我們用反差成文的基本原理，賞析了古今中外難以數計的詩、詞、歌、散文、小說等林林總總的經典作品。總覺得如此閱讀，理解要深刻一些；對文章的要點、難點，掌握得要明白一些。而且從接觸文章一開始，就著眼於作者的構思方法、寫作思路和他們這樣寫的好處，真正做到了對一篇文章不僅“知其然，而且知其所以然”，從而真正把閱讀和寫作緊密地聯係起來，逐漸地不但學會了讀文章，還學會了寫文章，而且讀與寫的方法，都始終堅持運用相反相成這一反差思維，就真正地把紛繁複雜、浩如煙海的天下文章的讀法、寫法簡單化了，可謂“舉一綱而萬目張，解一卷而萬篇明”矣！
就我們賞析的作品內容而言，既有治國方略，又有難題破解；既有戰爭指導，又有家庭瑣事；既有正義頌歌，又有邪惡警誡；既有愛情讚美，又有寫景摹物；都因反差而扼要，皆憑反差而動情。
宇宙宏觀而浩瀚，事物微觀而明晰。反差是事物構成的基本形式，而研究反差就是智慧的源泉。治國立人既要有所為，又要有所不為，取物理財要有所舍才能有所得，有呼有吸，才能使生命延續，柔中有剛才能成就偉業。
所以，樹立反差思維，不僅是閱讀寫作的根本途徑，而且對國計民生、做事做人都有著重大的價值意義。
總之，讀出文章內含的反差布局，才有簡明扼要的智慧；寫作時傾力營造鮮明的反差，才有意味深長的靈感。正是：
山重水複看柳花，
寫盡艱難見彩霞。
滄海洪流英雄色，
學文至理在反差，
有誌於文的人們，應該明白這個道理。