方法261：體驗成功是培養自信的一種方法
孩子經常會表現出這樣的狀態，那就是每成功一次，他會興高采烈，而一遇到失敗，就會垂頭喪氣，心情處於一種說不出的失落狀態。從心理學上講，渴望成功是人的天性。培養孩子的自信，父母不妨從體驗成功上著手，這可能會起到意想不到的效果。“我肯定不行。”這句話幾乎成了缺乏自信心的孩子的一句口頭禪。接連失敗可能會使他們對自己徹底失望。結果隻能是各方麵越來越糟糕，從而陷入了惡性循環。要恢複這些孩子的自信心，讓他們體驗體驗成功的喜悅。不論事情大小，通過成功，讓孩子肯定“我也能行”的感覺。
方法262：溺愛也會使孩子失去自信
不正確的責備會使孩子失去自信，其實，過分的溺愛也會使孩子失去自信。
我們知道，現在的時代是競爭的時代，人與人之間的競爭將越來越激烈，孩子們需要一定空間去成長，去培養自己的能力，學會如何成為競爭中的強者。作為父母不要為孩子做任何他自己可以做的事。如果我們過多地做，就剝奪了孩子發展自己能力的機會，讓他的自立及自信心喪失，養成依賴的習慣。過分保護或溺愛會使孩子失去鍛煉、成長的機會，也會使孩子感到能力缺乏，因而對自己失去信心。
父母從小就讓孩子熟悉一句話：“自己能做的事情自己做”，要讓他有獨立的意識，這是從幼年、生活小事中逐漸培養起來的。適當的時候要學會對孩子說“不”，並做出合理的解釋，這樣一來，既會給孩子很多鍛煉的機會又讓他明白了許多道理。培養孩子不能隻偏重於某一方麵的發展，將來會因小失大，最終在激烈的社會競爭中被淘汰。
說到溺愛，我們馬上就會想起對殘疾人的關愛。
一個殘疾的孩子，很容易對自己產生憐憫，由於身體上有缺陷，會對自己的未來產生畏懼之心，甚至悲觀失望。家人對他的百般嗬護，隻會加重他的這些感覺，更對自己失去信心。在這樣的心境下成長的孩子不單單是生理上有缺陷，更重要的是心理上也有缺陷。生理上的缺陷可以治療，但心理上的缺陷卻難以修複。由此看來，家人的特意關懷反而會給孩子的成長帶來更大的危害。我們應當鬆開孩子的束縛，讓孩子有更多的機會去闖蕩，以增加他們的自信心。明智的父母，應當鼓勵孩子的自信心，讓孩子根據自己的條件，盡量地培養自理能力，發揮自己的潛能，使孩子活在自信中。
孩子沒有責任心怎麼辦？
孩子對自己做過的事情不願意承擔責任，這種習慣帶入成年後很難在社會上立足，所以要從小培養孩子的責任心。
方法263：賦予孩子使命感
我們要從小培養孩子的“責任感”，使自己的孩子成為勇於對自己的所作所為負起責任的孩子。
所有的父母都希望自己的孩子能夠富有責任感，或者是他能夠敢做敢當，做誠實的好孩子。在這樣的“期望”背後，我們應為孩子付出更多的努力。生活中不少的父母，他們教孩子“負責任”的方法是：不斷重複地獎勵、懲罰、警告等。父母們總是想借這種方法讓孩子從中學習到教訓，但是這種方法，不但起不到什麼效果，還會使孩子誤解，究竟什麼是“責任感”，從而把孩子帶進誤區。
對孩子來說，“責任感”的學習，是通過父母的正確引導和以身作則，在靠孩子自己踏踏實實、一步一個腳印地親身體驗而來的。
例如，當孩子對你提出他心中的想法（我想先看電視，等會兒再寫功課）時，你應不要憤怒，首先試著反問孩子，聽聽孩子的意見，讓孩子說清他的想法。我們如果尊重了孩子的選擇，會給孩子一種使命感，使孩子感覺到他有一定的選擇權。從而間接地培養了孩子的“責任感”，同時會把功課完成的更好。
也正是因為我們尊重孩子的選擇權，所以同時要相信孩子是可以完成作業的，且為自己的選擇負起完全的責任（當然這樣的學習是慢慢積累的，所以父母，切記不要太過急，隻須重點提示孩子可能發生的結果即可），允許並容忍孩子有獨立自主思考的空間，許可、尊重他的選擇，使他更深意義的真正理解：“責任感”，從而去認真履行。
“賦予使命感”是你對孩子的肯定、信任和尊重的表示，同時也告訴孩子：爸爸媽媽是尊重你的、相信你的，知道你一定能對自己負起責任！
方法264：及時的肯定
孩子學會做一件事情，或者做了一件好事，做父親的要立刻對他予以肯定，使孩子從內心深處感覺到自己是有能力的。
隻有能夠獨立自主地做事孩子才會感覺到我跟大人一樣有尊嚴。可是，假定父母沒有給他及時的肯定，即使父母經常在別人麵前說他很能幹，當麵沒有肯定過他的能力或行為，即使他有能力處理所有的事情，他做事的時候還是會很緊張、很擔憂，因為他沒有得到及時的肯定，不相信自己的能力。
為此，父母需要經常與孩子溝通，真正了解孩子的心理變化，並不斷地合理的給予孩子讚美和肯定。
很多父母平時不和孩子聊天，不知道孩子在學校的人際關係怎樣，更不了解孩子的心理變化。除了學習以外一切事情讓孩子獨自摸索，這種做法是不可取的，我們要經常安排些時間和孩子聊天，去談一談他的人生，他在學校裏和同學朋友來往的經驗，都需要給他肯定。