此外，要教會幼兒正確地發音，成人還可通過形象化的講解，讓孩子在看、聽、說（練）中，逐漸掌握正確發音的部位和方法。總之，想讓孩子清楚準確地發音，並非一朝一夕之事，需要一段時間的努力。相信日積月累，必見成效。
帶孩子走走看看、聽聽說說
我們的生活充滿著形形色色的事物和聲音。
3歲以後的孩子基本上能夠走路了，活動範圍比以前大了許多，成人可以帶他們到各處走走，讓他們接觸更多的事物和聲音，豐富他們的感觀刺激，為他們的聽說提供更多的素材，比如可以領孩子去公園玩。
父母可以牽著孩子一起走，領著孩子看、聽、說。
看到大樹時對孩子說，“寶貝看看這是什麼呀？這是樹。你看高高的樹幹，綠綠的樹葉，多好看啊！”
“大樹的底下是小草，密密的，你看草是什麼顏色的呢？對了，是綠色。”
“咦，這裏又是什麼？這麼漂亮！這是花。你看有紅色的花、黃色的花、紫色的花。是不是？種在這裏多好看呀！”
“寶貝看，那裏有隻小鳥，那是什麼鳥？是小喜鵲。小喜鵲叫起來可好聽了。”
“寶貝，走累了嗎？我們到前麵的亭子裏歇歇吧。你看那個小亭子，紅色的柱子、綠色的簷，多好看呀，裏麵還有石頭的桌椅呢。我們進去坐坐吧。”
“這裏已經有人在休息了，寶貝問爺爺好，哦，還有一個小姐姐。你們一起玩會兒吧！”
3歲孩子能跑能跳了。再帶孩子去公園玩兒，就可以讓孩子自己到處走走，然後“彙報”一下他／她的所見所聞。
另外生活中還有好多這樣的教育機會，父母隻要做個有心人，與孩子一起看看、聽聽、說說，孩子的語言智慧肯定會發展得很好。
再忙也要陪孩子聊聊天
3歲孩子對語言的興趣增加，詞彙量也有很大發展，這時候，他們能與成人進行簡單的交流了，父母需要做的就是平等地對待他們，真誠地與他們談話。
父母平時工作再忙，下班回家後也要抽出點時間來陪孩子聊聊天，和孩子進行交流，這不僅有助於培養孩子的說話能力，也能夠加深父母與孩子之間的感情。
大部分時候需要父母提問，引起一些話題，有時候孩子自己會提出一些話題，父母這個時候就需要抓住機會，讓話題繼續進行下去。
父母下班回家，可以問問孩子一天都做了些什麼，是否過得愉快。
爸爸／媽媽：寶貝，爸爸／媽媽回來了！
孩子：爸爸／媽媽。
爸爸／媽媽：哎！好孩子。你今天在家都幹什麼了？給爸爸／媽媽說說，好不好？
孩子：看貓貓（動畫片《貓和老鼠》）了。
爸爸／媽媽：哦，你看小貓和小老鼠了呀，那今天是小貓欺負小老鼠還是小老鼠欺負小貓了？
孩子：老鼠打貓。
爸爸／媽媽：是嗎？老鼠怎麼打貓呢？
孩子：小老鼠推盤子，盤子掉到地下了，然後就砸到貓了。
爸爸／媽媽：哦，這樣啊。那小貓受傷了沒有？
孩子：沒有，它，然後就開始，追小老鼠了。
怎樣與孩子進行有效的交談
孩子的語言是在與人的交流過程中獲得發展的。父母想要孩子的語言獲得良好的發展，就應該多和孩子交談。
怎樣和孩子交談才有效呢？父母可參考以下幾點：1. 利用孩子熟悉的生活環境、事件，使孩子易於理解成人的語言。如家人上班時，讓他用動作或語言表示“再見”。在外麵散步時，看見小貓、小狗，就告訴他小動物的名字等。父母應盡量使語言與具體的事物相聯係，這樣有助於孩子的理解。
2. 父母應麵對著孩子說話。孩子學說話是從模仿開始的，當成人麵對著孩子時，孩子有機會看見成人說話時的口型、表情，聽見成人發出的語音，這樣有助於孩子進行模仿。
3. 成人應使用正確、規範的語言，而不要用“兒語”與孩子進行交談。
4. 與孩子的交談應是輕鬆、愉快的。遊戲時、散步時、玩玩具時都是與孩子進行交流的好時機，而且在這樣的氣氛中，孩子也比較願意接受成人的“指導”。
給孩子講講故事
講故事是最古老而又最動人的語言藝術，它可以給孩子創造適宜的語言學習的環境，激發他們傾聽語言、理解語言的興趣，培養他們持久的注意力，並且父母在給孩子講故事的時候傳遞的不僅僅是故事本身，還有父母對他們的愛，這些都會讓孩子感受到幸福，獲得情感上的愉悅和滿足，對他們的良好性格的養成有很積極的作用。
3歲的孩子，有了一定的理解能力和詞彙量，爸爸媽媽可以給孩子選擇一些好的傳統故事、現代故事、翻譯故事，甚至可以自己根據孩子的情況自編故事。
在給孩子講故事的時候，爸爸媽媽最好能夠表情豐富，語音語調隨著情節的變化而有所變化，讓故事充分地感染孩子。遇到一些孩子平時沒有聽過的詞語，一定要給他們解釋清楚，讓他們能理解詞語和故事，並增加詞彙。
故事範例：慢慢長大的小蘑菇
這一天小螞蟻遇上大雨，往哪裏躲呢？他見附近有個蘑菇，就把它當雨傘。
雨越下越大。一隻蝴蝶爬過來，對小螞蟻說：“你看我身上全淋濕了，飛不起來了，讓我也在這兒避避雨吧？”
小螞蟻回答：“哪有地方呀，光我自己還嫌狹窄呢！”
蝴蝶說：“擠一點沒關係，還暖和呢！”
於是，蘑菇傘下添了一隻蝴蝶。
雨下得更大了。一隻小老鼠路過，也要求擠一擠。
小麻雀也要來躲雨。
最後來了一隻小兔子。他說：“有狐狸追我，我得在你們這裏躲一躲。”
大家可憐小兔子，也給他讓了地方。
狐狸果然來了。他問：“你們有沒有看見一隻兔子？”
大家齊聲回答：“沒看見。”
狐狸靠近他們聞了聞，問：“他沒有藏在這裏？”
大家回答：“哪有地方呀？”
狐狸擺了擺尾巴，走了。
雨停了，太陽出來了，大家都走了出來。
小螞蟻說：“原來這地方隻有我自己還嫌小，後來加了四位，地方也還不擠。這是怎麼回事？”