給孩子進行智力測驗要去專門的醫療機構，我國的二級醫院一般都有智力測試儀器和專門的人員。父母們常常被測驗分數搞得暈頭轉向，而且對這些分數抱有極大的信心。但是，實際上這些分數隻能說明孩子在某一天的某一次測驗中的成績，它應該被理解為一個指示值，而不是一個絕對值。盡管孩子無法超越自己的極限，但他確實可以接近這個極限。
群體智力測驗被認為是一種求平均值的方法，這種方法是通過對一組孩子進行測驗來確定每個孩子的學習潛力在全體孩子中高於還是低於平均水平。這種測驗進行起來比較容易，但它取得的結果不如由訓練有素的心理學家或心理測驗專家主持的個體智力測驗那麼可靠和全麵。個體智力測驗要針對孩子的每種非常具體的能力進行測驗，在這種一對一的測驗中，測驗者可以觀察孩子在測驗中顯示出的技巧、解決問題的方法和克服挫折的能力。
方法164：查找學習成績不理想的原因
有些孩子的學習能力較差，這影響了他們的學習成績，他們可能需要個別輔導；還有些孩子可能被心理問題壓垮了。
有一些孩子則僅僅是“大器晚成”，他們成熟得較晚，缺少學習的動力。10歲的亮亮由父母領著去測量智商，起因是孩子的學習成績差，亮亮走進醫生的辦公室就問道：“我還有什麼希望嗎？”這說明亮亮不過是“開竅”晚一些，但他的父母對此過分擔心了。醫生對亮亮進行了檢查，發現他一切都很正常，而且他也並不討厭學校。於是，醫生建議他的父母正確地看待亮亮的問題，多從家庭教育方式上查找原因。
方法165：使生活豐富多彩
分數並不能代表一切，娛樂也同樣重要。回憶一下你幼年時的夥伴，在他們中間學習成績優異和事業成功之間是否存在著必然的聯係？你的孩子是否在效仿你這個工作狂父母？你應該鼓勵孩子參加學習之外的各種活動。
如果你的孩子有長時間埋頭學習的傾向，一定要給他安排更多的有趣的活動。培養孩子在文藝、體育、美術等各方麵的興趣，建議孩子請朋友們來玩，或者你帶他出去參觀、遊覽，而不把這些活動同學習扯在一起。如果孩子的日常生活中缺少娛樂的內容，你必須努力改善這種狀況。
當然，如果孩子學習不用功，要幫助不用功的孩子發揮出他的潛力，孩子的學習成績未能達到他應有的水平總是有原因的。
方法166：減輕壓力
在學校裏，成績不佳的孩子經常受到訓斥和歧視，他清楚地意識到他的表現不受人喜歡。因此，你不能要求孩子的每門功課都是優秀，甚至不能要求都是良好，而要對他的每門功課提出切實的要求。總之，要多給孩子鼓鼓勁，不要要求他在每一個方麵都必須拔尖。要用鼓勵辦法調動孩子的學習積極性。
同孩子討論他的優點和弱點，幫助孩子確定合理的目標，以及達到這個目標所需的工作量。隻要能完成家庭作業和閱讀一些必修的材料，就能把各門功課學習得很好。她沒有必要再去閱讀一大堆輔導資料以幫助她理解學過的知識。在外語學習方麵，她根據老師給她定出的周學習計劃去做就行，用不著每天晚上都把單詞抄上20遍。
方法167：尋求任課教師的幫助
你要同孩子的任課教師一起商定解決孩子學習成績不理想的問題，增強孩子的自信心和學習積極性。一般來說，一個在教育領域多年有經驗的教師，會靈活地調整教材以適應孩子的能力，從而讓孩子的學習成績趕上去。父母要考慮的問題是：
（1）我的孩子在學習方麵有哪些優點和缺點？
（2）孩子的這種思維特點將會對他的學習和技能產生哪些影響？
（3）是否需要對孩子進行進一步的測驗或把孩子轉給其他的專家做診斷？
（4）孩子是否需要特殊幫助？什麼是首要的問題？
（5）我怎樣向孩子說明這一切？我應該在這裏麵扮演什麼樣的角色？
方法168：父母的鼓勵至關重要
鼓勵可以創造出奇跡，它比抱怨和施加壓力有效得多。要對孩子的每一點微小進步都給予表揚，培養孩子的毅力。研究表明，父母的鼓勵能夠幫助孩子取得好成績。因此，告訴孩子你對他的期望，幫助他樹立信心，讓孩子知道你對他的努力很關注。
父母要重視孩子的優點，尋找可以讓孩子取得成功和增強自信心的方式。孩子做成功一件事情父母要表揚她。孩子可能學習數學很吃力，但她卻可能有藝術天分，並且在家裏是一個非常關心爺爺奶奶的好孫女，或者是對小寵物的有責任心的小主人。她也可能非常勤奮和有毅力。孩子應該從父母那裏聽到她的這些出色的特點，這也是鼓勵孩子努力學習的好方法。