②事先聯係好車，踩好點，確定路線怎麼走以及沿途廁所的位置。
③提醒家長一路須要注意的安全事項，並“大手拉小手”。
④在遊玩中保持隊伍的緊湊性，可以有適當的自由活動，但是以集體行動為主。
⑤在活動中，多發揮家長的作用，比如：可以請家長聯係車或者帶隊等。
思考：
①玩、教具製作是把我們生活中的廢舊材料變成寶，豐富孩子的活動；激發家長參與活動積極性，發掘他們身上的鄉土資源，使家長獲得教育信心和自我肯定；將教育延伸到家庭，促進親子關係，增進親情；也能讓家長體會到非正規教育組織的低投入、高效益的教育理念。那現在就讓我們一起來想一想：我們小時候玩過哪些遊戲？我們的生活中有哪些廢舊材料？這些廢舊材料可以做什麼好玩的呢？
②您在您的“幼兒園”中開展了哪些大型活動？請與大家分享您的經驗。
6.組織的力量真強大——家委會
非正規學前教育組織不像正規幼教機構那樣，過分強調教師的專業化和高學曆，我們推崇能者為師。流動兒童的家長來自全國各地，他們帶有各地的民俗知識鄉土文化，這些都是重要的教育資源；同時敢於走出農村來闖世界的人都是農村裏優秀的人才。如果能夠把這些力量集中起來，我們非正規教育組織的發展就有了堅實的基礎和動力。
比如四環遊戲小組，在與家長日常溝通建立友誼的基礎上，慢慢發展出一批骨幹家長；在骨幹家長的帶動下，遊戲小組成立了家長委員會。家長委員會定期召集家長，就孩子的看護與教育問題進行討論，分享教育經驗，做好家長與老師的協調溝通工作，承擔起組織的管理工作，把組織當做自己的家，共同建設好孩子的樂園。
[案例]我們為組織的生存獻計
這是四環遊戲小組在2009年4月份家長會上就對市場計劃不再提供場地給我們時，家長們紛紛提出各種解決的辦法。
老師：現在就是兩條路，另找地方，或者繼續溝通，但如果溝通不了，可能還是辦不了。這是我們自己的事兒，大家一起出主意，想辦法。市場不讓我們在市場範圍內再辦遊戲小組，但如果在市場外，孩子得過馬路來活動，還是不安全。
劉校長：我們給孩子上保險，把責任減小。市場就不用那麼擔心。寫份生死責任書。
王甜甜爸：第一步打算就是找場地的問題。
李德元爸：寫份感謝信，大家都簽名。
劉校長：先歌功頌德，說我們實在無處可歸了，這兒就是我們的落腳之地。
劉校長：不行就給報社記者打個電話，說我們的孩子無處可去了，調查一下大家有什麼感受。
陳羅玉媽：聽唐老師說，張主任必須得找個法人擔保，到哪兒找法人啊？
徐若彤媽：寫信關鍵是怎麼寫？說什麼都沒用，出了事兒，法人到哪兒找？監護人能當法人嗎？上了保險是不是管用？
陳羅玉媽：咱們也得緩一步，既然沒直接回絕我們，就還有餘地。
徐振宇爸：我們沒有法人。
李德元爸：如果關了，孩子在市場亂碰亂撞，危險係數更大。
朱海倩爸：任何一個商戶出麵，都不會采納，寫封信家長都簽名也許還能起點作用。
賈沫沫媽：戴胸卡，不是遊戲小組的小孩兒不能來。
老師：也就是咱們有保證的措施了，也上好了意外傷害保險。咱們也得出兩個家長代表一起跟辦公室溝通。哪兩位家長來做家長代表？
（幾個女家長推選朱宇涵媽媽，朱宇涵媽莞爾一笑答應了。）
家長們和教師們一起堅持了5個月，采取了寫感謝信、辦保險、小分隊活動等方式，最終，我們與市場達成協議恢複四環遊戲小組的活動。這是長期的家長工作，使家長把組織當成自己的家，獻計獻策，一起建設和發展遊戲小組。
我們共同回顧
我們一共介紹了六種與家長溝通的方式，他們是：
串串門、聊聊天
因地製宜——宣傳頁、家長園地、育兒廣播
讓我仔細地看看你——深入家訪
集體大聚會——家長會
這裏很精彩請你快進來——大型活動
組織的力量真正大——家委會
還可以有哪些與家長溝通的方式？ 四環遊戲小組的家長工作經過了一個艱辛的過程，家長最開始也是站在門外看教育，對孩子的教育不關注，也不認同我們的教育理念。而現在家長與我們像親人一樣親密，家長參加遊戲小組活動，關心孩子的成長，關注組織的發展，這是經過長時間堅持不懈的家長工作才取得的。
如果您在家長工作上遇到挫折，不要灰心，這是難免的。我們隻要堅定信念，拿出我們的誠意和行動，換取家長的真心，贏得家長的信任。通過我們的行動，激發家長的育兒信心和潛能，建立與家長有價值的聯係，家長就會慢慢地參與到組織的活動中來，並承擔起育兒的責任，形成家長互助組織，鄰裏守望，共同保護好我們的孩子，建設好我們的組織。