現在已知：
（1）甲拿走的傘不是乙的，也不是丁的；
（2）乙拿走的傘不是丙的，也不是丁的；
（3）丙拿走的傘不是乙的，也不是戊的；
（4）丁拿走的傘不是丙的，也不是戊的；
（5）戊拿走的傘不是甲的，也不是丁的。
另外，還發現沒有兩個人相互拿錯了雨傘。
請問：這5個人拿走的雨傘分別是誰的？
194.親戚關係
過節的時候，甲、乙、丙、丁、戊5位親戚聚到了一起，他們開始談論他們和其他人的關係，他們所談論到的人，都在這5個人中間。有4個人分別說：
（1）乙是我父親的兄弟；
（2）戊是我的嶽父；
（3）丙是我女婿的兄弟；
（4）甲是我兄弟的妻子。
那麼，你知道那些話分別是誰說的嗎?並且各人之間的關係又如何呢?
195.選修課程
一個寢室有3名大學生，他們每個人都分別選修了6門課程中的4門。總的來說，有兩個人選修了數學，兩個人選修了語文，兩個人選修了英語，兩個人選修了物理，兩個人選修了化學，兩個人選修了曆史。
已知：
如果甲選修了數學，那麼他也會選修曆史；如果他選修了曆史，那麼他不會選修英語；如果他選修了英語，那麼他不會選修語文。
如果乙選修了英語，那麼他也會選修語文；如果他選修了語文，那麼他不會選修數學；如果他選修了數學，那麼他不會選修化學。
如果丙選修了化學，那麼他不會選修數學；如果他不選修數學，那麼他會選修語文；如果他選修了語文，那麼他不會選修英語。
請問，三人分別選修了哪幾門課程？
196.賣肉
一家肉鋪賣雞肉、豬肉和牛肉。這天的生意不錯，來了一群顧客。已知：
（1）隻買豬肉的人數是隻買牛肉的人數的2倍；
（2）隻買雞肉的人數比隻買豬肉的人數多3人；
（3）既買了雞肉又買了豬肉的人數比隻買牛肉的人數多1人；
（4）隻買牛肉的人數是同時買了豬肉和牛肉的人數的2倍；
（5）有18個人沒有買豬肉，14個人沒有買雞肉；
（6）買了豬肉和牛肉，沒有買雞肉的人數，與三樣都買的人數一樣多；
（7）有5個人買了雞肉和豬肉，而沒有買牛肉。
請問：
1.有多少人隻買了豬肉？
2.多少人三樣都買了？
3.一共有多少顧客？
4.多少人隻買了兩樣？
5.多少人買了雞肉？
197.袋子裏的貨物
小明去超市買了7件商品，先後放在一個袋子裏。最後放進去的是一盒蛋糕；放完牛奶放的餅幹；放完蘋果放的果汁；放完薯片放的牛奶；麵包和餅幹之間有兩件商品；薯片和蘋果之間也有兩件商品；麵包後麵是蛋糕。
請問：7件商品放入袋子的先後順序是什麼？
198.出差補助
一個公司給員工發出差補助比較奇怪，是按照員工出差到達目的地的日期計算補助的。比如，一名員工8號出差去外地，那麼他這次出差能夠領到的出差補助就為8元。8月份的時候，一名員工出差。他4號星期六到達北京，然後又相繼出差4次，即在接下來的四個星期中，每個星期出差一次。到達目的地的具體時間他不記得了，隻知道有一次是星期三，一次是星期四，兩次是星期五。你能根據這些資料，算出這名員工這個月可能領到多少出差補助嗎？
199.連續自然數
有四個連續的自然數相乘等於3024，你能推理出這四個自然數分別是什麼嗎？
200.公交路線
某市有兩個火車站，分別是東站和西站。兩個火車站之間有一條公交線路，每天以相同的時間間隔分別向另一車站發出車次。一天，小明從東站坐車前往西站，他發現路上每隔3分鍾就能看到一輛從西站發往東站的公交車。假設每一輛公交車的速度都相同，你知道這條公交路線每隔多長時間會發出一輛車嗎？
201.沙漏計時
現在有一個10分鍾的沙漏，還有一個7分鍾的沙漏，如何用這兩個沙漏計時18分鍾？你知道怎麼做嗎？
202.奇怪的等式
根據給出圖形與等式的關係，填好下麵的空白圓圈。你知道該怎麼填嗎？
203.分成六份
把下麵圖形沿虛線分成六份，要求每份的形狀各不相同，而且都要含有A、B、C、D、E、F六個不同的字母。你知道該怎麼分嗎？
204.展開圖
下圖是一個正四麵體，現在把它沿著AB、AC、AD三條棱剪開，所得到的展開圖是什麼樣子的？
205.拚正方形（1）
把下麵圖形切成三份，然後組合在一起拚成一個正方形，你知道怎麼切嗎？
206.拚正方形（2）
把下麵圖形切成若幹份，然後組合在一起拚成一個正方形，你知道怎麼切嗎？
207.拚正方形（3）
把下麵圖形4刀切成9份，然後組合在一起拚成一個正方形，你知道怎麼切嗎？
208.一變二
把下麵的這個中空的正方形分割成5份，再組合起來，最後形成兩個大小相等、樣子相同的小中空正方形。你知道該怎麼分割嗎？
209.展開圖
下麵是一個正四麵體的展開圖，你知道它是四個選項當中哪個四麵體展開的嗎？
210.多米諾骨牌
下麵是一個不規則的網格圖，現在要求你用1×2的多米諾骨牌把這些網格覆蓋滿，你知道怎麼覆蓋嗎？
211.找不同
仔細觀察下麵圓圈中的5個字母，有一個與其他4個有很大不同，請把它找出來。
212.剪紙
剪紙大家都知道，先將一張正方形的紙片按照虛線表示的方向折疊，然後剪去相應的部分。然後把紙片打開，最後的樣子會是下麵哪一個？
213.拚成立方體
下麵幾個圖形中，哪個可以拚成一個立方體？
214.足球
下麵是一個標準足球的圖形，它是由黑白兩種皮子縫製而成的。其中黑色皮子是正五邊形，白色皮子是正六邊形。已知，一個足球用了12塊黑色皮子，那麼白色皮子會用多少塊？
215.鋪人行道
下圖是用來鋪人行道的正六邊形地磚。按照下圖中的要求拚接，下一個圖形中白色地磚會用到多少個？
216.劃去字母
下圖中一共有36個字母a，現在請你劃掉其中的12個，使得剩下的字母a在每行、每列中的數目相同。你知道要劃去哪些字母嗎？
217.錯誤的圖形
下麵的三個圖形是同一個立方體從不同角度看去的樣子，其中有一個圖形畫錯了，你知道是哪個嗎？
218.折疊立方體
請觀察一下下麵的圖形，這個展開圖可以折疊成哪一個立方體？
219.消防設備
下麵有9座倉庫，為了防火需要在其中的兩座倉庫裏分別放置一套防火設備，這樣凡是與該倉庫直接相連的倉庫也可以就近使用。請問，這兩套防火設備需要放在哪裏？
220.不同的圖形
下麵有四幅圖，其中有一個在對稱性上與其他三個有較大區別，請把它找出來。
221.圈羊
小明家有10隻羊，分布在一塊長方形的草地上，草地周圍有柵欄。現在想增設3塊柵欄，可以把這10隻羊分隔成5份，每份有2隻羊，你知道怎麼劃分嗎？
222.麵積大小
請觀察下麵的4幅圖，每幅圖中的灰色部分和白色部分的麵積相等嗎？
223.邏輯關係
找出下圖如此排列的邏輯關係，寫出問號處所代表的字母是什麼？
224.剪紙帶
把下麵的這個紙帶沿著虛線剪開，會成為什麼樣子，你知道嗎？
225.六角形
下圖中問號處應該填什麼？
226.取出“B”
如下圖所示，三個字母模型被用細線連在了一起，現在不能剪開線，如何才能把字母“B”取下來？
227.剪紙
剪紙大家都知道，現在按照下圖所示的順序折疊一張正方形的紙片，然後剪掉一部分，請問最後剩下的部分是什麼形狀的？
228.排列數字
請把1～14這14個數字填入到下麵的空格中，要求相鄰的兩個數字不能連續，也不能整除（1除外）。你知道該怎麼填嗎？
229.挪球
下麵圖中是一個4×4的方格，在方格中放有4個小球。現在要求你挪動其中的兩個，使得這4個球各不同行、各不同列，也不同在一條對角線上。你知道該怎麼挪嗎？
230.正十二麵體
下麵是一個正十二麵體的圖形。現在要求你從其中的一個頂點出發，沿著它的棱，尋找出一條路徑，恰好經過所有的頂點一次，最後回到出發點。你能找出這樣的路徑嗎？
231.聚會地點
7個好朋友分別住在下圖中的7個不同的位置（用圓圈表示，直線為路），他們想找一個離大家都最近的地方聚會。請問該把聚會地點定在哪裏？
232.玻璃杯
下麵是兩隻一樣的圓錐形玻璃杯，隻不過大玻璃杯比小玻璃杯高一倍。請問一大杯飲料可以倒滿多少小杯？
233.數字圓圈
下麵的圓圈中的數字都是有規律的，請找出其中的規律，並確定問號處應該填幾？
234.內接正方形
一個直角三角形中，可以做出幾種內接正方形？哪個正方形的麵積最大？
235.移到一端
在一個U形管中，灌入水丙並入兩個乒乓球，現在想把兩個乒乓球都移到一端去，又不能接觸球或者把球取出來，你知道怎麼做嗎？
236.含星星的正方形
數一數下圖中含有星星的正方形一共有多少個？
237.栽樹
把12棵樹栽成7行，要求每行4棵，你知道該怎麼栽嗎？
238.筆不離紙
桌上有一張A4的白紙，請你在筆不離開紙的情況下，把下麵這個圖形畫出來，要求不能重複已有的線條。你知道該怎麼畫嗎？
239.折紙
下麵這個圖形是由一張紙折疊成的，你知道是如何做到的嗎？你也可以親自試試。
240.按要求填字母
下麵有14個小六邊形，請把字母A～N填入到空格中，使其滿足下麵的要求。
（1）A在F的右下角，且緊挨著F，並在M的左上方；
（2）1中的字母是A、B、C、D、E中的一個；
（3）H在D的右上方，且這兩個字母周圍沒有元音字母；
（4）N與I在垂直線上，N在較高的位置；
（5）7中的字母是K；
（6）9中的字母在字母表中的序號比4中字母的序號少2；
（7）14中是元音字母，在字母表中，它排在5中的字母前麵；
（8）G與L相鄰，且L更靠右邊。
241.填空
下圖中，每行每列都有字母A到E，而且在粗線條分割的圖形中，也要有字母A到E。你知道怎麼填嗎？
242.路徑
從開始處到結束處連出一條路徑，路徑隻能沿著橫向或者縱向前進，而且每一行每一列中路徑經過的格數已經在旁邊標明了。你能根據這些數字找出這條完整的路徑嗎？
243.填字母
填下麵的表格，使每行每列都包含字母A、B、C及兩個空格。表格外的字母和數字代表該行或者該列某個字母的位置。例如左上角的A2↓代表這一列從上往下數第2個字母是A。根據這些提示信息，你能把這個格子填滿嗎？
244.周長
請仔細觀察下麵的圖形，它們都是由相等個數的小正方形組成的，請問周長最長的圖形是哪個？
245.栽樹（1）
把27棵樹栽成9行，每行有6棵，且要使其中的3棵樹單獨栽在三個遠離其他樹木的地方。你知道該怎麼栽嗎？
246.栽樹（2）
把27棵樹栽成9行，每行有6棵，而且要保證這些樹構成三個小樹林，你知道該怎麼栽嗎？
247.疊紙片
仔細觀察下麵的圖形，最少需要多少張紙片疊在一起才能構成這個樣子？
248.找圓心
下麵有一個圓，以及一塊比這個圓大一些的正方形紙板，你能用最簡單的辦法找出這個圓的圓心嗎？
249.填數字
請在下麵的空格中填入1～7七個數字，使得每行每列中都含有1～7七個數字，且標有不等號的兩個格子裏的數字符合其不等關係。你知道怎麼填嗎？
250.搭橋
下麵是一座小島，外麵被一圈水包圍，你能用兩根火柴搭出一座小橋，使小島與外界相連嗎？
251.沒有正方形
下圖中有很多正方形，請問你至少需要拿走多少根火柴，才能讓圖中沒有正方形呢？
252.中尉身上的密碼
事情發生在20世紀70年代。Q國的一艘巡洋艦“馬格德堡”號在波羅的海觸礁沉沒。G國得到情報後，立刻派出潛艇前去搜索。從這隻沉船中，G國的潛水員打撈出許多死難者的屍體，其中的一具，從軍裝上可以辨認出是一個中尉。這具屍體的胸前放著一隻裝有絕密文件的鉛盒子。
打開鉛盒子，發現3個密碼本——一本是Q國海軍用的戰略密碼；一本是Q國海軍用的戰術密碼；一本是Q國的商用密碼。這一發現使G國欣喜若狂。於是，他們立即組織了一個由G國海軍情報局局長雷金納德·霍爾少將主持的、直屬於海軍總部的密碼分析機構，代號為“04郵局”。這個密碼分析機構集中了數十名稱得上權威的語言學家、數學家和電腦技術專家。經過幾個月的緊張工作，終於把大部分密碼破譯出來了。
依靠這3個密碼本，G國源源不斷地截獲了許多寶貴的情報，其中包括Q國在各大洋上艦隊的戰鬥序列、火力分布以及Q國派遣在世界各地的間諜的活動。而對於這一切，Q國還一直蒙在鼓裏，他們還在繼續使用這些密碼。
下麵是G國截獲的一組密碼：“101100102210001112”。這是Q國派駐在E國的間諜拍發給本國情報總部的一份情報。這份情報的內容是以下三者之一：“盼歸”、“寄款”、“買書”。特別有趣的是，這組密碼運用了漢語拚音的規律，而且這組密碼運用的是三進位製。
請問這組密碼是什麼意思？並請說明理由。
附：三進位製與十進位製對照表
253.找規律
下圖中的數字從左上角沿順時針方向存在某種規律，請找出來，並確定問號處應該填幾。
254.接鐵鏈
有6條長短不一的鐵鏈，現在想把它們連在一起，組成一個29環的長鏈。請問最少需要切開幾個鐵環？
255.圈出的款額
兩位女士和兩位男士走進一家自助餐廳，每人從機器上取下一張如下圖所示的標價單。
50，95
45，90
40，85
35，80
30，75
25，70
20，65
15，60
10，55
（1）4個人要的是同樣的食品，因此他們的標價單被圈出了同樣的款額（以美分為單位）。
（2）每人都隻帶有4枚硬幣。
（3）兩位女士所帶的硬幣價值相等，但彼此間沒有一枚硬幣麵值相同；兩位男士所帶的硬幣價值相等，但彼此間也沒有一枚硬幣麵值相同。
（4）每個人都能按照各自標價單上圈出的款額付款，不用找零。
在每張標價單中圈出的是哪一個數目？
注：“硬幣”可以是1美分、5美分、10美分、25美分、50美分或1美元（合100美分）。
提示：設法找出所有這樣的兩組硬幣（硬幣組對）：每組四枚，價值相等，但彼此間沒有一枚硬幣麵值相同。然後從這些組對中判定能付清賬目而不用找零的款額。
256.手心的名字
春遊的時候，老師帶著四名學生A、B、C、D一起做猜名字的遊戲。遊戲很簡單：
首先，老師在自己的手上用圓珠筆寫了4個人中的一個人的名字。
然後他握緊手，在此過程中，不要讓4名學生中的任何一個人看到。
最後，老師對他們4人說：“我在手上寫了你們4個人其中一個人的名字，猜猜我寫了誰的名字?”
A回答說：是C的名字；
B回答說：不是我的名字；
C回答說：不是我的名字；
D回答說：是A的名字。
4名學生猜完之後，老師說：“你們4人中隻有一個人猜對了，其他3個人都猜錯了。”
4人聽了以後，都很快猜出老師手中寫的是誰的名字了。
你知道老師手中寫的是誰的名字嗎?
257.合租的三家人
有3戶人家合租了一個複式別墅。這3戶人家都是三口之家：丈夫、妻子和孩子。他們的名字已在下表中列出來了：
現在隻知道老張和李平家的孩子都參加了學校的女子籃球隊訓練；老王的女兒不叫丹丹；老李和杜麗不是一家的。
你能根據上麵的條件說出每家分別是哪3個人嗎?
258.每個人的課程
一個大學生宿舍住了5個人，這5個人要按照學校的規定去上課。學校對音樂、體育和美術課有下麵的規定：每個人每周三門課最少要各上1個小時，但最多不能超過5個小時。等5個人選完課時，發現沒有任何兩個人選的課的課時總數是相同的，並且就連每種課的課時大家也是各不相同。驚訝之餘：
甲說：我的音樂課每周2個小時，三門課總課時數我排第三；
乙說：我的體育課時最多，一周有5個小時，丙有3個小時的體育課，不過他的音樂和美術課時更多。
丁說：我的音樂課和美術課的課時要比戊的音樂課和美術課時都多。
問題：每個人分別各選了幾個課時的哪門課？
259.首飾的價值
小李有A、B、C、D、E五件首飾，其價值各不相同。已知：
A的價值是B的兩倍；
B的價值是C的四倍；
C的價值是D的一半；
D的價值是E的一半。
請問：這5件首飾的價值由大到小是怎麼排列的?
260.誰的工資最高
小王、小李、小趙、小劉四個人同時進入公司，由於公司實行“信封式”工資發放方式，誰都不知道別人的工資是多少。小王心裏癢癢就問人事經理每個人工資是多少。人事經理說：“我不能告訴你。但是我能告訴你下麵三句話：小王、小李工資和大於小趙、小劉工資和；小王、小趙工資和大於小李、小劉工資和；但是小趙、小李工資和小於、小王、小劉工資和。”
你能幫小王分析一下，誰的工資最高嗎？
261.血親
這天，一位朋友拿著一幅照片來考阿凡提：“這幅照片是我和我的親人、朋友合拍的。我的祖母生了兩個孩子，而這兩個孩子亦各自生了兩個孩子；至於外婆，同樣有兩個孩子，而孩子又各自有兩個孩子，那麼，阿凡提，請你猜猜看，我共有多少個表兄妹呢？”
阿凡提考慮了一會兒，就遞給朋友一張經緯分明的血親表。
聰明的朋友，請你想一下，這位朋友共有幾位表兄妹呢？
262.誰是犯人
今天，法院開庭審理一個詐騙案，有3個犯罪嫌疑人被起訴，小明因為工作原因沒有去看審理過程，不過他的四個同事都去了。小明隻知道3個犯罪嫌疑人分別是亞洲人、非洲人和美洲人，並且隻有一個人是真正的犯人。等4個同事回來時，小明問他們結果怎麼樣。
甲說：“罪犯不是亞洲人，也不是非洲人。”
乙說：“罪犯不是亞洲人，是美洲人。”
丙說：“罪犯不是美洲人，而是亞洲人。”
丁說：“他們三人中，有一個人的兩個判斷都對，另一個人的兩個判斷都錯，還有一個人的判斷是一對一錯。”那麼這個罪犯到底是誰？
263.汽車的牌子
羅伯特、歐文、葉賽寧都新買了汽車，汽車的牌子是奔馳、本田、皇冠。他們一起來到朋友湯姆家裏，讓湯姆猜猜他們三人各買的是什麼牌子的車。湯姆猜道：“羅伯特買的是奔馳車，葉賽寧買的肯定不是皇冠車，歐文自然不會是奔馳車。”很可惜，湯姆的這種猜法，隻猜對了一個。據此可以推知（ ）
A.羅伯特買的是本田車，歐文買的是奔馳車，葉賽寧買的是皇冠車。
B.羅伯特買的是奔馳車，歐文買的是皇冠車，葉賽寧買的是本田車。
C.羅伯特買的是奔馳車，歐文買的是本田車，葉賽寧買的是皇冠車。
D.羅伯特買的是皇冠車，歐文買的是奔馳車，葉賽寧買的是本田車。
264.消失的撲克牌
計算機課上，老師說：“今天我給你們做一個測驗，你們打開電腦桌麵上的附件，背景上浮現出大衛·科波菲爾的臉。然後，出現了6張撲克牌，都是不同花色的J到K，每張都不一樣。然後——你在心裏默想其中的一張。不要用鼠標點中它，隻是在心裏默想。看著我的眼睛，默想你的卡片。默想你的卡片，然後擊空格鍵。”
我選了紅桃Q，一切都是按步驟來的，最後，我輕輕一擊空格鍵，畫麵嘩地一變，原來的6張牌不見了，然後出現了一行字：看！我取走了你想的那張卡片！我急忙去看，天哪！撲克牌隻剩下5張，紅桃Q不見了！真的不見了！
大吃一驚的我，馬上再來一遍，這次選了黑桃K，幾個步驟下來，黑桃K又不見了！
百思不得其解，其他的同學看來也同樣驚訝，看來他們也被這神奇的魔術震懾住了。這時，老師說：“你們是不是覺得很神奇呢？其實答案很簡單。”他說出了謎底。他的回答令我再次失聲驚呼：竟然是這樣簡單！
你知道這個魔術是怎麼變的嗎？
265.誰是罪犯
某倉庫被竊。經過偵破，查明作案的人是甲、乙、丙、丁4個人中的一個人。審訊中，4個人的口供如下：
甲：“倉庫被竊的那一天，我在別的城市，因此我是不可能作案的。”
乙：“丁就是罪犯。”
丙：“乙是盜竊倉庫的罪犯，因為我親眼看見他那一天進過倉庫。”
丁：“乙是有意陷害我。”
問題1：現假定這4個人的口供中，隻有一個人講的是真話。那麼（ ）
A.甲是盜竊倉庫的罪犯
B.乙是盜竊倉庫的罪犯
C.丙是盜竊倉庫的罪犯
D.丁是盜竊倉庫的罪犯
E.甲、乙、丙、丁都不是盜竊倉庫的罪犯
問題2：現假定這四個人的口供中，隻有一個人講的是假話。那麼（ ）
A.甲是盜竊倉庫的罪犯
B.乙是盜竊倉庫的罪犯
C.丙是盜竊倉庫的罪犯
D.丁是盜竊倉庫的罪犯
E.甲、乙、丙、丁都不是盜竊倉庫的罪犯
266.誰是盜竊犯
有個法院開庭審理一起盜竊案件，某地的A、B、C三人被押上法庭。負責審理這個案件的法官是這樣想的：肯提供真實情況的不可能是盜竊犯；與此相反，真正的盜竊犯為了掩蓋罪行，是一定會編造口供的。因此，他得出了這樣的結論：說真話的肯定不是盜竊犯，說假話的肯定就是盜竊犯。審判的結果也證明了法官的這個想法是正確的。