第三天，媽媽到學校參加兒子的家長會，於是洋洋改成績的事情敗露了。回到家，洋洋自然是被媽媽狠狠一頓責罵。
東子給家長的建議——
1.家長要理性對待孩子說謊
說謊是不誠實的最直接表現，我們不允許孩子說謊，但也要理性地對待孩子的說謊問題。比如案例中的這個男孩，他主觀上是不願意說謊的，為了逃避責罰，孩子才不得已改分數撒謊。家長發現孩子肯定是非常氣憤，但是也要先問清楚孩子為什麼說謊，家長自己也要反省一下，孩子為何要騙她，自己的做法是否存在一定問題。所以，家長發現孩子說謊，不要不由分說就是一頓爆揍或是責罵。
孩子說謊大多是無意識的，很多時候，是因為家長對待孩子的方式不對，讓孩子產生恐懼心理，這種心理促使孩子想要盡力保護好自己，於是說謊掩蓋事實。例如改分數的問題，在很多孩子的身上都出現過，孩子的目地很簡單，讓家長高興，自己逃避責罰。家長應該搞清楚一個問題，不誠實是品質問題，分數低是學習能力問題，相比起來，孰輕孰重？分數可以提高，但孩子的品質要是出了問題，就是考再高的分也沒有用。家庭教育中，要把品質教育放在第一位。
很多孩子說謊，是因為父母過於嚴厲而導致的，爸爸媽媽對孩子越嚴格，孩子就越有壓力，這種壓力孩子自己並不一定能感覺到，是存在於潛意識裏的。事情一發生，孩子就會本能的去說謊，根本沒有考慮到，由此家長會更加生氣。所以，家長平時對孩子的態度，應該和善一些，但是要告訴孩子，撒謊要比別的錯誤受到的處罰更嚴厲一些，絕對不要欺騙爸爸媽媽，要做個誠信的好孩子。
針對孩子說謊問題，一定要處理得好，不然孩子會產生更大的恐懼，以至於變本加厲的說謊，來“保護”自己。一般來說，對於說謊的孩子，要文武並用。
所謂文，就是對孩子的說教。不要怕費事，一定要耐心的告訴孩子，說謊是多麼嚴重的一件事情，本來他犯的錯誤沒那麼大，可是為了這件事說謊，就是錯上加錯了。除了給孩子講道理，還要耐心的聽聽孩子的解釋，讓孩子把心裏話說出來，因為隻有了解孩子的心裏麵的想法，家長才能與孩子進行有效的溝通。
對於有的孩子說謊，隻有言教是不夠的，必要時還要對其施以“武力”，所謂武，千萬不能單純理解成打孩子，而是讓他自我反省、寫封檢討書……等等這些都是以“武”為方法，這是對孩子的懲罰，讓他明白道理的同時，心甘情願的接受懲罰，這樣，孩子便會正確的對待自己的錯誤，並引以為戒。
2.誠信對於孩子成長具有潛在價值
人是社會的人，孩子亦是社會中的群體，同樣受社會各種思潮和現象的影響。社會的腥臭之味、不文明之事，自然會影響到孩子。比如在生活中，虛假廣告讓人眼花繚亂，假冒偽劣產品充斥市場，在考試中，作弊者往往能得高分。社會不誠信現象如此泛濫，即使孩子也難免不受其影響。
也許遵循誠信法則行事的人，並不能得到太多的實惠，相反那些處處行事與誠信相悖的人，卻常常能夠得到意想不到的好處。“人而無信，不知其可”的古語是不是也在有些無可奈何地告訴我們，對待那些不講誠信的人，一時還真難找到有效的辦法。誠信雖然在觀念上得到尊重，但是在現實中卻沒有明顯的約束力。
當下的中國，有相當普遍的家長在應試教育思想影響下，隻關心孩子的學習成績，為了能使孩子進入重點中學，考上理想大學，忽視了對孩子的誠信教育。孩子不好好學習，是家長最棘手的問題；孩子的功課分數，是家長最關心、最敏感的話題。於是，“學習至上，成績至上”也就成了孩子的唯一目標，誠信不誠信倒無所謂。有些學生為了滿足家長的意願，考試時抄襲，更有甚者每年的高考都有家長為孩子考高分，托門找關係把學習差的孩子安排到成績好的學生後麵，以便抄襲。因為誠信的缺失導致太多的不公平。
信用是連接人與人的紐帶，所有人際關係都是以信用為基礎來開始和維持的。信用消失，人際關係也會崩塌；沒有信用，你就會在所有場合受到別人的排斥。在德國有這樣一件事：一個留學生認為地鐵裏沒有收票的就經常逃票，等到他畢業的時候因為個人信用不好，他的成績再好也不被大公司接受。
有一位銀行家說的很明白：“我寧可借錢給那些誠實守信的窮人，也不願借錢給不誠信的富人，雖然這些富人有很強的償還能力。”由此可見，誠信具有很大的潛在價值。
3.有誠信的家長才有誠信的孩子
有的家長教孩子要勤奮學習，不要貪玩，自己卻夜夜撲在麻將桌上玩；有的家長教孩子要文明，不要吵架、鬥毆，而他們夫妻之間卻打罵不斷；有的家長教孩子要誠實、不要弄虛作假，而他們自己卻常常當著孩子的麵，做一些弄虛作假的醜事……如此的家教之下的孩子能講誠信嗎？從深層次上來說這是家長教育理念的缺失。
影響孩子誠信觀的因素是多方麵的，但其中家庭有著重要的地位。父母是孩子的第一位老師和終身教師，家庭是孩子的第一課堂，這是任何東西都無法替代的。所以，家庭教育不僅是孩子誠信教育的基礎，而且是主導。
近日，我國某市對6所小學的14個班級600餘名學生進行問卷。調查結果顯示：98％的小學生承認自己說過謊話，83％的小學生都曾抄過別人的作業；而小學生坦言，77％的父母有過不誠信行為。
我們家長要以身作則，以身示範，加強對孩子的誠實教育。要從自身的一點一滴做起，培養孩子誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂於助人，嚴格要求自己。在守信方麵，家長自身要守時、守信、有責任心，給孩子做一個身正的典範。
告訴孩子承諾要兌現
秦朝末年，有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了深厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”（這就是成語“一諾千金”的由來）後來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，使他免遭禍殃。
《左傳》中有這樣的句子：“太有立德，其次有立功，其次有立言。”其中立德被放在了第一位，這就是說，建立德業是每個人的最高目標，實在達不到了，才建立功勳和言論。
縱觀古今，能夠大上有立德的人並不多，盡管如此，中國人依然對德行推崇有加。想要為人所敬，必有出眾德行。而這德行的最基本一項，便是“誠信”，說白了，就是信守承諾。
信守承諾，既是對自己的言行負責，又是一種尊重對方的表現。信守承諾的男人，會給人以更安全可靠的感覺，不管是麵對長輩、領導、下屬，還是麵對親人、朋友，信守承諾的人都是受人尊重，有威信的人。
“有擔當，講誠信”自古就是君子之行為，尤其是物欲橫流的今天，社會更加需要誠信。對於大多數普通人而言，能夠兌現自己的承諾就是最直接的講誠信。
案例——
一位80後媽媽說：
星期六的早晨，兒子剛睜開眼睛就對我說：“媽媽，你今天來幼兒園接我回家好嗎？”
我問他：“這幾天你怎麼總叫我去接你呀？”“媽媽，你好長時間沒到幼兒園來接我了，今天一定來接好不好？”看著兒子乞求的眼神，想今天有事去城裏下午回來時可以順便去接他，於是就答應了。
到了下午1點半。辦完事坐公交車回家，一坐到位子上就燙得要命，感覺就象呆在蒸籠裏一樣。這時心想咋辦呀！早上答應兒子去接他的，這麼熱的天坐公交車會把他烤出痱子來的，還要站在太陽下等公交車，回家還得走10多分鍾的路。坐幼兒園裏的接送車就好了，那車有空調直接就能到家門口。這樣想來想去很快就到幼兒園那站了。唉！答應的事就應該做到吧！
我到幼兒園時裏麵靜悄悄的還在睡午覺，看到他的老師，我笑著說：“這孩子這幾天老是要我來接他！”
老師：“嗬嗬，他早晨剛到幼兒園就和我說了，今天媽媽會來接他！”當兒子睡眼蒙朧地看到我時，興奮撲過來：“媽媽——媽媽——”
我說：“你和老師說了媽媽來接你！？”“是呀！小朋友說你一定不會來接我的！可惜現在他們還都在睡覺沒有看到你！”兒子委屈的說。
還好，我來了，不然……
東子給家長的建議——
1.承諾是家長對孩子的一種肯定
案例中這是一個能夠兌現承諾的好家長，但是現實生活中，有很多家長對承諾過的事情是不兌現的，尤其是對孩子的承諾。
我的一個朋友就是其中之一，為此，她的兒子不時找我“告狀”。朋友的兒子還在上小學的時候，喜歡上別人家孩子玩的遙控車，大概二百多塊錢一輛，但孩子很懂事，不想直接張嘴要媽媽買。可他非常非常喜歡，自己又沒錢，於是他就和媽媽說：“媽媽，我特想要一個遙控車，我要怎麼做你才能給我買呢？”“你現在快小升初了，根本沒時間玩那東西，你好好學習吧，等你考上重點中學了，媽就給你買一個。”朋友信誓旦旦的回答著。
半年後，這孩子果然考上了重點中學，當再一次跟媽媽去超市的時候，他又看到了心儀已久的遙控車，於是他對媽媽說：“媽，你不是答應過我，等我考上重點中學了就給我買遙控車嗎？”“你都上中學了，學習那麼緊，哪有時間玩這個東西啊。”孩子的心涼了：“不買就說不買得了，為什麼要欺騙我呀？！”朋友啞口無言。
我們平時經常要求孩子們要聽話，要記住大人說的話，這次孩子記住了大人的話，可又說話不算數，讓孩子怎麼看你這個爸爸（媽媽）呢？我們應該知道，家長對於孩子而言，是無所不能的，也是最值得信賴的。對於他們的承諾，孩子一定從說出承諾的那一刻起，就一直在期盼著什麼時候能兌現。
所以，我們答應孩子的事情，就一定要想盡辦法要做到，哪怕再苦、再累、再難。如果確實無法實現對孩子的承諾，也一定要向孩子解釋清楚原因，以求得到孩子的諒解，或在適當的時機將此補上。
2.學曾子做言而有信的家長
孔子有個學生叫曾子。有一次，曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著要跟著去，妻子就哄他說:“你在家等我，回來給你殺豬燉肉吃。”妻子回來，見曾子正磨刀霍霍準備殺豬，趕忙阻攔說：“怎麼，你真的要殺豬給他吃？我原是哄他的。”曾子認真地說:“我們的一言一行對孩子都有影響，我們說話不算數，孩子以後就不會聽我們的話了。”他果真把豬殺了。
這個故事告訴我們：在任何時候，都不能欺騙孩子。因為父母是孩子最直接的模仿對象,其言行會對孩子產生巨大的影響。就如同數學書上的例題一樣，孩子學會了，那麼以後類似的“題”，也會照著這個來解。所以說，家長應該時刻記得，我們身後有一雙眼睛，這雙眼睛無時不刻的盯著我們，無時不刻的效仿著。
可是有些家長往往會忽略到這一點，有時候對孩子的承諾就如曾子的妻子一樣，不過是隨便說說，自己根本沒有當一回事，說完就丟腦後了。若對方是一個成年人，自然會理解這種類似玩笑的話語，但是如果是孩子的話，他卻會深信不疑，並且對此充滿著期待。
當孩子的期盼最後變成了泡影，一次兩次……時間久了，孩子便不再期待，也明白家長不過是隨便說說。因為年齡尚小，也許並不會責怪父母，隻是把這種事情理解認知為正常現象。於是，孩子也會做出相同的事情來，他也會理直氣壯地拒絕兌現當初對他人承諾。
因此，對孩子許下諾言就一定要兌現，否則會給孩子留下不誠實的陰影，父母是孩子的影子，教育孩子誠信為人，要先從自身做起，為孩子樹立榜樣。
3.家長和孩子都應了解承諾的結果
既然是承諾，就一定是要付出一些東西的，這些東西或多或少，或是物質的或是精神的。但不管是哪一方麵的，對於孩子來說，這都是大人答應他的事情，孩子雖小，但在他的潛意識裏，答應的就一定要兌現的。
作為家長，肯定知道兌現承諾是要有所付出的。可孩子對此的理解不一定那麼透徹，這就需要家長告訴孩子，讓他明確為他人做出承諾所要承擔的後果，自己做了什麼，要付出哪些，是不是自己能夠承受的範圍。孩子心中有數了，自信的對別人作出承諾，並且會為實現諾言而努力。
因此，無論是家長還是孩子，在我們做承諾之初，應首先想清楚，自己做不做得到？做不到的，不要輕易答應別人，答應的則要盡力遵守諾言。信守諾言會贏得他人的信賴，日後也必能成為一個守誠信、負責任的人。
承諾不受約束，承諾不受保護，承諾也不受監督。正因如此，才彰顯出信守承諾的可貴，它拷問一個人的道德底線，男人應信守諾言，哪怕用一生的代價。
告訴孩子不哄騙他人