在當今激烈競爭的社會中，由於日常生活的壓力，父母經常會無意中忽略孩子，或隻是作被動的聆聽者。雖然父母非常忙，但隻要花幾秒鍾停下來，直接和孩子溝通就可以：告訴孩子：“乖孩子，媽媽現在很忙，我們可以待會兒再談嗎？”這遠比你隻聽一半要來得好。至少讓孩子了解父母親關心他所說的，待會兒也願意空出時間來。假如孩子可以稍作等待，一定要告訴他你非常欣賞他的耐心。給孩子同等的尊重，就如同朋友在相同的情況下給你的尊重一樣，會收到異乎尋常的效果。
如果孩子感到父母願意聆聽他的傾訴，他就比較願意敞開溝通的大門。那麼接下來父母親就要注意，在傾聽孩子說話的同時做出一些積極的反應。
每個人的溝通都有兩層次：一個是實質內容層次；另一個是情緒層次。實質內容就是溝通時事情的主要內容；情緒層次則是溝通內容背後的情緒感受。幼兒時期的孩子很難辨識和表達情緒，當父母在交談中從孩子所給的信息中了解孩子的感受後，可以給孩子一些合理的建議。假如孩子覺得他們說的話有人聽、有人了解，就會產生被認可的感受，也比較願意繼續交談。這樣，就可以成功地與孩子進行溝通。
父母和孩子溝通時做一個積極的聆聽者，這樣可以成功地製造充滿安全感和信任感的交流氣氛，這樣的氣氛對父母和孩子乃至整個家庭都是必要的。如果你是個不容易溝通的父母，那麼結果將會完全相反，孩子可能會覺得你不容易親近，也就不會積極主動的向你傾訴他們的感受。
一般情況下，父母與孩子的溝通都是借助語言工具實現的。但父母也不要忽視，孩子的行動表現往往也能傳遞某些重要的信息。孩子的非言語舉止可以告訴父母他們的心情和感受。父母要學會從孩子的行動表現中捕捉信息。同樣地，由於孩子對父母非言語的舉動也非常敏感。因此，父母一定不能讓自己的一些不合時宜的舉動，破壞了與孩子溝通的管道。
父母學習改善和孩子溝通技巧的時候，可能會注意到某些重要的改變，例如，孩子會更願意和父母討論他們的煩心事，因為他們覺得父母用心在聆聽，真正在了解他們，所以他們就比較願意聽從父母的建議，使父母和孩子之間建立起融洽的氣氛。
總而言之，溝通是建立孩子對父母的信任的極好方式，父母通過與孩子問成功的溝通，會非常順利地走進孩子的世界，了解他在成長過程中遇到的各種難題。誰也不能夠否認，了解孩子是教育孩子的最基礎的一步，這一點所有父母都不能忽視。
方法159：心靈上的溝通是激勵孩子上進的原動力
大多數家庭的父母在孩子麵前都擺出一種長者的風範，一般很少和孩子一起坐下來談心，更很少向孩子透露自己的內心世界，他們隻習慣於對孩子做循循善誘的訓導。
相反，父母卻要求孩子向自己透露一切，這種不平等的要求，根本不可能取得良好的效果。
有的父母可能已經注意到自己在和孩子交談的時候所用的語調和表情會影響孩子的情緒，甚至影響溝通效果。孩子是十分敏感的，他們能迅速地分辨出父母在講話時所要表達的真正意思和態度。父母卻往往並不十分敏感，他們沒有意識到自己在和孩子講話的時候運用了不同的腔調，也沒有考慮到這種語調對孩子的行為所產生的影響，他們認為在孩子的麵前就應該是這樣的。
雖然大多數父母認為應該尊重孩子，認為和孩子談話是交流而不是訓導，但事實上，父母經常用一種語調和孩子說話，在孩子眼裏無形中就是對他的一種不尊重。
如果父母把對孩子講過的話錄下來，自己認真地聽一下自己的聲音，就會發現在許多情況下他們並沒有尊重孩子。通常的情況是父母總是以教訓、引誘的口氣來取得孩子的合作。孩子即使和父母合作也是被“引誘”的和“哄騙”的，而不是發自內心的。如果父母認識到與孩子講話的語調是錯誤的，就應該開始改變自己。
父母以平等和藹的口吻來和自己的孩子講話，孩子就比較容易接受，從而順利的與父母交流。父母總是希望能夠利用任何機會順利的和孩子交流，向孩子講述道理，但是因為態度的僵硬，或講述的方式與孩子的心理有悖，使孩子不能接受父母的說教。
和孩子的交流應該從幼年時期開始，有許多父母從來不和幼年時期的孩子交流。而是希望孩子都聽從自己的話，可是孩子並不知道為什麼要這麼做。