哈佛教授告誡學生：“此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。”這也充分說明了學習的重要性—即使是哈佛大學的“天之驕子”，也要不停地學習知識，這樣才能避免被殘酷的競爭所淘汰。在追求夢想的道路上，學習能夠讓你不斷進步，能夠為你插上飛翔的翅膀！
HARVAD''''S
4:30 A.M .
祈禱，然後去學習
我所能奉獻的，隻有熱血、辛勞、汗水與眼淚。
—溫斯頓·倫納德·斯賓塞·丘吉爾鄧斯特是哈佛大學的第二任校長，他經常對學生們說：“祈禱，然後去學習。”
哈佛大學的學生有所信仰，卻更加崇尚知識。
哈佛大學的學生在進入校園後最先要掌握的就是在圖書館查找和學科有關書籍的能力。因為日後的實踐能力，取決於今天他們掌握理論知識的多少。他們經常漫步在大學圖書館中，在知識的海洋中自由徜徉。但這片知識的海洋太過寬廣，他們必須在數不清的典籍中尋找出對自己有益的那一部分來學習。
為什麼他們對知識如此癡迷呢？因為他們知道隻有知識是最安全的財富，即使世間獨一無二的神偷，也偷不走你學進腦子裏的知識。
為什麼說知識是一筆財富呢？因為在現代社會，知識正在向資本靠攏，這意味著你掌握的知識越多，你收獲的資產也會隨之增多。大家不難發現，近年來一些上班的人也加入了學習大軍，而且他們的數量與日俱增，今後，這種增長趨勢將會更加明顯，這就是我們平常所說的“充電”。為何這些上班族都需要如饑似渴地“充電”呢？因為在科技日益發展的今天，如果你缺少知識，那麼你很快就會被社會淘汰。
在1992年時，美國有400多萬上班族加入到了學習的大軍中，他們有些是發現了如果不學習會遇到致命的“危險”，有些是企業的主要力量，企業拿出一大筆經費，讓他們繼續深造。以營利為目的的企業自然不會做虧本的買賣，這些學習者經過再次學習之後，在工作中會明顯提高工作效率。例如，公司的科研人員經過不斷地學習掌握與時俱進的技術，將技術應用於企業的生產和經營中，為企業賺取更為豐厚的利潤。
哈佛大學是一所譽滿全球的學校，而哈佛大學商學院更是聞名世界。商學院的教授經常會給學生講一個故事：
福特公司是一家大企業，在公司工作的工程師都是各大學的精英，但是有一天這些精英也遇到了一個難題，他們麵對發生故障的大型電機束手無策。為了維持公司正常的運營和生產，他們隻好請來了權威人士斯坦因梅茨。斯坦因梅茨對電機進行了一番檢查，之後看了一下電路板，將一條線畫在了電路板的某一位置上，他對身邊的人說：“這裏的線路斷了，接通一下就可以了。”工廠的工人照著他的話接通了電機裏的線路，電機又正常運行了。當公司請斯坦因梅茨提出修理費用時，他要10000美元，這讓福特公司的工程師震驚極了，他們說這簡直是敲詐。斯坦因梅茨一句話也沒說，拿出筆在付款單上寫道：“1美元是畫一條線的錢，而另外9999美元是知道將線畫在哪裏的費用。”其他人看了，都羞愧難當。
畫一條線，我想每個人都會，但是知道應該把線畫在哪裏的人就少了，可以說斯坦因梅茨是用他的知識來換取了這筆財富，這證明了知識與資本是相互融合的關係，這也充分體現了知識具有的價值是其他東西無法比擬的。
從前有一個富人，家裏世代經商，傳到他這一代時，他非常厭煩經商之道，為了繼承家裏的生意，他雇了一個夥計，起初夥計隻是為了工錢而工作，當他發現雇主什麼都不懂，一切生意都需要他打點時，他便不斷學習經商之道。富人看到生意更加興隆，十分高興，獎賞了夥計後整日無所事事，肆意消磨著時光。有一天，富人家來了一夥強盜，不僅搶走了所有的金銀珠寶和錢財，還放火燒了他家的倉庫，一下子富人成了徹徹底底的窮光蛋。
而那個夥計呢，因為富人家的生意已經全毀了，他也隻好離開了。夥計拿自己的工錢開了一家小店鋪，憑借著他給富人打工時積累的經驗和學到的知識，他的店鋪很快越做越大，最後成了一方巨賈，而那個富人已經淪為了一個乞討者。
曾經的石油大王洛克菲勒也說過一段話，意思是說即使剝光他身上所有的衣服，拿走他的所有財富，然後把他扔到沙漠中，隻要有一支商隊經過，他又可以成為一個億萬富翁。洛克菲勒為何這麼自信？因為他擁有一種特別的財富，這種財富無人能偷走，但卻可以改變人的命運，這種財富就是知識。我認為這足以證明知識的重要性以及實用價值。
◆◆哈佛小測試
測測你的頭腦的靈光度。
請快速回答下麵的問題：
1.芭拉家共有8人，其中有6人會下象棋，5人會下圍棋，4人會下國際象棋。問3種棋都會下最多有幾人，最少是幾人？
2.艾特每分鍾跑3圈，安東每分鍾跑2圈，亞森每分鍾跑1圈。三人同時起跑，問多長時間後重新相會在起跑線上？
3.一個人生於公元前10年，死於公元10年他生日那一天，這人活了多少歲？
4.布魯發現400米的圓形跑道上，跑在達倫前麵的有5個人，後麵的也有5個人。
總共有多少人參加萬米決賽？
5.班主任讓全班同學站成一排，一次又一次地讓奇數位置的人往前站，最後讓剩下的兩名同學做節目主持人。已知班上有50人，卡拉想做節目主持人，應站在什麼位置上？
6.克裏斯回家，前一半路程乘汽車，比平時騎自行車快4倍，後一半路程步行，比騎自行車慢一半。克裏斯這次回家用的時間比平時少嗎？
7.漢納家共4口人，年齡之和是73歲，父親比母親大3歲，漢納比妹妹大2歲。4年前全家的年齡之和是58歲。每人年齡是多少歲？
8.桌子上有一杯咖啡，一杯牛奶，從牛奶杯舀一勺牛奶倒入咖啡杯，然後再舀一勺混合的咖啡牛奶倒入牛奶杯中。牛奶杯中的咖啡多，還是咖啡杯中的牛奶多？
9.哥哥缺5角錢，弟弟隻缺1分錢，兩人把錢合起來買一本小說仍然不夠。這本書的價錢是多少？兄弟倆各有多少錢？
結果分析
每題2分：
1．最多為4人。最少沒人。
2．1分鍾後。
3．19歲。
4．6人。
5．站在第1號或第33號的位置上。
6．不是少而是多。
7．34歲、31歲、5歲和3歲。
8．一樣多。
9．這本書5角錢。哥哥沒錢，弟弟有4角9分錢。
18分：反應能力超常、快速。
10～16分：反應能力優秀，鎮定自若。
2～8分：反應能力一般，往往不知所措。
0分：反應遲鈍，總是墨守成規。
智慧是最厲害的武器
學習是勞動，是充滿思想的勞動。
—哈佛勵誌箴言
如果我問：“什麼武器最厲害？”相信大家會給出許多答案，但我想大家給出的應該是一些化學殺傷性武器，這些武器雖然會對生命安全帶來巨大的傷害，然而它們並不是最厲害的武器。那麼什麼才是最厲害的武器呢？答案就是智慧。那麼如何擁有這種最厲害的武器呢？可以和別人交換嗎？或者可以用金錢去買嗎？這當然是不可能的，因為智慧要通過學習才能獲得。
在這個世界上存在天才嗎？那些聰慧過人，掌握許多知識與技能的人是不是天才？例如愛迪生、愛因斯坦、牛頓等偉大的科學家和理論家，他們應該是天才吧。
其實這個世界根本不存在天才，他們之所以會比一般人有能力，有智慧，那是因為他們比我們更熱愛學習，他們通過學習來提高自己、完善自己，最終取得了顯著的成就，也獲得了別人的讚揚。但他們的的確確是普通人，是學習改變了他們，也是學習讓他們逐漸實現了人生價值。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”人生之路是漫長的，在這條路上許多人在不停地前進，如果你突然停下來，其他人還是會不斷進步。也許你回頭看到的是他們拚命追趕你的情景，但當你再回頭觀看時，他們的身影卻已經消失了。此時的他們早已超越了你，你要做的就是奮起直追，再次超越他們。這樣你的人生才會更加有意義，而你也會感悟到人生的真諦。值得我們思考的是我們到底用什麼去超越別人，是財富、美貌還是權利？都不是，隻有學習才會讓我們將對手擊敗，將那些追趕者遠遠拋在身後。不管我們身份低微與否，不管我們經曆過多少挫折與磨難，隻要我們把學習當成自己的使命，永不停止學習，那麼我們就可以超越別人，體會到人生的價值與意義。
有一個電梯維修工人，他叫尼古拉，出生於希臘。他特別喜歡研究現代科學，每天下班後，他都要堅持用一小時的時間去學習核物理知識，時而拿起書仔細閱讀，時而自己靜靜地思考，學完一小時後他才會吃晚飯。慢慢地他積累了豐富的物理知識，他的腦海中也出現了一個大膽的想法。尼古拉在1948年時提出了一個計劃:建立新型粒子加速器。比起當時其他類型的加速器，這是一種造價更低、效率更高的加速器。美國原子能委員會接收了他遞交的計劃書，之後完成了相關試驗，經過改進後，這種加速器讓美國省去了大筆開銷。政府也獎勵了尼古拉10000美元，而且加州大學還聘請尼古拉去他們學校的放射實驗室工作。後來尼古拉又取得了多項研究成果。
一名普普通通的電梯維修工人可以成長為一名科學家，這說明了什麼？這個故事告訴了我們大家一個道理：不是隻有那些聲名顯赫，或是名牌大學的專家學者才會取得成功，普通人一樣可以獲得成功。隻要我們堅持學習，就會縮短我們和優秀的人之間的差距，也許現在我們和他們還相差萬裏，在我們看來，他們是如此遙不可及。但是我們要相信通過學習，一切都可以改變。
陳茂榜是一位非常有名的企業家，許多人都聽過他的演講，每一次聽眾都會被他的演講所折服。他對於數字的記憶特別出眾，能夠輕易地說出每個國家的麵積、人口以及國民收入等數據。美國聖諾望大學曾經給陳茂榜頒發過名譽商學博士學位，但是大家或許不知道，陳茂榜隻上完小學就離開了校園。也就是說隻有小學學曆的他獲得了名譽博士學位。這似乎太讓人震驚了，但是他用實力證明了，他博士學位的獲得是名副其實的。
陳茂榜一直堅持學習，每天晚上他都要學習很晚。陳茂榜15歲的時候離開校園來到書店當起了店員，書店的工作很辛苦，每天都要工作12小時，但他卻沒有被疲倦打敗，每天下班後，他就在書店學習讀書，他把書店當成是自己的書房，在這裏他自由遨遊，與書為伴。陳茂榜一直在書店工作了八年，在這八年間他讀了許多書。後來他創辦了自己的企業，成了一位有名的企業家。
可以說每一個人都是通過學習的橋梁走向了成功。隻有不停地學習，才能不斷前進。社會並不是靜止不前的，學習一刻也不能間斷。“學如逆水行舟，不進則退。”如果我們不能通過學習來使自己進步，那麼我們就會倒退；機器在使用一段時間後會變舊，能夠發揮的作用越來越小，知識也同樣如此，舊知識總會被新知識所代替，例如科技知識，其發展變化特別明顯，兩三年不學習，就會被社會淘汰。
因此要想不斷成長，不斷進步，我們必須堅持學習。
“忙完秋收忙秋種，學習，學習，再學習。”這是一句廣泛流傳在哈佛大學的話。這句話充分說明了學習的重要性。我們也可以看出即使是身處哈佛大學的“天之驕子”也要不停地學習，隻有這樣他們才會與時俱進。
學習貴在堅持，隻有不停地學習，才能有所進步。所以每天隻學習一兩個小時，勝過一天學習六七個小時後，間斷好多天再學習。學習是一種循序漸進的過程，連貫性的學習方法有助於鞏固我們已經學到的知識，同時也會刺激我們的大腦不斷掌握並吸收新知識。如果學習不能做到持之以恒，那麼我們不可能享受到成功的喜悅。半途而廢，不僅是意誌薄弱的表現，同時也證明你是一個行動上的矮子。