＊別讓口中舌頭，像一匹快馬
不要急著說、搶著說，而要想著說
她和男友逛街時，突然發現——眼前挽著陌生男人的，不是我老媽嗎？怎麼辦？掉頭就走？或繼續跟蹤？可是，那麼不巧，老媽突然轉過頭來，也看到她和男友，惶恐和不安清楚地寫在媽媽的臉上……
古時候，安徽和州有一戶養鵝的人家，養了數百隻鵝。一天，一群鵝跑了出去，偷吃鄰家的稻穀被鄰居發現，鄰居在盛怒之時，竟把五十多隻鵝活活打死。
養鵝的婦人看到辛苦飼養的鵝竟被鄰居活活打死，氣得火冒三丈！可她靜心一想，若到縣府衙門去控告鄰居，所花的時間和金錢，恐怕會比損失的五十隻鵝還來得高，不劃算！
養鵝婦人又想，是不是趕快搖醒酒後大醉、正在酣睡的丈夫，叫他起來處理五十隻鵝被活活打死的事？不過，這婦人又擔心，萬一丈夫醒來，酒意正濃的他火氣上來，說不定會做出更糊塗的事來！於是，這婦人忍住怒火，讓自己靜下心，等天亮再說。
第二天一大早，打死鵝群的鄰人突然暴斃而亡。酒醉的丈夫清醒過來之後，婦人才將此事告訴他。此時，丈夫對婦人說：“幸虧昨晚我酩酊大醉時，你沒有告訴我這件事，否則那時我醉意未消，說不定會衝動地把他打死呢！”
一天，芳芸和男朋友逛街，突然發現：前麵那個挽著一個男人的中年婦人，不是老媽嗎？芳芸嚇住了！年近五十的媽媽，正挽著一個不是她爸爸的男人，在挑選衣服。
此時，芳芸不知道該掉頭就走，還是繼續在母親身後跟蹤？可是，那麼不巧，老媽突然轉過頭來，看到了芳芸和她男朋友。老媽趕緊放下挽著那男人的手，惶恐和不安清楚地寫在她臉上。
這一幕——親眼目睹老媽外遇的一幕，讓芳芸眼淚奪眶而出，無心再逛街，回家就把自己鎖在房間裏大哭……
多年來，爸爸一直是人人稱讚的好丈夫，忠厚、老實、顧家，而媽媽善於交際，對社團活動極為熱衷。可是，她也不應該棄爸爸於不顧，和其他男人走得這麼近、這麼親熱啊？
晚餐時間，爸爸來敲門。芳芸推說在外麵剛吃過飯，不餓。躲在房間裏的她，眼淚不爭氣地直流，打濕了棉被。芳芸很傷心，她怎麼還有勇氣和爸媽一起吃飯？怎麼再和“偽善”的媽媽四目相對？真是恨死媽媽了！
可是，可憐的爸爸，一直被蒙在鼓裏的爸爸怎麼辦呢？要不要告訴他？也不知道他被老媽欺騙了多久？爸爸每天辛苦地準時上下班，從不在外麵花天酒地，可媽媽竟然欺騙他！
就這樣，芳芸每天都故意忙到很晚才回家，還騙最疼愛她的爸爸，說她最近和男友鬧翻了，失戀了，心情不好，吃不下飯。
兩個多星期後的一個晚上，媽媽悄悄地走到芳芸房間，坐在床邊，麵向漆黑的窗外，心情不安地低聲說道：“謝謝你沒有告訴你爸爸！我……我知道……我錯了……我……我一時糊塗……但一切都已經過去了！我已經告訴他，我們必須切斷不正常的關係，我還是很愛你爸爸！”媽媽說著，從口袋裏掏出一遝照片：“這是他給我的照片，你拿去撕掉、燒掉吧！”
芳芸看著母親，雙手發抖地接下照片。沒錯，就是那個男人的照片。
“對不起……我沒有做個好太太、好媽媽，你可以……原諒……媽媽嗎？”母親眼眶含著淚水，依然麵向著窗外，不敢直視女兒。
積壓了滿腔憤怒、猜疑和不安的芳芸，低泣著喊了一聲“媽媽”，便撲倒在母親的懷裏，緊緊地抱住她怨恨兩個多星期的媽媽。芳芸答應，媽媽外遇的秘密，永遠不會再被提起。
人在盛怒的時候，常常覺得非常氣憤，情緒也變得十分衝動，以致無法控製自己的舌頭，也很難控製自己的行為。我們可以和養鵝的婦人一般，忍耐一下，先睡一覺，冷卻心情，等第二天再說。否則一衝動，叫醒酒後的丈夫，很有可能釀成大錯！
古人說：“不要急著說、不要搶著說，而要想著說！”
的確，搶著說可能無法深思熟慮，急著說也可能使情況適得其反。隻有控製情緒，平心靜氣地思考，想著說，才能使事情更加圓滿，不致因衝動的舌頭，造成父母失和、家庭破裂。
靜心一得
人常在遇到不高興的事時，火氣上升、咽不下一口氣，而需要口出惡言、怒罵一下，才能取得心理平衡。然而，如果我們不假思索地脫口批判、指責，卻可能會讓事情沒有轉圜的空間。
同時，在憤怒、衝動時所作的急促決定，常可能思考欠周，也可能讓人後悔。所以，讓我們學習“勿過度情緒化、事緩則圓”，也想想“我應該怎麼做才對？”而不是“我想要怎麼做？”
羅曼·羅蘭說：“嚴厲的話，像燒紅的鐵，深深地打下烙印！”莎士比亞也說：“你的舌頭就像一匹快馬，奔得太快，會把力氣都用完了。”
所以，太快地說出嚴厲的話，可能誤事，甚至可能肇禍，這也是我們應該避免的。
EQ小叮嚀
1.勿急著說、搶著說，而是要想著說。
2.事緩則圓，勿讓事情變得沒有轉圜的空間。
3.憤怒時所說的嚴厲話語，可能會誤事，或釀成更大的災禍。
＊惡毒的言語，比響尾蛇的毒液更毒
傷人的話，比刀槍更讓人感到害怕絕望
言語傷害比肢體處罰更刺傷人心。因“傷人以言，甚於劍戟”，“言語傷人，甚於刀槍”。用尖酸言語管教學生，學生的心理受到的傷害大大超過被摑耳光。
報載，高雄縣一所小學的邱姓老師，因打了屢次違規的學生兩耳光，而被家長控告傷害罪，最後，法官判處邱老師繳納罰金4500元。
屏東市一何姓女老師，也因嚴格管教學生，遭學生家長控訴，並受到校長嚴詞質問，以致自尊心受創，憤而由四樓教室跳樓自殺。
麵對一些調皮搗蛋、挑釁，甚至公開辱罵老師的學生，實在無計可施的師長傷透了心！但是，因教育當局一再重申“老師不得體罰學生”，所以部分老師隻好用尖酸刻薄的話來管教、責罵學生。
有一位國中女學生，學習態度極差，導師大聲地斥責她：“你媽媽是幾歲生你的？是不是高齡產婦啊？怎麼會把你生成這副德性，長得這麼畸形，像智能不足的樣子，站都站不好，一點站相也沒有！你媽要是早知道會把你生得這麼畸形的話，你剛生出來時，直接把你掐死算了！”導師愈罵愈大聲：“我如果是你爸媽，有你這種其笨無比的女兒，還不如跳樓算了！”
還有一個高中男生，成績不好，還在作文簿上批評導師水平很爛，被國文老師告到導師那裏。此男生自認理虧，到辦公室向導師道歉，可是導師冷冷地說：“你不用向我道歉了，我承受不起，像你這種三百年都考不上大學、滿腦子垃圾的人，我怎麼學都學不來，怎麼敢接受你的道歉？”導師繼續嘲諷說：“你那麼會混吃等死，那麼會浪費糧食，我羨慕都來不及，我哪敢罵你、打你？我實在很佩服你，考試拿鴨蛋，每天還能混吃等死，真的很不容易……”
另有一私立高中男生交了女朋友，被導師抓到，痛罵了他一頓：“你年紀這麼小談什麼戀愛？那個學校的女生一點水平、一點格調都沒有，你也要啊？她們畢業以後，都是躺著做事的，你和她們一樣沒有格調啊？好，既然你那麼喜歡她，你現在馬上打電話給你父母，告訴他們，說你這個乖兒子，就是喜歡‘躺著做事的女生’。”
其實，言語傷害比肢體處罰更刺傷人心。
正如古人所說：“傷人以言，甚於劍戟”，“言語傷人，甚於刀槍”。
用尖酸刻薄的言語，來奚落、責罵、管教學生，學生所受的心理傷害，大大超過被打兩個耳光。
我認識一個已拿到碩士學位的女生。她說，她最痛恨小學時的一位男老師，那個老師曾當著全班同學的麵罵她：“你怎麼和你哥哥差那麼多？他那麼聰明，你怎麼這麼笨？同樣是你爸媽生的，你怎麼又矮又醜又笨？你回去問問你媽，你是不是他們從垃圾堆裏撿回來的？”
女孩說：“還好我爸媽都很疼我，我知道自己不是撿來的，要是我爸媽偏心，疼我哥，對我不理不睬，我真會以為自己是從垃圾堆裏撿回來的。”
上述那些老師，智商可能都比學生高，但是他們的情緒智商卻比學生來得低。因為他們無法控製自己的嘴，從他們的嘴裏說出來的話，比響尾蛇的毒液更加劇毒。
古人說：“言語切莫刺人骨髓，戲謔切莫傷人心病。”
的確，不管是否身為老師，我們說話都必須小心、謹慎，要學會控製住怒火，學會控製自己的嘴巴，把傷人的話深埋在心裏。
不過，雖然有少數老師的言語曾傷害到學生，但絕大部分老師“諄諄教導、誨人不倦”的精神，仍然值得我們獻上無限的敬意。
有一位國中女老師，到一個很有錢的學生家中做家庭訪問。訪談中，女老師生怕自己的言辭傷害到學生和家長的自尊，所以小心翼翼地對暴發戶家長說：“令郎的成績不太好，英文、數學和理化都不及格，所以請您多關心孩子，多督促他念書，免得長大以後……”
“我看，這您就不用操心了！”暴發戶家長說：“我兒子長大以後，一定會請三個秘書的。”
還有一位姓劉的老師，一直帶的是普通班，任教四十年，即將退休。同事們紛紛向他恭賀道喜：“劉老師，恭喜您要光榮退休了，您現在真是桃李滿天下啊！”
“哪裏，哪裏！”劉老師微微苦笑說：“真是不好意思，都是一些爛桃爛李而已了！”
靜心一得
我們實在無法要求別人一定要給我們好臉色、稱讚和鼓勵，所以，當我們聽到掌聲時，心裏就很高興；萬一有人喝倒彩，心裏就很難過。
然而，我們不能讓心中的負向情緒一直擴散、蔓延，我們不能一直處在憤怒、失望、屈辱、怨恨的思緒之中。我們必須改變自己惡劣的情緒，走出心中的陰霾，畢竟要改變自己的命運，隻能靠自己！
《讀者文摘》曾刊登過一篇無名氏的作品《小醜的祈禱文》——
主啊，在我人生道路艱難困行之際，
求您幫助我製造更多的歡笑，而不是眼淚。
請別使我變得冷漠，以致看不見兒童眼中好奇的臉色，
也請不要讓我忘記，一切的努力，都是為了振奮別人，
使他們暫時忘掉心中的不愉快與難過。
在我生命的最後一刻，
但願我能聽見主——柔聲對我說：
“在你逗笑我的子民時，你也使我莞爾開懷！”