當孩子犯了錯的時候，父母提出“我希望孩子可以向媽媽道歉”，在孩子道歉後，父母不要再去責怪。
當孩子在幼兒園受到老師的批評，父母可以借助老師為中介，讓孩子道歉，之後誇獎孩子是個知錯就改的好孩子。
孩子的自我批評發展得比較晚，這和孩子身心發展的階段相關，父母不必太著急，隻要在生活中注意對孩子堅持原則的教育，就可以逐漸地培養孩子學會自我批評。
父母要在生活中引導孩子覺察到自己思想、行為的不足，從而讓孩子在自我批評與自我認識中獲得個性的成長、智慧的增長。
告訴孩子：你真棒！
自信是獲得成功的重要因素，有自信的孩子走向社會後，要比同齡人更容易獲得成功。3歲的孩子都有恐懼、羞怯的心理，父母要注意在平時逐步矯正孩子的這些心理，讓孩子培養成自信的好習慣。
父母首先應了解孩子感興趣或擅長的活動，尋找孩子的成功之處，通過局部的成功逐步建立孩子的自信。
如孩子喜歡拚圖，父母就可以多給孩子買不同難度的拚圖玩具，使孩子不斷體驗到拚圖的樂趣與成功的喜悅。隨著活動的增加，孩子對自己的自信也會逐漸累積，同時對孩子的表揚要增加。當孩子取得某一項成功的時候，父母要給整體性的表揚和人格上的表揚。如：孩子畫的畫貼在了幼兒園：“寶貝真棒！”“你真是個聰明的孩子，許多的事情隻要用心去做，都是可以成功的！”
這樣使孩子感覺到“自己不光在這件事情上做得好，自己還是個能幹的孩子”，在這樣的情緒激勵下，可以為孩子布置一個弱項活動，逐步在其他方麵培養孩子的自信。
生活中，孩子會幫父母搬小凳子，會幫你擺好筷子，不要忘記去讚美孩子，“寶貝好能幹”“謝謝寶貝！”稱讚孩子，會使孩子自信地去做事情，而且會為了你的稱讚做得更好。孩子會認為自己是一個和大人一樣能幹的人，這樣長大的孩子是樂觀向上、充滿自信的。
教孩子養成專心做事的品質
對於3歲孩子來說，讓他們專心做一件事情是有些難的，但是這種好的學習品質要早早培養。父母可以通過聽故事、唱兒歌等方式，讓孩子對專心有一個了解。
故事範例：小貓釣魚
貓媽媽有兩個小孩子，一個叫小黑，一個叫小花。一天，貓媽媽領他們去釣魚，來到小河邊，貓媽媽說，“釣魚一定要專心，要不可是釣不到魚哦！”兩隻小貓都說知道了。
一會兒，飛來一隻蝴蝶，蝴蝶有一對美麗的翅膀，經過小花身邊時，還停了一下，小花一看，立即放下漁杆，去捉蝴蝶了，一會兒蝴蝶飛跑了，他沒捉到，灰溜溜地回來了。這時，小黑釣到了第一條魚，貓媽媽誇獎了他。這可羨慕壞了小花，他急忙坐到自己的位置上，重新開始釣魚，他下決心一定要專心釣魚。
一會兒，又飛來一隻蜻蜓，小花立刻又忘記了自己的“誓言”，又去捉蜻蜓了。蜻蜓飛走了，小花又沒捉到。回來一看，小黑已經釣到兩條魚了。小花感到難過極了。
父母可以引導孩子分析一下，為什麼小花釣不到魚？哪隻小貓專心？孩子應該向誰學習？等等。
玩具哪裏來，哪裏去
孩子3歲時，就可以讓他學著整理自己的玩具了。一般孩子在玩玩具時，會把玩具弄得到處都是，他們不收拾玩具，就不能養成對自己物品分類歸放的好習慣，也不會知道收拾玩具的辛苦，不會懂得心疼爸爸媽媽。
爸爸媽媽可以跟孩子玩個看誰放得快的遊戲，每個人分一些玩具，然後圍著玩具唱歌，歌聲一停，就馬上向玩具箱衝去，把玩具放進去。誰最先放完自己的玩具誰就獲勝。
通過玩遊戲，孩子不會把放玩具看成負擔，而是能養成收放玩具的好習慣。
教孩子養成有始有終的習慣
3歲的孩子缺少耐心，父母讓他們去做一件事時，他們很少能耐得住性子。遇上困難或長時間的事情，就會產生“我做不到，我堅持不了”的想法，很容易就想放棄，從而養成做事有始無終的不良習慣。
有人說，堅持是人的天性。其實，堅持指的是麵對困難的持續力，與性格上的固執並不相同，是後天可以培養的。固執的小朋友不代表就一定能勇於解決問題、堅持做對的事。從小就培養孩子的持之以恒的習慣，孩子才不會因為遇到小小的挫折就放棄，而會麵對挑戰不退縮，努力找出解決的辦法。
父母怎樣才能讓孩子養成有始有終的好習慣呢？可從以下幾方麵著手。
1．對堅持度低的孩子，要給予鼓勵，而不是數落孩子比如不要說這樣的話：“你怎麼這麼沒誌氣，還沒做就說不行？”“你真是很沒用的孩子！”“連這點小事都做不好，長大後怎麼得了？”
2．可以把事情拆開來，一個步驟一個步驟地要求孩子做到孩子每天完成大人要求的一個步驟，而大人不要過度要求過程中的完美，隻要孩子能每天依約定完成事情，就給予口頭肯定。等全部完成後，再鼓勵孩子，已經能夠學會堅持了。
3．適當的鼓勵和獎賞，是堅持的動力大人可以給孩子備忘錄貼紙，並在每一張貼紙上寫出一件希望孩子完成的事情，貼在孩子的床前。提醒孩子完成一張貼紙的事情就可以拿來換想要吃的點心。每次孩子換獎品時，要不斷地鼓勵他、稱讚他繼續完成其他貼紙上的事情。
4．提高孩子注意力的最佳途徑是經常讀書給孩子聽準備幾個與嚐試、堅持、努力有關的故事，經常說給孩子聽，讓孩子建立可以模仿的偶像。向孩子灌輸“放棄一切，就絕對沒有希望”的觀念，並引導孩子勇於麵對問題和挑戰。每天大人都安排一段固定的讀故事時間，嚐試使之成為一種習慣。大人必須逐步教導、培養孩子聆聽，最開始不妨從一頁隻有幾行字的繪本開始，再逐步使用文字較多、圖畫較少的童書，逐步發展到有章節的故事書和小說。
在孩子心靈種下誠實的種子
眾所周知，父母對孩子過於溺愛或過於嚴厲，孩子都會覺得自己沒必要講真話，於是他們喜歡用謊言掩蓋事實，或是用謊言“欺騙”父母以滿足自己的願望。盡管孩子的謊言有時候是善意的，但在孩子第一次撒謊時，父母絕不可以掉以輕心，要從心理上重視這個問題。
3歲孩子已朦朦朧朧產生了說謊的念頭。孩子說謊的原因也非常簡單，就是孩子思考問題永遠都是以自我為中心的，他們並不在乎外界對自己會有什麼影響。
一開始，孩子的說謊態度會帶給孩子一些好處，他們可以輕易地“欺騙”父母，獲得自己想要的。可是這種謊言多了，便讓孩子日後無法從容應對生活中的起起落落，一旦他們遇到恐懼、挫折等困難時，會選擇說謊這種“捷徑”來逃避麻煩，而這會成為他們建立自信以及自我尊重的潛在障礙。更嚴重的是，每一次“詭計”的得逞都會對孩子的道德觀念腐蝕一點，這對他們成長為正直、善良的人極為不利，因此絕對不能姑息縱容。
教育專家認為，兒童並非天生就會耍心眼、玩手腕、說謊話，而這些看起來“實用”的說謊手段有時出於迫不得已，所以大人在孩子麵前一定要會引導。
1．對孩子進行引導，灌輸誠實的品德觀念大部分幼兒都喜歡聽故事，父母就要有針對性地找一些有關誠實的故事講給他們聽，並在結束時附帶性地說明一下誠實的好處以及說謊話的壞處，在孩子的幼小心靈裏就種下說謊是不對的種子。