於我們用不斷學習到的知識，加強我們的氣場，用氣場來改變我們的人生。
用思考力培養氣場
成功學大師拿破侖·希爾曾經把學習力譽為主宰成功的最重要因素之一。學習力是思考的基礎，沒有豐富的知識作基礎，就談不上思考的深度和廣度。思考是學習力的繼續，是對實踐現象進行分析、綜合、比較，探索其本質和規律的重要認識環節，是學習後的覺悟的過程。思考是學習的升華，光學習不思考等於沒學，因為你不能把知識變成智慧運用到生活中去。英國作家波爾克說過：“讀書而不思考，等於吃飯沒有消化。”所以，思考力在氣場的提升中，有著至關重要的作用。
有人問人和動物的本質區別是什麼呢？生物學家給出的答案是：人可以自由使用手，可以直立行走。但最根本的區別是人類擁有語言能力並且會思考，人是有思想的動物。勤於思考，越多地挖掘人類的潛質，就會越接近人類的本質。
生活，真的需要思考，很多時候，人算不如天算。當遇到突發情況的時候，得求助別人，在求助別人的時候首先要作一番思考，作一番衡量。通過整理自己的思想，我們能夠更好地維護自我主體性，更好的培養自己的氣場。
在我很小的時候，我的祖輩就給我講過這樣一個故事。有一位非常有名的老木匠，他的技術高超，遠近聞名。不過，這位老木匠一生隻收了兩個徒弟。這一天，老木匠把心愛的小徒弟叫到跟前，笑著說：“徒兒，你可以出師了，你不但學到了我全部的技術，而且還在很多方麵都超過了我。真是‘青出於藍而勝於藍’啊！”小徒弟聽完師傅的話，依依不舍地告別了師傅。
老木匠的大徒弟很不服氣。大徒弟找到老木匠質問道：“師傅師弟可以出師，為什麼我不能出師呢？我比師弟早來半年呀！”
“可你的技術卻比你師弟差遠了。”老木匠平靜地說。“為什麼？”大徒弟不解地問。“你跟我學手藝，隻是一直在模仿我，從來沒有任何創新。而你師弟呢，則是用腦，做善於思考創新，這樣才是一名真正的好木匠。”老木匠解釋說。
大徒弟還是氣不過，便趁著夜黑，偷偷走了。幾年以後，小徒弟成為一名出色的木匠。而大徒弟呢，再沒有人聽到過關於他的消息。
小徒弟的成功不僅是因為認真學習，更重要的是他善於思考，具備很好的思考力。書本給我們提供學習的工具，如何把書本知識轉化為能力，運用到現實工作中去，靠的就是思考。會不會學習，愛不愛學習，絕不僅僅取決於讀了多少書，做了多少筆記，更取決於能否從書本中跳出來，不讀死書，不死讀書。
我國古代大教育家孔子也說過同樣道理的話：“學而不思則罔”，意思是說隻學習而不進行思考，就會迷惑而無收獲，學習是件難事，難就難在要開動大腦這台機器，多思考、多質疑、多聯想，沒有思考的能力，沒有思考的學習，就不是學習，也就不能用思考力培養氣場。
今天的世界是個分分秒秒都在變化的世界，在新的形勢和環境下，我們往往會遇到許多新情況、新問題。思考力是一種能力的直接體現，善於思考，則事半功倍，不善於思考，則事倍功半，甚至走向學習的反麵。
擁有了卓越的思考力，方能引爆無限潛能。有些沒成功的人不可謂讀的不多，但缺乏思考力，不善於在實踐中總結經驗教訓，解決不了新形勢出現的新矛盾、新問題。不勤於思考、思想懶惰的人，既不刻苦學習和鑽研理論，又不深入掌握和分析實際情況，對工作敷衍了事，混一天算一天。真要遇到一點新情況、新問題，很難有什麼獨立見解，生搬硬套地弄出個不是辦法的辦法來應付，要麼就是一推六二五，不聞不問，久而久之，氣場就會逐漸的削弱，因此，一個人必須具備思考的能力，要用思考力去培養自己的氣場，這樣才能提升氣場。
徐特立說過：“世界上的一切都需要創造，要前進就不能坐著等待，就要去創造。”而創造的前提也是思考，因為靈感是不會自己跑進你的腦子的。你必須抓住很細微的，哪怕是一瞬間的想法，然後慢慢的推敲，逐漸使之充實。而其中推敲的過程就叫做思考。在掌握具體思考方法的時候，萬萬不要忘記最有價值的思考方式，即獨立性思考、創造性思考。
事情成功與否不可怕，可怕的是沒有思考力。真正思考過的失敗其實也是一種前進。美國實業家羅蘭·布歇內爾，生於1940年。60年代進入鹽湖城猶他大學工程係。暑假期間，在馬戲團門口擺攤叫賣彈子球、口香糖等小玩意。穿著花裏胡哨的T恤衫，細腿牛仔褲，長發蓬亂，一臉大胡子。他喜歡玩電子遊戲“太空爭霸戰”，這種遊戲讓人上癮。他明白，如果在計算機上開了裝硬幣的槽，那他很快便可成為百萬富翁。
發財的夢想一直在他的腦海中盤旋，他始終沒有放棄思考如何成為百萬富翁。1971年，25歲的他耳聞目睹了惠普、英特爾的創業故事。而且集成電路的大幅降價，使他感到離自己的夢想越來越近。這位擺推的人又想自己創業了。1971年一個淩晨，他完成了第一個電子遊戲機——“計算機宇宙”。雖然第一個電子遊戲機超過了當時人們的接受範圍銷售不理想，但失敗沒有嚇倒他，反而讓他相信自己並沒有走錯路。
他在1979年的一天邊看電視邊想：光看電視實在是沒有意思了，把電視接收器作為試驗對象，看看它會產生什麼反應。經過他努力的探索與思考，他終於發明了交互式的乒乓球電子遊戲，從此開始了電子遊戲機的革命。布歇內爾正是因為善於思考，結合實際，研究總結符合當前形勢和現實發展需要的特殊規律，在麵對困難和問題的時候，多問幾個為什麼和怎麼辦，堅持到底就會成功的。
世界著名科學家愛因斯坦說過：“學習知識要善於思考，思考，再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。”許多科學家的發明創造，都是在日常生活中通過仔細觀察，勤於思考得來的。如魯班因茅草劃破手發明了鐵鋸；牛頓看到蘋果落地而發現了萬有引力；達·芬奇通過觀察鳥和蝙蝠的飛行而設計了撲翼機。這些都說明了要善於思考生活中碰到的問題，我們才能有新的發現，善於思考，要創造性的思考，獨立的思考，不要完全指望別人指望書本。
世界著名的發明家愛迪生一生創造了一千三百多項發明，而他隻在正規學校讀過三個月的書，他說：“不下決心培養獨立思考習慣的人，便失去了生活的最大樂趣——創造。”他的創新智能全仗在自學中的獨立性思考、創造性思考。聰明人的氣場就是要能在需要的時候，能把最先進的，最管用的知識歸納出來，指導我們的工作。思考不僅是能力，也是科學家智慧的體現。
我們不但要鑽研書本知識，而且對生活中的一些問題，也要積極思考，要具備思考的能力，因為生活和科學往往是聯係在一起的。學會思考並不難，關鍵在於“勤”，要多思考，常思考，養成勤思考的習慣。著名作家姚雪垠曾說過“光讀書不思考，結果就會變成書的奴隸；光思考不讀書，結果你也是架空了知識，得不到真的認識。所以治學問之道，既要善於讀書，也要善於思考，明辨是非，知所適從。”
在讀書中思考，在思考中讀書，不斷培養自己的思考能力，有了思考力，知識才能真正掌握，而思考的習慣和能力又是不那麼容易養成和提高的。思考得越多，思考問題也就越容易；思考的水平越高，思考力也就越大，你的氣場就會跟著有所提升。
思考力，可以培養氣場，可以讓你的氣場慢慢改變。在生活中，每時每刻都需要思考，不思考的生活是一種隨意的生活。而這種隨意會影響到氣場的提升，也就會影響到人生價值的實現。因此，氣場較弱的朋友，可以試著去思考，養成思考的習慣。學會對事物有自己的看法，通過自己的思考，得出結論，你會發現，你周圍的人多了起來，認同你的人多了起來，因為思考力培養了你的氣場，讓你更能引人注目。
用堅持力改變氣場
堅持力是成功者必備的重要品質之一。每一個人都有夢想，不管這個夢想是偉大還是平凡，每個人都會為自己的夢想奮鬥，可成功的人卻始終是少數，究其原因，是因為有些人沒有堅持，不具備堅持力，沒有堅持力的人就沒有堅持的氣場，因此也就不會成功。我們可以看到，一個成功者因為具備了堅持了，他的氣場很強大，強大到在一切困難麵前，都勇於嚐試，敢於麵對，從而依靠堅持力改變了氣場，提升了氣場。
而失敗者的氣場，在困難麵前則顯得有點弱小，失敗的人抱怨：“我盡力了，天不助我！”“運氣不好，我也無能為力。”“艱難險阻太多，人類無法克服！”其實失敗者之所以失敗，就是因為他們沒有具備堅持力。這些抱怨，隻能削弱了氣場。成功的道路有著許多的挫折、困難、失敗，隻要你戰勝它們，你就離成功不遠了。想要改變自己的弱氣場嗎？想要用強大的氣場獲得成功嗎？那麼，請記住下麵這句話。強大的氣場，有一個很關鍵的支撐因素：堅持力。
如果沒有堅持力，即使做得再多，也會像下麵故事中的人，一無所獲。有這樣一幅漫畫，畫的是一個人在挖井求水。井已經挖得很深了但仍不見水，於是他換一個地方繼續挖，又挖了很深，可還是不見水出來。這個滿頭大汗的人又換地方再挖，不過挖的井一次不如一次深，最終沒有成功挖到水。其實，在他挖的每一次挖的地點的下麵都有水，有一兩次與水隻有一鋤之隔，但挖井的人沒有堅持再挖下去，哪怕隻是一鋤，命運就不會一樣，結果他以失敗告終。
想打造成功的氣場也是同樣的道理，一次兩次可能很難完成，如果這時你放棄了就會想那個挖井人一樣以失敗告終。如果你堅持下一秒你的氣場就會爆發。這則漫畫給人們的啟示就是做事必須具有堅持、再堅持的精神，隻有通過堅持不懈的努力才能使事物由量變達到質變的飛躍。
可見，堅持力是成功者必備的重要品質。成功貴在堅持，貴在自強不息，求知若饑，虛心若愚。你可能暫時不是一個成功者，如果你有堅持下去的決心，時間可以證明一切。或許成功如果沒有一個好的背景或者人際關係會難很多。但並不是沒有可能。以前人們可以白手起家，下海經商的時期是最大的機遇。現在白手起家幾乎不可能了，但還是有希望的。細看那些成功人士，大多數都是經曆許多苦難，吃了很多苦最終沒有放棄才成功。要成功必須先鍛煉自己堅持的意誌力，不斷挑戰失敗。
法國啟蒙思想家布封曾說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名數學家華羅庚也曾說：“治學問，做研究工作，必須持之以恒……”的確，無論我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。 成功就要丟掉幻想，堅持自己的看法和觀念。不以暫時的勝敗而斤斤計較，要知道成功者前麵總有許多失敗，成功者是少數人。隻有決定信心，隻要自己覺得是正確的，那麼就是前麵有困難重重，也會勇敢地去麵對和堅持，宏大的氣場指日可待。
人們認為要想成功要經過“餓其體膚，空乏其身”“頭懸梁，錐刺股”一般的艱辛，其實，成功並沒有那麼難，隻需要具備堅持力，堅持可以改變你的氣場，提升氣場，促進你的成功。在生活當中，無論我們做什麼都要學會“堅持”，很多事情都不是一朝一夕就能幹完的。有的事情可能要用幾年，幾十年，或者是一輩子的付出，才能夠完成自己心目中的理想與夢想。
一件簡單的事情如果能夠堅持，足見其偉大。一天大哲學家蘇格拉底在古希臘某小學對學生說：“今天咱們隻學一件非常簡單，也是非常容易做的事，每人把胳膊盡量往前甩。”說著，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”
學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的！
過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了？”
有90%的同學驕傲地舉起了手。
又過了一個月，蘇格拉底又問，這回堅持下來的學生隻剩下八成。
一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同堅持了？”
這時，整個教室裏，隻有一人舉起了手，這個學生就是後來成為古希臘另一位著名哲學家的柏拉圖。
在蘇格拉底的遊戲中，柏拉圖成功了。影響成功的因素很多，但具備堅持力，具有求索的精神是走向成功的基本要素。很多時候，你堅持的時間的長度決定著你研究的深度，隻有一步步走下去，你才會獲得成功。柏拉圖的成功是堅持的力量，正是這種力量推動著個人的學習成長、國家的發展乃至社會的進步，堅持不但能夠提升一個人的氣場，同時也能改變氣場，所以隻有以一種堅持的精神去奮鬥拚搏才可能達到成功的彼岸。
韓國一位成功的企業家說過，“成功並不像你想象的那麼難，隻需要對你所感興趣的事業長久地堅持下去，即使是失敗也不放棄，那麼，你就會成功。”所以我們不管做什麼事，不管做什麼工作，我們必須要有一顆渴望成功的心，擁有了這顆心，要堅持，要不懈，成功就會離我們一步之遙，觸手可及，我們就會，享受成功所帶來的喜悅。
達爾文二十年如一日的研究生物學，無論在風急浪高的遠洋考察船上，還是在條件簡陋的實驗室裏，他始終堅持不懈，最終發現了生物進化的規律；愛迪生嚐試了幾千種材料後，他並不能確定手中握著的或是下一個就是自己要尋找的材料，但他依舊堅持著，於是他找到了鎢絲，發明了電燈，給人類送來了光明；貝多芬失聰後依然堅持不懈，最終創作出了偉大的《命運交響曲》；沒有達·芬奇對著雞蛋臨摹千百遍的堅持，哪來《蒙娜麗莎》的美麗與生動？沒有李時珍四方品嚐百草的堅持，哪來《本草綱目》的詳細與準確？沒有司馬遷忍辱負重40年傾心打磨《史記》，哪有“史家之絕唱，無韻之《離騷》？”
可見，堅持力對於獲得成功是多麼的重要。一個民族、一個國家更是如此。班固曾說過：“一日一線，千日千線；繩鋸木斷，水滴石穿。”做事要堅持，如果沒有堅持的精神，那麼成功很可能與我們失之交臂。當困難絆住你成功腳步的時候，當失敗挫傷你進取雄心的時候，當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去。因為隻有堅持不懈，才能通向成功。再前進一步，如果沒有用，就再向前一步。事實上，每次進步一點點並不太難。
1831年，瑞典化學家薩弗斯特朗發現了元素釩，他在寫給朋友維勒的信中說：“在宇宙的極光角，住著一位漂亮可愛的女神。一天，有人敲響了她的門。女神懶得動，在等第二次敲門。誰知這位來賓敲過後就走了。她急忙起身打開窗戶張望：‘是哪個冒失鬼？啊，一定是維勒！’如果維勒再敲一下，不是會見到女神了嗎？過了幾天又有人來敲門，一次敲不開，繼續敲。女神開了門，是薩弗斯特朗。他們會晤了，釩便應運而生！”
同樣的道理，隻要堅持，我們的幸運女神就會如約而至。其實成功的秘訣很簡單：不屈不饒堅持到底。生命的獎賞遠在旅途終點，而非起點附近。
成功與失敗，並沒有相隔很遠，僅僅隻是一步之遙，然而有的人就是不肯踏出這一步，畏畏縮縮，停滯不前，結果他永遠都不會成功。成功並不像你想象的那麼難，隻需要再堅持那麼一步！所以，想要改變自己的氣場的朋友，告訴你一個一勞永逸的辦法，那就是堅持，用堅持力去改變你的氣場，提升你的氣場，直到成功。
用堅持力去改變氣場我們就必須要堅持，堅持，還要堅持。既然要有所作為，還要過上幸福的生活和要證明你自己，唯有堅持才會讓我們有所成就，有所成功。
我們要深信世上最偉大的推銷員所說的一句話：“隻要生命不息，就要堅持到底”。所以，我們要像大樹一樣，在風將樹枝吹折，樹幹一定要挺直。生活猶如海洋，隻有堅持不懈的人，擁有堅持力的人，才能真正改變自己的氣場，改變自己的命運，才能達到成功的彼岸。
用積累打造氣場
魯迅曾經說過：偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。這裏說的奇跡其實就是成功。成功是每個人心中向往的目標，人人都希望成功，可為何結果卻千差萬別呢？每個人都渴望踏上成功的紅地毯，憧憬能夠實現自己的人生價值，並為之孜孜以求，希望能找到一條通向成功的捷徑，可是，成功之途從來不是一帆風順的，它上麵撒滿了奮鬥者的血雨，浸透了拚搏者的汗水。成功無捷徑！成功的氣場，是靠積累而獲得的。
有位成功者說過：“成功的人之所以成功，在於他實實在在的付出、不顧一切的忘我工作，認真學習、踏實地做好每一件平凡的事情，並不斷完善和充實自己，就像蓋樓房，從一磚一瓦開始，一層一層地建造。其實這一過程，就是磨煉性格、通往卓越和成功的過程。”
成功的人生是一個不斷提升氣場，不斷自我完善的過程，不斷地吸取真諦，拋出不足的劣跡！人無完人，所以我們需要不斷學習自我完善。
天上不會掉下餡餅，一分耕耘一分收獲。任何人不會隨隨便便成功。在浮躁以及價值觀扭曲的當代社會，幾乎每一個人都在不斷追求所謂事業上的成功。追求功成名就、出人頭地或者取得遠高於同齡人士的職位與薪水，太多的人想一步登天。看到別人成功，或急不可耐，或心煩意亂，或疲於奔命，或孤注一擲，如此種種，皆謂之“浮躁”。浮躁心態，是成功的大敵。有人說得好，浮躁的社會，心靜者勝出。《大學》中也說：“定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。”在欲望與誘惑麵前沉著淡定，在困難與挫折麵前矢誌不渝，才能不斷邁向新的成功。不要對成功有何妄想，先去腳踏實地的做。貝多芬說：卓越的人的最大優點是在不利與艱難的遭遇裏的百折不撓，於是便有了享譽全球的音樂大師。正是貝多芬意識到人生沒有不勞而獲，隻有孜孜不倦才是通往成功的路。
成功沒有捷徑，不但對生活是這樣，對工作也是這樣，成功需要用積累去打造成功的氣場。資源的獲取、經驗的獲得、人脈的擴大、對行業的理解與把握、管理經驗的提升等等都需要時間積累的，不會憑空從天上掉下的。這種積累來不得半點虛假與不踏實，否則就會為最後結果的達成埋下失敗的基因。成功不隻是結果，更多的是過程。天地無常太多的因素會影響最終的結果。有個目標在此，不浪費時間，每天都在努力，每天都有個小進步，哪怕最後沒有結果，那也是成功的人生。
東漢恒帝在位的時候，有個有錢人想謀個一官半職，一來是為了威風威風，二來也好借權力多弄些錢財。於是他狠了狠心，拿出一大筆錢來打通關係，果然如願以償，得到了一個在太守衙門裏的職位。他一身官服，趾高氣揚地走來走去，心裏非常得意。
這個有錢人得意了沒幾天，就遇到難題了：有一篇奏事的呈文必須由他寫，他從小衣來伸手飯來張口，從沒想過要去學習，什麼都不會，這回要叫他寫呈文，可使他為難了。這個人著急地在家裏踱來踱去，整天都吃不下飯、喝不下水，隻有皺眉歎息。他妻子見他這樣，就給他出主意說：“鄰居張三念過幾年書，認識不少字，你去求他幫你寫一篇，不就行了？”這人一拍腦袋：“對呀，我怎麼沒想到呢？”
於是他到張三家懇求道：“老兄啊，這回你可真要幫幫我呀！你也知道我沒認真讀過書，哪裏會寫什麼呈文，要是太守怪罪下來，那就不得了了！”張三聽了搔搔後腦勺說：“不是我不幫忙，我實在也不會寫這種文章。這樣吧，我聽說很多年前有個叫葛龔的人，他的奏事呈文寫得很好，你就去照他寫的抄一篇吧，用不著再費腦筋了。”
這個人很高興，趕緊回去把古書翻了一個遍，總算找到了葛龔寫的文章。他不管三七二十一地抄將起來，連一個字都不改，原封不動地照抄下來。到最後，他抄順了手，竟然忘了改呈奏者的名字。第二天，他把呈文交給太守，太守看了，氣得嘴斜眼歪，一句話也說不出來，馬上就把他給罷免了。