“飛機，我選飛機，看我的直升飛機多棒。”張宇舉著一架精致的航模說道。
孫俊輝大聲道：“我的青蛙必須算一件，你的飛機還要控製，我的青蛙可以自己蹦好幾米遠。”
其他同學有選飛機的，有選火車的，有選青蛙的，還有選其他的，吵吵嚷嚷個不停。
李東鼓足勇氣舉起手，孫老師示意他說話，其他人都停了吵鬧，盯著李東。
這麼多人看著，李東害羞了，支支吾吾了半天才把話說利索：“孫……孫老師，我覺得我們要做自己的機器人。”
孫老師不解，問道：“李東同學，你到底想表達什麼意思？我們就是要做自己的機器人啊。”
李東低下腦袋，不敢看別的同學詫異、捉弄的眼神，說道：“可是，無論是航模改造還是青蛙玩具改造，這些都不是自己的東西。他們確實很漂亮，但不是自己的。”
孫俊輝不屑道：“說的好聽，你能從頭到尾給我做一個全新的遙控汽車啊？”
李東抬起頭，盯著他說道：“如果給我時間，可以做出來。”
張宇也不滿地咂嘴道：“我說小毛猴，我知道你學習好，可是不能吹大牛啊，你要能做出來比我的航模還要好的東西，我以後就不讓爸爸買東西，專門從你這裏買。問題是你能嗎？”
李東咬牙，他想對張宇吼不要叫我小毛猴，可是沒有勇氣，他害怕別人奇怪的眼神，漲紅著臉呆了半天，才說道：“我做的，沒有你買的漂亮，但它是自己的，有自己的靈魂。”
“好了，不要爭了。”孫老師說道：“李東，老師明白你說的有一定道理，可是咱們沒有時間，所以必須折中地想一個好辦法，作品既能拿得出手，又有一定的作性，所以老師覺得孫俊輝同學提出的，在現有工具上修改完善的想法不錯。”
李東堅持道：“孫老師，一個好的創意作品，也未必需要很多時間，咱們可以試一試。”
孫老師有些不耐，這個小孩怎麼這麼拗，但想了想，還是好脾氣地說道：“李東，難道你有好的想法？”
李東搖：“暫時還沒有想好，但是老師，我可以證明做一個自己的作品，隻要構思精巧，並不需要多少時間，甚至不需要多少材料。”
“好啊，你給我們證明啊，讓大家開開眼界。”孫俊輝覺得這個小個子真是討厭極了，故意大聲嚷。
孫老師看了眼自己侄兒，想了想，點點頭道：“好吧，你要怎麼開始？”
李東拿下身後的背包，從裏麵取出一些材料工粳大家好奇地看去，隻見裏麵有電烙鐵、斜口鉗、紐扣電池、一根銅線、泡沫雙麵膠，還有一隻好像是從尋呼機上拆下來的小馬達，最讓人驚奇的是，裏麵竟然有一把牙刷，看歪歪扭扭的刷毛，還是用過的。
孫俊輝哈哈大笑道：“那個……小毛猴，你是不是要現場給我們表演刷牙啊。”
還有同學納悶：“都是些簡單的東西，能用來做什麼呢？”
孫老師也詫異，難道這個小孩想用這些簡陋的東西做一個機器人？
張宇還是挺仗義的，拉了一把李東，小聲道：“喂，你到底行不行，缺什麼器件說一下，我支援你。”
李東，專心擺弄拿出來的東西。
這些原本是他為了加入興趣小組構思的作品的材料，本以為無用武之地，想不到現在還是要拿出來。
在所有人好奇不解的目光下，隻見李東拿起斜口鉗，一把將牙刷頭剪下來，然後牙刷柄扔掉。
接著，李東插上電源，把電烙鐵烤熱，然後將馬達引出的兩根線用單芯銅線焊出。
再然後，他又將小馬達用泡沫雙麵膠固定到牙刷頭沒有刷毛的一麵。在這個過程中，李東把牙刷頭刷毛向下放置，反複調試馬達在上麵的位置，幾次試驗後，找到平衡點，然後才把馬達固定。
最後，李東將紐扣電池裝上，和銅線連接，隻聽得嗡嗡嗡細微的震動聲音響起，馬達開始運轉。
當李東將刷頭放在光滑的桌麵上時，令大家驚奇的一幕展現：一個古怪的以刷毛為腿的小東西，像隻耗子一樣，滿桌子竄來竄去。
(本章完)