第三節 大學自治改革與學者的自由(3 / 3)

[1] Christine Musselin et Valérie Becquet,Variation autour du travail des universitaires[J\/OL].http:\/\/cip-etats-generaux.apinc.org\/IMG\/pdf\/synthese_variation_autour_du_travail_des_univ.pdf.

[2] Formule du philosophe John Anderson,“The place of academic in modern society”(1957)In D.Z.Philipps(ed).Education and Inquiry,Oxford,Basic Blackwell,1980,p.220.Cité par Dennis Hayes,“Editorial”,British Journal of Educational Studies,Vol 57(June 2009),p.107.

[3] 閻光才.學術共同體內外的權力博弈與同行評議製度[J].北京大學教育評論,2009.1.127.

[4] 當然,這種默契本身也值得質疑。特別是“官僚主義”有時會侵入大學內部,本應為學術服務的行政部門反而與學者之間上演出政治話語權的鬥爭,政府代表及被選出的學科代表、學生代表、行政人員代表之間的關係演變成極端的政治關係,有的時候甚至成為不同政黨的代表。20世紀50年代,法國大學內部的“政治化”即受到過各方的譴責,政府權力的延伸和學者行會內部的潛規則使得大學的發展在一段時期之內困難重重。

[5] http:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/affichTexte.do?cidTexte=LEGITEXT000006068841&dateTexte=20110319.[2011-3-01]

[6] 指否認納粹分子對猶太人施行種族滅絕、特別是否認瓦斯毒氣室的存在的態度。

[7] [加]約翰·範德格拉夫.學術權力——七國高等教育管理體製比較[M].浙江教育出版社,1999..55.

[8] Charles Fortier,Univeristé,Universités[M].Paris,Dalloz,2010.p.6.

[9] 轉引自[加]約翰·範德格拉夫.學術權力——七國高等教育管理體製比較[M].浙江教育出版社,1999.55.

[10] V.O.Nay.Les enseignants-chercheurs sont-ils réellement évalués [EB\/OL].2009.http:\/\/www.sauvonslarecherche.fr.

[11] Christophe Charle,A propos de l''''évaluation[J].Paris,ARESER,2008.(11).

[12] 改革措施的推出受到了多方的質疑,更是引起了大學人員的普遍不滿,在教師工會的組織下,2009年2月,包括巴黎大學在內的全國30所大學舉行了持續近兩個月的罷工罷課,使政府落入尷尬的境地。

[13] 史華茲委員會由13名高等教育與研究領域的專家組成,經過近半年的調研工作完成了報告:“高等教育人力資源未來的思考委員會”。報告分析了高等教育機構教師—研究人員及其他各類人員的現狀(包括人數、人員的社會特征、職業生涯管理、薪金標準等)並對自治大學的人力資源管理提出了建議。

[14] 法國參議員弗雷維爾(Yves Fréville)曾在2001年做過一份有關大學人員評估的調研報告,通過訪談他了解到大約有77%的大學人員都希望能夠在教師評估中考量其教學工作,53%的大學人員希望能夠對其行政工作進行評估。見Yves Fréville,des universitaires mieux évalués,des universitaires plus responsables[EB\/OL].http:\/\/www.senat.fr\/rap\/r01-054\/r01-054.html.

[15] Giuseppe Longo,Gregoire Chamayou,Michel Berrym,L''''Université en crise,mort ou résurrection[M].Paris,La découverte,MAUSS,2009.

[16] H-index最初是由美國加州大學聖地亞哥分校物理學家喬治·賀奇在2005年時提出,用以量化評價研究人員的學術成果,衡量學者的學術影響力和研究產出影響力。一個人的H指數是指他發表的所有論文中,有H篇論文被分別引用了至少H次。賀奇認為一個科學家的H指數越高,則表明其研究論文的影響力越大,如霍金的H指數為62。

[17] Oliver Beaud,Les libertés universitaires[J].Paris,Académie des Sciences morales et politiques(ASMP).2009.p.3.

[18] Biderault Met Rossi P.Les personnels enseignants de l''''enseignement supérieur 2005—2006[M].Note d''''information.Ministere de l''''enseignement superieur,2007.

[19] 閻光才:學術共同體內外的權力博弈與同行評議製度[J].北京大學教育評論,2009(1):130.

[20] 在法國,除巴黎之外的大學一般隻設立一到兩所大學,所以法國大學人員招聘的“地方主義”與“內部招聘”含義相似。

[21] Olivier Godechot et Alexandra Louvet,le localisme dans le monde académique:un essai d''''évaluation[J\/OL],www.lavidesidees.fr.

[22] 這種情形在地處偏遠或者規模小的大學更容易發生,因為這些學校培養的博士生人數少,他們更希望能夠留住本校生源。

[23] 渦輪教授(turbo-professeur)是指在兩地授課,或者住址和所在大學在兩地的教授。

[24] Valérie Pécresse.Intervention à I''''Assemblée nationale,séance du 25 juillet.2007.

[25] Valérie Pécresse.Compte rendu de la réunion des membres élus des bureaux des sections du CNU avec Valérie Pécresse.2007.12.

[26] 2010年2月法國梅茲大學(Université de Metz)人事“遴選委員會”中三名校外委員(三名委員都是來自其他大學的教授)向校長集體遞交了辭職信,原因是大學行政委員會在1月29日否決了“遴選委員會”遞交的×學科的候選人排序,並向中央推薦了排序為第三位的候選人。