英國首相溫斯頓·丘吉爾是世界風雲人物，他的人生理想是從政、做首相，他樹立了這個理想之後就為此做了長期的準備。他擔任《晨郵報》的記者時曾到南非戰場采訪，並且積極寫作，年紀輕輕就小有名氣。他靠撰寫文章贏得名聲，並積極參與上流社會的社交，發表演講，樹立政治威望……他憑借自己良好的自我管理意識，樹立了理想並且且付諸實踐，這樣才實現了自己的願望。
培養成功的孩子，首先就要引導他樹立一個遠大的人生理想。孩子隻有有了目標和追求，才會知道自己該往哪個方向走。而且，孩子將來要肩負的社會責任也要求孩子能夠早早地樹立起自己的人生目標，並朝著目標努力。
給孩子一個宏偉的人生目標，也要將這個大目標不斷細化，讓孩子在遠大目標的激勵下，最終實現自己的理想。比方說，父母可以引導孩子樹立終生學習的遠大目標，然後在設定每個階段的目標，鼓勵孩子一步一步朝著這個目標靠近。
當孩子製定了自己的人生理想之後，父母還要監督孩子努力實踐。有人生規劃，然後努力來實現它，是一件叫人開心的事情，但是孩子可能還意識不到，他們容易被外界所誘惑，所以父母要監督、提醒孩子做好每一件與遠大追求有關的小事。
運用技巧幫助孩子規劃生活
娜娜不懂得如何規劃自己的生活，娜娜的媽媽就製造了早餐事情來教育娜娜。這是教育孩子的一點小技巧。父母可以使用一些小技巧來幫助孩子規劃生活。
李偉是個好動的孩子，每次都會把家裏弄得亂七八糟的。媽媽工作很忙，沒有足夠的時間跟在李偉後麵整理房間。李偉從來都不會幫媽媽幹活，自己的生活經常一團糟。媽媽想了個好辦法來教育李偉。一天，李偉發現家裏多了一個紙牌，上麵寫著“從現在開始，媽媽罷工”。李偉覺得很奇怪，於是去問媽媽怎麼回事。媽媽說：“我每天都要上班，回家後還要整理房間。媽媽累了，決定罷工了。”
媽媽真的什麼都不做了，沒辦法，李偉隻好自己去做。李偉開始做家務之後才真正體會到了媽媽的辛苦，不但不給媽媽增加負擔了，還自覺地幫媽媽做起了家務。
李偉媽媽的做法雖然管用，但是並不值得提倡，隻要讓孩子明白家需要每個人的勞動。這也是每個家庭成員對於自己生活規劃的一部分。父母要清楚地告訴孩子：不管你願意不願意，一個不會規劃自己生活的孩子，是不會體會到生活的辛苦和樂趣的，他也不會完全長大。
【父母要幫孩子樹立一個長遠的理想，這個理想是能夠指引孩子為之付出終生的努力的。這樣孩子才能從整體上來對自己的人生進行規劃，最終成為對社會有用的人。】