下午，瓊斯在街上遇到這位朋友的時候，他正在幫木匠從商店裏往外拖一台笨重的電鋸一為了做磨刀石架，他們得將一棵大樹鋸開……瓊斯估計三天之內不能指望朋友幫他掛那幅畫，於是，他幹脆就釘了一個釘子，將畫掛在了牆上。
關鍵點撥
不要忘記原來的目的。
能力拓展行動方案
想一想，你有時是否也像瓊斯的朋友一樣，想做一件事，卻帶出一連串的事？這是因為，你想在萬事俱備後再做這件事。為了提升辦事效率，即使辦事條件有所不足，也要努力完成它。
每日箴言
人生重要的事情是確定一個偉大的目標，並決心實現它。——歌德德國詩人、劇作家
認清自己一生最重要的是什麼
一位哲學教授給他即將畢業的學生們講了最後一堂課。快下課時，他拿出一個大玻璃瓶，又拿出兩個布袋，一個裝著核桃，另一個裝著蓮子。然後他對大家說：“我今天給你們做一個實驗。我還是在年輕時看到這個實驗的，至今仍然常常想起，並常以此激勵自己。我希望你們每個人也能一輩子記住這個實驗。”
同學們都很奇怪：哲學課還做實驗嗎？
老教授把核桃倒進玻璃杯中，直到一個也塞不進去為止。這時候，他問：“現在杯子滿了嗎？”
“如果說裝核桃的話，它已經裝滿了。”學生的回答無懈可擊。
教授又拿出蓮子，用蓮子填充核桃之間的空間。然後，老教授微笑著問：“你們能從這個實驗中概括出什麼哲理嗎？”
大家的發言很踴躍。最後，老教授說：“你們的話都很有道理，不過我想說的是，假如我先裝的是蓮子而不是核桃，那麼蓮子裝滿後還能再裝下核桃嗎？人生有時候也是如此，我們經常被許多無關緊要的小事困擾，人生就沉埋於這些瑣碎的事情中，忽略了那些真正對自己重要的事。所以，我希望大家能夠記住這個實驗！如果蓮子先塞滿了，就裝不下核桃了。”
關鍵點撥
為“一個”目標，要拋棄一大堆瑣事。
能力拓展行動方案
始終堅持做跟目標有關的事，並經常問問自己：這件事對我的目標重要嗎？如果重要，就非做不可；如果不重要，能不做就不做。
開心笑一笑
學費和奴隸
古希臘時，有個人送他的兒子到一個老師那兒學習，發現老師要收100銀幣的學費。於是他非常不高興地說：“這麼多錢都可以買兩個奴隸了！”
老師回答說：“當然，假如你不把孩子送來，你就會得到三個奴隸。”
開心死了
兒子：“如果我考全班第一名，你會怎樣？”
父親：“那我真要開心死了！”
兒子：“爸爸，不要擔心，我不會讓你死的！”
“詐騙罪”
美國一所法律學校，有一天考刑法。教授向學生提出的第一個問題是：“什麼叫詐騙罪？”
一個學生回答說：“如果您不讓我及格，就犯了詐騙罪。”
教授非常詫異：“怎麼解釋？你必須給出一個合理的解釋。”
學生說：“根據刑法，凡利用他人的無知而使其蒙受損失的人則犯詐騙罪。”
輕鬆大腦操
酒肆老板娘的難題
有人給酒肆的老板娘出了一個難題：此人知道店裏隻有兩個舀酒的勺子，分別能舀7兩和11兩酒，卻要求老板娘賣給他2兩酒。聰明的老板娘毫不含糊，用這兩個勺子在酒缸裏舀酒，並倒來倒去，居然量出了2兩酒。聰明的你能做到嗎？
過獨木橋
兩山之間有條河，水深且急，無法遊過去。河上有一座獨木橋。一個漆黑的夜晚，河的東岸有四個人——青年甲、壯年乙、小孩丙、老人丁，他們受到歹徒追擊，需要盡快從河東岸跑到河西岸，然後拆掉獨木橋。因為獨木橋年久失修，所以最多能同時容納這四個人中的兩個人過河，否則，獨木橋將斷掉。夜晚，必須有手電筒照明，現在他們四個人隻有一把手電筒。這四個人因為體力條件和身體條件所限，所以每個人過河時間不同：甲過河需要1分鍾，乙需要2分鍾，丙需要5分鍾，丁需要10分鍾。
這四個人從河東岸跑到河西岸需要的最短時間是多少？請選擇：
(本章完)