鬥爭堅持到中午，學生愈聚愈多，情緒愈來愈激昂，“國民黨軍委會北平分會”才派了一位秘書作為“代表”，出來向學生“訓示”。
學生們提出了六項要求：（一）反對所謂防共自治運動；（二）公開宣布交涉經過；（三）不得任意捕人；（四）保障地方領土安全；（五）停止一切內戰；（六）要求言論、集會、結社、出版自由。這位“代表”不僅不接受，反而要學生“諒解政府的困難”，“好好讀書救國”。學生們又一致要求他下令軍警開放西直門，讓清華、燕京等校的隊伍進城，他卻推諉不是他“職權以內”的事，加以拒絕。
頓時，群情激昂，義憤填膺。“不打倒賣國賊，就不能救中國！”“我們再也不請願了！賣國賊不是人！”“今天我們看清楚了統治者的麵目，我們不能回去，一定要用更大的行動來回答他們！”一陣陣憤怒的抗議口號，激勵著廣大學生。
群眾一致高呼：“現在我們要示威！我們要表示中國人民和華北人民的真實心意！”春雷般的怒吼震動了廣場，掀起了驚濤駭浪。
瞬間，抗日救國的口號聲、歌曲聲、旗幟標語招展聲和示威的步伐聲，譜出了中華民族解放的交響曲。
數千人的洪流，傾瀉在西長安街上。
示威指揮部決定，先從新華門西進，接應西直門外的清華、燕京等校隊伍。但隊伍走到西單牌樓宋哲元的平津衛戍司令部附近時，士兵突然衝鋒式地包圍上來，事先埋伏在胡同裏的警察也一齊出動，他們拿起木棍皮鞭，向學生劈麵亂打。赤手空拳的學和在英勇地抗擊了一陣之後，有的人衝了過去，有的人轉入了胡同，隊伍很快又在西單商場北邊集合起來，精神抖擻地前進了。
這時，清華、燕京等校隊伍已離開西直門，繞城牆外遊行。指揮部獲悉後，就臨時決定大隊繞城遊行一周，把反動派殘酷鎮壓愛國學生運動的真相告訴給全市人民，並集結更多的隊伍，向反動當局進行大規模的示威。
隊伍行進中，許多被騙散去的學生歸隊了，很多愛國的市民也紛紛加入了示威的行列。
抗日救亡鬥爭的風暴衝垮了輔仁大學閉塞的門牆，把學生召喚到了街頭。當大隊在校外呼著口號經過時，課堂上神甫正在向學生講神學，學生們丟開了聖經，參加到隊伍中來了。
大隊來到北京大學門前，北大學生立即敲起鍾來。抗日救國的鍾聲召喚著大家，幾百個學生迅速地衝出了教室和實驗室，集合在著名的紅樓前，以戰鬥的姿態投入了示威行列。附近的中法大學、兩吉中學、河北高中、溫泉中學等校學生也都趕來參加。隊伍象滾雪球似的，越滾越大，浩浩蕩蕩地經過東華門，直向王府井大街進發。
嚴重的鬥爭再一次出現了。
到了王府井大街南口，前麵就是東交民巷帝國主義使館區。根據喪權辱國的辛醜條約，這個地區隻允許各帝國主義守備使館的軍隊駐守，中國軍警不得入內，更不會允許抗日愛國示威隊伍通過。這時，傳說著東交民巷日軍準備出動了。
指揮交通的車隊，立即沿隊通知：檢查隊伍，整齊步伐，堅決鬥爭！
反動派對愛國青年懷著刻骨的仇恨。宋哲元調來了大批全副武裝的軍隊和警察，他們一麵以救火車作為防禦工事，一麵拿著水龍帶準備向學生射擊。街心已潑上了冷水，朔風一吹，立刻凍起了一層冰。兩旁的人行道上也都布滿了手執大刀、木棍的軍警。
這時，學生的領隊上前交涉。北平內一區偽警察署長握著手槍凶狠狠地說：“不許通過，宋司令下了命令，誰敢往前衝就開槍。”學生們沒有被他嚇倒，高呼著“衝呀，衝呀！”一齊往前衝去。反動警官指揮警察用水龍頭向學生掃射了。這時正是北風凜冽、滴水成冰的天氣，可是學生們仍然堅持鬥爭。大家想到的是，祖國已經十分危急，反動派的賣國勾當實在無法容忍，隻有進行堅決的鬥爭才能挽救民族的危亡。這時，軍警又揮著皮鞭、木棍從兩側夾擊過來。在搏鬥中，一些學生受了傷，流著血，但還是激昂地高呼抗日口號；有人被軍警追趕著抓了去，另一些學生又衝上去奪回來。他們充分體現了中國青年大無畏的犧牲精神和英雄的革命氣慨。
學生們已經和反動派搏鬥了一天，有百餘人受了傷，三十多人被逮捕。為了避免不必要的損失，準備以後更大規模的戰鬥，指揮部發出撤退命令。除了留下少數人作搶救工作外，其餘隊伍很快地撤到了北河沿北大三院。
群眾集合以後，學聯向大家簡單總結了一天的鬥爭，並傳達了剛才作出的“通電全國號召全國同胞共同救亡”、“十日起實行全市總罷課”、“準備最近舉行大規模示威遊行”等決議，廣大群眾一致表示熱烈擁護。
在西直門外的清華、燕京、北平大學農學院、孔德學校等校的遊行隊伍，從黎明到黃昏，在透骨的寒風中，堅持鬥爭，力圖入城。但繞行了西直門、阜成門、西便門，都被拒於城牆外。他們就一邊向把守城垣的軍警作鬥爭，一邊向周圍市民群眾進行抗日救國的宣傳。在回校的路上，大家都憤憤地說：“我們看清了統治者的真麵目，一定要以有力的行動來回答他們。”
當大家經過“一二九”一天的鬥爭，回到學校後，氣氛完全變了。誰都感到再也不能容忍國民黨政府對學生的壓迫了；誰都感到不再是“一二九”前夕那樣的惶惶不安，而是抗日救國的熱氣騰騰。
10日起，各校都按照學聯的決定實行了總罷課，開始迎接新的戰鬥，以更強有力的行動來回答反動派的鎮壓。這時黨通過學聯及時地領導和組織各校學生，在“一二九”勝利的基礎上，開展了各方麵的活動：更嚴密地組織起來，進行自我教育和擴大運動的影響。
首先在鬥爭中建立起了組織。過去長期在反動派恐怖統治之下，許多學校的學生自治會都遭受了摧殘破壞，有的還未建立起來。在“一二九”之後，北大、師大等校都召開了緊急大會，公開成立了學生自治會，其他各校的學生自治會、抗日救國會等組織，也都相繼成立起來了。並由學生會或救國會組織了各種座談會、講演會、時事討論會，吸收全體同學在罷課期間參加救亡工作，在工作中不斷提高大家的思想覺悟。