第一章
景物描寫寫作指導
學生景物描寫範文閱讀與指導學生有效閱讀範文與方法指導
1.什麼叫景物描寫
景物描寫，是指對自然環境和社會環境中的風景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環境，使讀者身臨其境。
景物描寫的對象，概括地說，凡環繞人的但不是對人的描寫，都可以說是景物的描寫。具體地說，可以分為三個方麵：風景描寫、風俗描寫和風物描寫。也可以用繪畫用語來表達，那就是：風景畫、風俗畫和風物畫。
風景畫的主要內容是自然風景。廣義的風景畫，包括人工景物，如宮殿、寺廟、園林等。狹義的風景畫，主要是指自然風景，如日、月、星、雲，高山、大漠、潮汐、雷電等。我們這裏采用廣義的概念。風物畫的範圍，似乎更小一些，主要指人工製造的具有特點的景物與器物。較大的如園林，較小的如金石風物描寫，應該有獨具的特點。
風俗畫，也可以有廣義與狹義之分。廣義的風俗畫，指能反映某一時代、某一地區、某一民族或社會集團的社會生活所特有的風俗人情、社會風貌、生活方式的文學作品。例如，可以說《紅樓夢》是17世紀中國上層貴族的風俗畫。狹義的風俗畫，指作品中有關地區的獨特的風俗人情、生活方式等方麵的描寫。我們這裏所說的風俗畫，主要指後者。
2.景物描寫的特點
（1）地域特色不同
注意地域不同，景物的特點也不同。如南方與北方，平原與高山，城市與農村，其景色是各不相同的。例如下麵這段話：
中國的古老文化是令人驚歎的，而這座城市則是悠久文化的集中體現。這裏不但有聞名世界的八達嶺長城、故宮、天壇、頤和園，更有凝聚人們智慧的現代化建築物：人民大會堂、人民英雄紀念碑，以及新建的中央電視台發射塔……
這段話的作者抓住最能代表北京這個城市的景物來寫，讓人一看就知道是北京。
（2）注意動靜搭配
我們還可以抓住景物的變化來寫，我們所觀察到的景物有的是靜止不動的，有的是活動變化的，因此在寫景時既要對景物的靜態進行描寫，也要對景物的動態進行描寫，做到動靜結合，這樣才能把景物的特點描寫得更具體，更形象。如：蘇教版小學語文四年級上學期第8課《小鎮的早晨》第一自然段是靜態描寫，寫小鎮的早晨是恬靜的；第二自然段是動態描寫，寫小鎮的早晨是熱鬧的。
（3）注意景物的形狀和顏色
除動靜的變化之外，還有景物的形狀，顏色的特點。例如下麵這段描寫：
湖水清澈見底，遠處連綿不斷的山峰倒影在平靜的湖水中，顯得更加青翠。這是，一陣微風吹來，剛才水平如鏡的湖麵，立刻泛起了魚鱗般的波紋，在陽光的照耀下閃著點點銀光，湖上像撒滿了珍珠一樣，微風一過，湖麵又恢複了平靜。
再如《桂林山水》中對山水的描寫：
我攀登過峰雄偉的泰山，遊覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千，桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒影水中，桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就會載倒下來。
（4）注意景物形狀、顏色的變化
除動靜的變化之外，景物的形狀，顏色等往往也會隨著時間的變化而發生變化。因此，我們在描寫景物的變化時，不僅要注意寫出動靜變化，還要注意景物的形狀，顏色等發生的變化。請看下麵這段文字：
這地方的火燒雲變化極多，一會兒紅通通的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。……一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，過了兩三秒鍾，那匹馬大起來了……
忽然又來了一條大狗。那狗十分凶猛……接著又來了一頭大獅子，跟廟前的石頭獅子一模一樣……可是一轉眼就變了，再也找不著了……
（5）注意運用修辭手法
要想抓住景物的特點，並把這些特點清晰地呈現在讀者麵前，除了注意觀察，學會積累之外，還要運用一些表現手法。比如說《桂林山水》中有這樣一句，“漓江的水真綠啊，綠得仿佛那時一塊無暇的翡翠。”這就是一個比喻句。雖然我從沒見過漓江的水，但我在商場裏見過碧綠的翡翠，就能想象出漓江水的顏色。還有《觀潮》中寫到：“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同山梆崩地裂，好象大地都被震得顫動起來。”每當我讀到這兒，就好像真的看到潮水向我猛衝過來似的。
寫景時，我們可以從景物的形狀，顏色和變化等方麵抓住特征來描寫，這幾方麵的描寫並不是各自孤立的，而是相互穿插，有機結合，融為一體的，這樣寫出來的景物才能形象生動，才會給人留下深刻的印象。
3.景物描寫的方法與技巧
（1）抓住景物的特征
對所寫景物認真觀察，抓住特點，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點，關鍵在於作者細心的觀察，並將觀察所得銘記於心。正所謂“靜觀默察，爛熟於心”。
因此，要求在觀察中，善於抓住不同季節、不同時間、不同地區中景物呈現出的顏色、形態、聲響、氣味等方麵特有的變化，善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會。這樣，才能抓住景物特征加以描寫。為此，一要注意不同季節的特征。
一年有春、夏、秋、冬四季，季節的變化會引起景物的變化。每個季節的景物都有各自的特征；二要注意時間變化的特征。有的景物在不同的時間往往各有特征。白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物塗上了不同的色彩；三要注意氣候不同的特征。同一景物在雨中、風中、霧中、雪中所展現的景觀是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、鄉村、高原、平地，不同的地域，有著各自不同的景物特征。
（2）要選好觀察的角度
選好觀察的角度，就要先確立好觀察點。要根據表達的需要運用固定立足點和變換立足點觀察景物的方法，或遠觀、或近覷、或仰視、或俯瞰。同時，要注意觀察的順序，是由近及遠，還是由遠而近？是由上而下，還是由下而上？這是指空間的變換。還可以時間的變化或遊覽的先後為順序。這樣，所描寫的景物才不會雜亂無章。總之，要做多角度、多側麵的描寫。
（3）安排好描寫的順序
景物描寫的順序一般分為空間順序和時間順序兩種，空間順序，一般是取一個固定的觀察點，按照視線移動的順序依次寫出各個位置上的景物。還有一種空間順序，不取固定的觀察點，而隨著觀察者位置的轉移來描寫景物，這叫做遊覽順序。
時間順序，同一個地方在不同的時間裏，其景物是有變化的，按一定的時段依次寫來，可以表現出景物的豐富多姿，使人產生美的感受。時段有長短之分，長時段如春、夏、秋、冬，短時段如晨、午、暮、夜。選用哪一種時間順序，應視描寫對象的特點而定。
（4）要融情於景，表達主觀感受
國學大師王國維曾斷言：“一切景語皆情語”。景物是客觀的，而寫景之人則是有情的，作者對任何景物，總會有自己的感情。沒有感情色彩的景物隻不過是蒼白美麗的“軀殼”，難以達到感人的目的；同時，觀察、描摹景物的過程本身也是寫作主觀感受的過程，因此，要在寫景的字裏行間，自然滲透感情，寓情於景。做到情景交融，物我一體。
寫景貴有情，在描繪客觀景物的同時，要把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，使讀者產生共鳴，進而給讀者帶來愉悅之情，陶醉之情，將讀者帶入特定的情景之中，受到美的熏陶，獲得美的享受。
（5）運用動靜結合的手法
隻寫靜景，很容易使文章呆滯，而隻寫動景，又可能失去穩定。隻有將靜態描寫景物形態特征和動態描寫利於傳神的長處結合起來，所繪景物才會具體、生動，給讀者留下深刻的印象。
描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動形象的語言。因而要善於找到最能表現景物特征的動詞和一些恰當的形容詞，尤其要善於運用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。
（6）定點和移步
定點，這裏指寫景作文中描繪者的立足點。定點，就是指全篇作文中描繪者的立足點不變。在立足點不變的情況下，有兩種寫法。一種是定點定景。全篇的立足點不變化，景物也是同一的。當描繪者集中注意力從容不迫地詳細地將某一處景物描繪出來時，往往用定點定景的方法。這種方法的效果類似電影裏的“特寫鏡頭”。短文《白千層》開頭說“在匆忙的校園裏走著，忽然，我的腳步停了下來”，“停了下來”的地方就是這篇短文描繪一株白千層的立足點。從這個立足點，作者先描繪寫著樹名的小木牌，再形容這株樹的全貌，最後詳細描述樹幹的特征。這篇短文的描繪中心就是白千層這種樹的樹幹，所以采用定點定景的方法是十分合適的。
還有一種是定點換景。描繪的角度是固定的，描繪的對象不斷變換，這就是定點換景，這種方法常常用來描寫環境。比如，在寫景作文中，描繪者站在高處眺望，有的是先寫東邊的景物，再寫西邊的景物，有的是先寫遠處的景物，再寫近處的景物，作者的立足點則始終都是固定不變的。
在《獄中書簡》中，女革命家晚間在牢房以窗口為立足點向外眺望。先看片片白雲，再看白雲下邊的燕子，突然大雷雨來了，閃電來了，居然在這樣的時刻還發現“一隻夜鶯在窗前的一株楓樹上叫起來……”在不斷的“換景”中，我們看到身處牢房的女革命家對於多彩的大自然的熱愛。
采用定點換景的方法，首先要選好描繪的角度，即選擇一個合適的“點”。其次，景物的變換順序要安排合理，前後次序要有內在的聯係，表達層次要清楚。