"學生閱讀指導小組" 全部作品：
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學生有效閱讀的情感美文
學生閱讀指導小組 7 萬字 2019-03-28
閱讀教學是語文教學的重要內容，培養學生的閱讀能力是語文閱讀教學的重要目標，也是學生閱讀活動的共性要求。傳統語文教學當然也重視學生閱讀能力的培養，但忽視對本文的整體把握，而更多地是在老師引領下對文章的肢解性解讀；另外，在對文本的解讀上存在一元化傾向，強調同一性思維，不注重學生對文章的自主解讀。這些從根本上都無益於學生獨立閱讀能力的培養
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學生景物描寫範文閱讀與指導（上）
學生閱讀指導小組 6 萬字 3個月前
本書是學生有效閱讀範文與方法指導係列之一，本套書從服務於學生作文的目的出發，提供了學生有效閱讀的不同範文，主要包括肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、場麵描寫、景物描寫、風俗描寫、敘述方式、抒情方式、話題表達等類文章，同時還提供了相應的閱讀與寫作把握方法等，具有很強的係統性、實用性、實踐性和指導性，能夠全麵提高廣大學生的閱讀和作文能力，不僅是廣大學生閱讀的最佳讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版
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學生有效閱讀的人生美文
學生閱讀指導小組 7 萬字 2019-03-28
閱讀教學是語文教學的重要內容，培養學生的閱讀能力是語文閱讀教學的重要目標，也是學生閱讀活動的共性要求。傳統語文教學當然也重視學生閱讀能力的培養，但忽視對本文的整體把握，而更多地是在老師引領下對文章的肢解性解讀；另外，在對文本的解讀上存在一元化傾向，強調同一性思維，不注重學生對文章的自主解讀。這些從根本上都無益於學生獨立閱讀能力的培養
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學生有效閱讀的生活美文
學生閱讀指導小組 7 萬字 2019-03-28
閱讀教學是語文教學的重要內容，培養學生的閱讀能力是語文閱讀教學的重要目標，也是學生閱讀活動的共性要求。傳統語文教學當然也重視學生閱讀能力的培養，但忽視對本文的整體把握，而更多地是在老師引領下對文章的肢解性解讀；另外，在對文本的解讀上存在一元化傾向，強調同一性思維，不注重學生對文章的自主解讀。這些從根本上都無益於學生獨立閱讀能力的培養
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學生有效閱讀的記人美文
學生閱讀指導小組 7 萬字 2019-03-28
閱讀教學是語文教學的重要內容，培養學生的閱讀能力是語文閱讀教學的重要目標，也是學生閱讀活動的共性要求。傳統語文教學當然也重視學生閱讀能力的培養，但忽視對本文的整體把握，而更多地是在老師引領下對文章的肢解性解讀；另外，在對文本的解讀上存在一元化傾向，強調同一性思維，不注重學生對文章的自主解讀。這些從根本上都無益於學生獨立閱讀能力的培養
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學生有效閱讀的敘事美文
學生閱讀指導小組 7 萬字 2019-03-28
閱讀教學是語文教學的重要內容，培養學生的閱讀能力是語文閱讀教學的重要目標，也是學生閱讀活動的共性要求。傳統語文教學當然也重視學生閱讀能力的培養，但忽視對本文的整體把握，而更多地是在老師引領下對文章的肢解性解讀；另外，在對文本的解讀上存在一元化傾向，強調同一性思維，不注重學生對文章的自主解讀。這些從根本上都無益於學生獨立閱讀能力的培養
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學生有效閱讀的故事美文
學生閱讀指導小組 7 萬字 2019-03-28
閱讀教學是語文教學的重要內容，培養學生的閱讀能力是語文閱讀教學的重要目標，也是學生閱讀活動的共性要求。傳統語文教學當然也重視學生閱讀能力的培養，但忽視對本文的整體把握，而更多地是在老師引領下對文章的肢解性解讀；另外，在對文本的解讀上存在一元化傾向，強調同一性思維，不注重學生對文章的自主解讀。這些從根本上都無益於學生獨立閱讀能力的培養
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學生有效閱讀的哲理美文
學生閱讀指導小組 6 萬字 2019-03-28
閱讀教學是語文教學的重要內容，培養學生的閱讀能力是語文閱讀教學的重要目標，也是學生閱讀活動的共性要求。傳統語文教學當然也重視學生閱讀能力的培養，但忽視對本文的整體把握，而更多地是在老師引領下對文章的肢解性解讀；另外，在對文本的解讀上存在一元化傾向，強調同一性思維，不注重學生對文章的自主解讀。這些從根本上都無益於學生獨立閱讀能力的培養
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學生場麵描寫範文閱讀與指導（上）
學生閱讀指導小組 7 萬字 3個月前
本書是學生有效閱讀範文與方法指導係列之一，本套書從服務於學生作文的目的出發，提供了學生有效閱讀的不同範文，主要包括肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、場麵描寫、景物描寫、風俗描寫、敘述方式、抒情方式、話題表達等類文章，同時還提供了相應的閱讀與寫作把握方法等，具有很強的係統性、實用性、實踐性和指導性，能夠全麵提高廣大學生的閱讀和作文能力，不僅是廣大學生閱讀的最佳讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版
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學生話題性範文閱讀與指導（上）
學生閱讀指導小組 6 萬字 3個月前
本書是學生有效閱讀範文與方法指導係列之一，本套書從服務於學生作文的目的出發，提供了學生有效閱讀的不同範文，主要包括肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、場麵描寫、景物描寫、風俗描寫、敘述方式、抒情方式、話題表達等類文章，同時還提供了相應的閱讀與寫作把握方法等，具有很強的係統性、實用性、實踐性和指導性，能夠全麵提高廣大學生的閱讀和作文能力，不僅是廣大學生閱讀的最佳讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版
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學生肖像描寫範文閱讀與指導（下）
學生閱讀指導小組 6 萬字 3個月前
本書是學生有效閱讀範文與方法指導係列之一，本套書從服務於學生作文的目的出發，提供了學生有效閱讀的不同範文，主要包括肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、場麵描寫、景物描寫、風俗描寫、敘述方式、抒情方式、話題表達等類文章，同時還提供了相應的閱讀與寫作把握方法等，具有很強的係統性、實用性、實踐性和指導性，能夠全麵提高廣大學生的閱讀和作文能力，不僅是廣大學生閱讀的最佳讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版
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學生敘述性範文閱讀與指導（上）
學生閱讀指導小組 7 萬字 3個月前
本書是學生有效閱讀範文與方法指導係列之一，本套書從服務於學生作文的目的出發，提供了學生有效閱讀的不同範文，主要包括肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、場麵描寫、景物描寫、風俗描寫、敘述方式、抒情方式、話題表達等類文章，同時還提供了相應的閱讀與寫作把握方法等，具有很強的係統性、實用性、實踐性和指導性，能夠全麵提高廣大學生的閱讀和作文能力，不僅是廣大學生閱讀的最佳讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版
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學生語言描寫範文閱讀與指導（上）
學生閱讀指導小組 7 萬字 3個月前
本書是學生有效閱讀範文與方法指導係列之一，本套書從服務於學生作文的目的出發，提供了學生有效閱讀的不同範文，主要包括肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、場麵描寫、景物描寫、風俗描寫、敘述方式、抒情方式、話題表達等類文章，同時還提供了相應的閱讀與寫作把握方法等，具有很強的係統性、實用性、實踐性和指導性，能夠全麵提高廣大學生的閱讀和作文能力，不僅是廣大學生閱讀的最佳讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版
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學生肖像描寫範文閱讀與指導（上）
學生閱讀指導小組 7 萬字 3個月前
本書是學生有效閱讀範文與方法指導係列之一，本套書從服務於學生作文的目的出發，提供了學生有效閱讀的不同範文，主要包括肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、場麵描寫、景物描寫、風俗描寫、敘述方式、抒情方式、話題表達等類文章，同時還提供了相應的閱讀與寫作把握方法等，具有很強的係統性、實用性、實踐性和指導性，能夠全麵提高廣大學生的閱讀和作文能力，不僅是廣大學生閱讀的最佳讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版
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學生肖像描寫範文閱讀與指導（上）精裝
學生閱讀指導小組 7 萬字 2019-02-14
本套書從服務於學生作文的目的出發，提供了學生有效閱讀的不同範文，主要包括肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、場麵描寫、景物描寫、風俗描寫、敘述方式、抒情方式、話題表達等類文章，同時還提供了相應的閱讀與寫作把握方法等，具有很強的係統性、實用性、實踐性和指導性，能夠全麵提高廣大學生的閱讀和作文能力。
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學生肖像描寫範文閱讀與指導（下）精裝
學生閱讀指導小組 6 萬字 2019-02-14
本套書從服務於學生作文的目的出發，提供了學生有效閱讀的不同範文，主要包括肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、場麵描寫、景物描寫、風俗描寫、敘述方式、抒情方式、話題表達等類文章，同時還提供了相應的閱讀與寫作把握方法等，具有很強的係統性、實用性、實踐性和指導性，能夠全麵提高廣大學生的閱讀和作文能力。
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學生語言描寫範文閱讀與指導（上）精裝
學生閱讀指導小組 7 萬字 2019-02-14
本套書從服務於學生作文的目的出發，提供了學生有效閱讀的不同範文，主要包括肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、場麵描寫、景物描寫、風俗描寫、敘述方式、抒情方式、話題表達等類文章，同時還提供了相應的閱讀與寫作把握方法等，具有很強的係統性、實用性、實踐性和指導性，能夠全麵提高廣大學生的閱讀和作文能力。
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學生語言描寫範文閱讀與指導（下）精裝
學生閱讀指導小組 6 萬字 2019-02-14
本套書從服務於學生作文的目的出發，提供了學生有效閱讀的不同範文，主要包括肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、場麵描寫、景物描寫、風俗描寫、敘述方式、抒情方式、話題表達等類文章，同時還提供了相應的閱讀與寫作把握方法等，具有很強的係統性、實用性、實踐性和指導性，能夠全麵提高廣大學生的閱讀和作文能力。
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學生行動描寫範文閱讀與指導（上）精裝
學生閱讀指導小組 7 萬字 2019-02-14
本套書從服務於學生作文的目的出發，提供了學生有效閱讀的不同範文，主要包括肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、場麵描寫、景物描寫、風俗描寫、敘述方式、抒情方式、話題表達等類文章，同時還提供了相應的閱讀與寫作把握方法等，具有很強的係統性、實用性、實踐性和指導性，能夠全麵提高廣大學生的閱讀和作文能力。
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學生行動描寫範文閱讀與指導（下）精裝
學生閱讀指導小組 6 萬字 2019-02-14
本套書從服務於學生作文的目的出發，提供了學生有效閱讀的不同範文，主要包括肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、場麵描寫、景物描寫、風俗描寫、敘述方式、抒情方式、話題表達等類文章，同時還提供了相應的閱讀與寫作把握方法等，具有很強的係統性、實用性、實踐性和指導性，能夠全麵提高廣大學生的閱讀和作文能力。
