如果爸爸能像朋友般對孩子進入青春期表示關心和祝賀，孩子麵對青春期身體巨大的不適、煩躁、害羞、緊張等情緒就會減輕很多。當然，這種小秘密的分享、小困惑的解答，也會讓父子（父女）之間的關係更加親密。
★再小的歡樂都值得分享
作為成年人的我們，在獲得成功、經曆喜悅的時候，都希望有人來與自己分享。分享快樂，會讓這種愉快的氛圍擴大。經常與別人分享快樂的人，他的生活會更加美好。
同樣，孩子也是一樣，他們甚至對分享的渴望更加強烈。在孩子眼中，這個世界是非常神奇、新鮮的，他們充滿探索欲，當然也希望自己在有“新發現”的時候能與別人分享；再者，由於孩子經驗少，所以當他們做出新嚐試、新舉動時，心中非常渴望得到別人的認可，尤其是來自爸爸的肯定。這種肯定會讓孩子信心大增，不斷地去嚐試更多、更難的事物。
可見，爸爸不要覺得孩子的世界太“幼稚”，懶得替孩子的“芝麻小事”高興。相反，孩子隻要是想來分享給你的，無論事情大小，爸爸都要笑而對之，不要讓孩子覺得自己不被重視。
一個陽光很好的下午，5歲的女孩晶晶在草地上玩跳繩，爸爸在一邊坐著看書，不時抬頭看看女兒。
不一會兒，晶晶興衝衝地跑到爸爸麵前，說道：“爸爸，我告訴你一件好事。你猜，是什麼？”
爸爸想，有什麼好事值得這樣高興？就隨口猜道：“媽媽是不是答應回來帶你吃大餐？”晶晶搖搖頭。“那是你上學的時候被老師表揚了？”晶晶還是笑著搖搖頭。“那一定是你奶奶答應給你買新玩具了！”“不對不對。爸爸，我告訴你，我能一次連續跳5下了！厲害吧？”說完，她衝著爸爸揮了揮手裏的跳繩，調皮又開心地笑了。
爸爸雖然覺得這算不得什麼“好事”，但他還是笑著誇獎晶晶：“真的？你太棒了！恭喜你！”晶晶得到了肯定，更加開心了，轉身又跑到草地上愉快地跳繩去了。
孩子的世界總是非常簡單，他的每一分喜悅其實都說明了他在感知、在嚐試；經常表現得很開心的孩子，他對快樂和幸福的感知能力也非常強大。爸爸在麵對孩子欣喜的分享時，千萬別不當回事，回複給孩子一個微笑、一句讚揚，孩子就會得到鼓舞，幹勁兒當然也會更充足。
總之，要做孩子的好爸爸兼好朋友，就要重視孩子的每一分感受，幫孩子分憂，與孩子同享樂趣，你就是孩子心中最棒的爸爸。
【忙爸爸一分鍾教子金句】
爸爸經常與孩子分擔、分享，孩子也會學著爸爸的樣子與自己的朋友同甘共苦。這其實也在無形中幫助孩子形成了好的品質和習慣，在他以後的人生路中，也會成為他廣交朋友的法寶。
第八節
“友情”貴對等，老爸錯了也要真誠道歉
爸爸是否真正和孩子站在一個高度上、做孩子的好朋友，另一個重要的衡量標準，就是是否能在自己犯錯的時候，勇於在孩子麵前承認錯誤，並真誠地向孩子道歉。
很多時候，爸爸覺得自己是個大人，是家裏的“男子漢”，向一個小孩子道歉未免有失“身份”和“尊嚴”。因此，有時即使發現自己錯了，也隻會在心裏默默後悔和愧疚，而絕不會說出來。
其實，爸爸在做錯的時候向孩子道歉並不會讓自己的威嚴打折。在孩子麵前做一個是非明確、勇於承擔的爸爸，反而會讓爸爸的形象更加高大。同時，爸爸的這種行為也會影響孩子，讓孩子學會認識錯誤、主動承認錯誤，這對孩子的成長也是一堂非常有意義的課程。
當然，爸爸還應該明白的是，用道歉來解決犯錯的方式並不是長久之計，必須要從源頭上控製住犯錯，才能讓道歉真正起到它的意義，也會給孩子樹立一個“知錯就改”的榜樣。因此，爸爸一定要在沒犯錯的時候盡量避免犯錯，犯錯之後立刻承認錯誤，並且保證下一次不會用同樣的錯誤對待孩子。
★控製情緒，盡量不犯沒必要的錯誤
爸爸在教育孩子時犯的錯誤，很大一部分都是因為無法控製自己的情緒，不是失去耐心對孩子吼了，就是性子急還沒了解情況就責怪孩子了。要避免犯這樣的錯誤，爸爸必須學會控製自己的情緒。
第一，習慣用禮貌用語和孩子交流。命令、怒罵、責怪式的語言，如果經常出現在爸爸口中，就會讓孩子誤認為爸爸對自己不重視，才很輕易就會用惡劣的態度對待自己。因此，爸爸要養成用禮貌用語和孩子溝通的習慣，即使是隻有自己和孩子在，也要常說“請”“謝謝”“不客氣”等，並盡量用溫柔的語氣和孩子對話。這樣，孩子就會感覺到爸爸的尊重和關愛。
第二，想發怒的時候先深呼吸30秒。很多爸爸脾氣都比較急，總是在看到孩子令人不悅的行為之後就立刻發火，而沒有先去了解孩子是否有正當的理由；因此，常常在教育孩子的過程中因誤會而犯錯。這就要求爸爸要管住自己的脾氣，不要總是讓情緒牽著自己走。在想發火的時候，深呼吸30秒，然後再用平和的語言詢問孩子，也許你會因為自己沒有莽撞發火而慶幸。
★不用錯誤的方式教育孩子
用錯誤的方式教育孩子，也是老爸們經常犯的錯誤，並且這種錯誤不容易被發覺，因此更不容易被改正。下麵就是兩種爸爸經常在教育中犯的不自覺的錯誤。
第一，不要捉弄孩子。
有些爸爸喜歡用捉弄孩子的方式和他玩，或者對他進行“教育”。這其實很不恰當，會讓孩子對事情的概念模糊，或者對爸爸產生不信任感。
蘇蘇今年3歲，是一個非常聰明的小女孩，但是最近她被爸爸弄得有些“迷糊”。
這天晚上，蘇蘇的媽媽因為有些工作需要處理，就讓蘇蘇在客廳和爸爸玩，自己則關上門在書房專心工作。不一會兒，爸爸就嫌蘇蘇太頑皮，於是對蘇蘇說：“蘇蘇，你知道媽媽在幹什麼嗎？”“媽媽在工作！”蘇蘇響亮地回答。爸爸笑著說：“媽媽在騙你，她沒在工作，是在裏麵偷偷吃好吃的，不信你去看看。”蘇蘇聽了，小眼神有點失落，又有點好奇，很想進屋去看看，但最後她想到媽媽不喜歡自己去敲書房的門，最終還是忍住了。蘇蘇一直不停地在往書房的方向看，一副惴惴不安的樣子。這一晚上，爸爸倒是覺得安靜了，可蘇蘇的心裏卻疑惑極了：媽媽說過不許騙人，可媽媽為什麼騙我？媽媽是在吃好吃的嗎？到底在吃什麼？為什麼不給我吃？
還有一天晚上，蘇蘇正在聚精會神地看動畫片，爸爸突然指著蘇蘇的鼻子哈哈大笑起來：“你的鼻子上是什麼？好髒呀！你簡直就像一隻髒髒的小豬！”蘇蘇平時最愛幹淨，最討厭別人說自己像小豬，她立刻急得哭了起來，還跑到洗手間踮著腳照鏡子。可她看來看去，鼻子上什麼都沒有。她不禁非常納悶：爸爸為什麼要說根本沒有的事情？
在生活中，即使爸爸覺得再好玩，也不要捉弄孩子。現代著名教育家陳鶴琴先生就堅決反對捉弄孩子，他認為和孩子玩也是德行教育，經常被捉弄的孩子會出現品德方麵的缺陷。例如大人經常用欺騙孩子的方法，弄得孩子著急，博得成人哈哈一笑，孩子就會慢慢養成不信任他人和說謊的毛病。
第二，不要貶低孩子。
貶低孩子也是爸爸經常犯的教育錯誤。比如“你長得真醜”“你真笨”等。雖然爸爸這樣說並非出於真心，可能隻是在用自己的方式和孩子開玩笑，但孩子是分不清玩笑的，他會當真，並且會因此而逐漸產生自卑心理。如果爸爸經常這樣說，孩子就會變成一個極度不自信的人。所以，爸爸即使是開玩笑，也不要用這樣的方式；爸爸隻能多誇獎孩子，永遠不能有意貶低孩子。
★老爸錯了也要認真道歉
當爸爸發現自己說了不該說的話、做了不該做的事，沒有照顧到孩子的感受或者誤會孩子的時候，一定要及時向孩子道歉。爸爸大大方方地說一句“對不起”，並不會讓爸爸的形象降低，反而能增加孩子對自己的信任與尊重，還會加深親子關係。
總之，爸爸和孩子相處時，盡量不要讓自己犯錯，無論是有意的還是無意的錯誤，都會對孩子的成長造成一定的影響。當爸爸犯了錯時，給孩子一個明確的道歉，讓孩子知道父母也會犯錯，犯錯一定要承擔、要改正，這比爸爸閃閃躲躲地推卸錯誤要好得多。
【忙爸爸一分鍾教子金句】
爸爸犯錯時，不妨大大方方地承認自己的錯誤，並誠懇地說一句“對不起”。這樣，不僅對孩子的傷害會降到最低，並且還會使孩子從中受益，學會認真做人，同時也學會寬恕別人。
第九節
寓理於事，好爸爸談“情”不說教
爸爸和孩子做朋友，教育方式也要有所改變；不能以家長的身份來命令孩子，習慣性進行“說教”，否則不是讓孩子覺得自己在被強迫服從爸爸，就是讓孩子覺得爸爸很“嘮叨”、很“麻煩”。好的爸爸應該像朋友一樣和孩子溝通，將情理說給孩子聽，讓孩子從感情上和道理上認同。這種不說教、以情說服的教育方式是最高效的。
★換位思考，是教育孩子非常有效的方式
馳馳是個10歲的小男孩，個性活潑張揚、敢說敢做。一天下午，馳馳的爸爸去接他放學，班主任告訴爸爸一件事：這天上午學校有一個小測試，就在其他同學都安靜答題的時候，馳馳突然大笑了起來，指著旁邊一個同學，大聲喊“他尿褲子了！”引得其他同學都笑起來。那個被嘲笑的同學羞得滿臉通紅，急忙解釋自己是不小心打翻了水杯……爸爸聽著，臉也紅了起來，連忙跟老師道歉。
這天晚上，爸爸請馳馳幫自己洗襪子。馳馳很愉快地答應了，還哼著歌兒，把襪子洗得很幹淨。但由於他年齡小，動作不嫻熟，洗完襪子時褲子也濕了一大片。爸爸大聲笑起來，還大喊“馳馳尿褲子了”，讓媽媽也來看。馳馳又氣又急，連忙辯解。這時，爸爸停下笑聲，對馳馳說：“被誤會、被嘲笑的感覺很糟糕，對嗎？”馳馳點點頭，似乎明白了爸爸想說什麼。“所以，我們不應該在沒有弄明白事情是怎麼回事之前就嘲笑別人，對嗎？”馳馳說：“其實我今天也不是故意的。”爸爸立刻點頭道：“爸爸理解，你也是一個善良的小孩，一定不是故意讓同學出醜的。現在你理解了同學的感受，以後當然不會再犯這樣的錯誤了。並且，爸爸覺得，即使別人真的有了不好的事情，我們也不應該大聲說出來，讓別人害羞、難堪，對嗎？”馳馳回答：“我現在明白了。我明天會去跟同學道歉的。”
試想，如果這位爸爸因為自己在老師麵前丟了麵子，就立刻生氣地訓斥孩子，禁止孩子以後這樣做，那麼孩子不一定明白爸爸為什麼生氣、為什麼下禁令，下次有同樣的事情發生時，他也不一定會遵守爸爸的命令，甚至會因為逃避責罰而撒謊。而這位爸爸很理智、巧妙地設計了一件同樣的事情發生在孩子身上，讓孩子理解被嘲笑的感覺。同時，孩子並沒有對爸爸的教育產生抵觸和反感，而是非常用心地聽了爸爸的建議。這樣的教育方式一定會令孩子印象深刻。可見，在教育孩子時，最好用感染孩子的方式讓他去理解事情本身，而不是強製和命令。
★誠懇地告訴孩子自己的感受，不擺出家長的架子說教
在和孩子溝通的時候，可以經常用提建議的方式來告訴孩子自己的感受，讓孩子去想、去理解，讓孩子知道怎樣做更正確、更讓人喜歡，從而引導孩子自己去矯正行為。這樣，即使爸爸不訓斥和命令孩子，孩子也能將很多事情都做得非常好，並且懂得去考慮和理解別人的感受。另外，即使孩子犯了錯，真的應該接受批評，也要盡量變換一種表達方式。同樣的一句話，用不同的方式說出來，收到的效果往往大相徑庭。比如孩子做錯了事，你可以委婉地告訴他：你再想一想，這樣做，對嗎？是不是還有更好的方法呢？又如，孩子畫了一張看上去非常粗糙的畫，但他自己很得意，滿懷希望地以為能得到你的誇獎。這時，如果你對他的畫不屑一顧，說“你畫的是什麼呀，看上去亂七八糟的”之類的話，孩子的情緒肯定會一落千丈，再也不想拿起畫筆了。如果你把孩子的畫拿來仔細地看—看，猜猜看孩子畫的是什麼，讓孩子講一講自己的得意之作，表現出很感興趣或恍然大悟的樣子，並告訴孩子，“你畫得真不錯，真有想象力，如果把這個地方稍微改一改就更好了”，孩子這時多半會很高興，並且會很願意按照你的建議進行修改。
★杜絕凶狠嗬斥和行為暴力
如果孩子的行為真的很令人氣憤，或者孩子非常無禮地頂撞了你，讓你很想大罵他一番，或者動手教訓他一下，這時，千萬不要動手，先試著做幾個深呼吸，把自己的情緒穩定下來。因為在憤怒時做的決定，最後往往會令我們後悔。平靜之後，你會想到暴力給孩子帶來的身體和心理傷痕，繼而再考慮用一種平和的、孩子能夠接受的方式，幫助他改正自己的行為。
總之，和孩子相處的過程中，爸爸隻要隨時提醒自己，“我是孩子的朋友”，並時常思考朋友之間是如何相處和互提意見的，才能讓孩子既心服口服，又不會對自己“敬而遠之”。
【忙爸爸一分鍾教子金句】
每個孩子都是有自尊心的，雖然他們也願意成為最懂事、最受人喜愛的孩子，但是絕對不希望在爸爸的訓斥和強製中得到建議。他們渴望爸爸能和自己平等地溝通，用溫柔的、朋友般的方式告訴自己什麼是對、什麼是錯。
第十節
親身示範，在交往中告訴孩子怎樣交朋友
爸爸以朋友的方式和孩子相處，還有一個好處在於，可以用實際行動告訴孩子，該交什麼樣的朋友、怎樣和朋友相處等。
人是社會性動物，人際交往在人的一生中顯得尤為重要。正如愛爾蘭政治家、哲學家埃德蒙·伯克所說：“喜歡社會中一小群誌同道合的朋友，這是人的社會屬性的基本原則。”每個人都離不開朋友，朋友是快樂的源泉，是人的精神支柱。卡內基夫人也曾經感慨道：“周圍都有好朋友的人，比四麵楚歌的人不知幸福多少。”可以不誇張地說，人沒有什麼，都不能沒有朋友。
那麼，爸爸應該怎樣引導孩子成為一個既受人歡迎，又會選擇有益朋友的人呢？
★不以貌取人，和誰都能交朋友
曾經有一對夫婦，在沒有預約的情況下直接去拜見哈佛校長。打扮講究的秘書看到這兩個陌生的鄉下人——一個穿著一套褪色的過時大衣，一個穿著一套磨得發白的舊西裝，立刻就認定，這兩個人不可能與哈佛校長有業務往來。於是她便隨便敷衍了幾句，就讓他們站在外麵等了幾個小時，也沒有通知校長一聲。後來，秘書看這兩人實在沒有離開的意思，隻好向校長彙報了一下。校長聽後，也不大願意見，但怕他們一直賴在學校門口不走，隻好決定出來看一眼。當他看到這兩人果然如秘書說的一樣寒酸時，眼裏露出了傲慢。
那位老婦人先開口說：“校長，我們有一個兒子曾經在哈佛讀過一年，他非常喜歡這裏。但是去年他因為意外離開了我們，所以我們想在校園裏為他留一個紀念物。”校長不禁暗笑了一下，回答道：“夫人，我們不能為一位僅僅就讀過哈佛的人立雕像。否則哈佛會逐漸變成一座墓園的。”老婦人解釋道：“不，我們不是要立雕像，我們想捐一棟大樓給哈佛。”校長有些吃驚，他又上下打量了一次這對夫婦，有些輕蔑地說：“那你們知道建一棟大樓要多少錢嗎？我們學校的每一棟建築物都要超過750萬美元的。”
聽到這句話，老婦人沉默了，哈佛校長以為可以把他們打發走了，於是暗自竊喜。誰知這位老婦人卻轉身問她的丈夫：“親愛的，隻要750萬美元就可以建一座大樓嗎？那我們為什麼不建一座大學來紀念我們的兒子呢？”就這樣，這對夫婦離開了哈佛，到了加州，創立了斯坦福大學。這對夫婦就是有名的斯坦福夫婦。
以貌取人的人，常常與真正有實力、值得交往的朋友擦肩而過。如果孩子總看人的外表來決定是否和他交朋友，那麼他所交朋友的質量是令人堪憂的。爸爸應該從小就告訴孩子看人不要看外表，要試著用心去了解一個人的內在，學會欣賞別人的長處。這樣，才不會錯過那些心地善良、品行優秀、聰明有才華的人。
★讓孩子在交友時懷抱一顆寬容的心
美國著名的文學家艾默生說過：“寬容不僅是一種雅量、文明、胸懷，更是一種人生的境界。寬容了別人就等於寬容了自己，寬容的同時，也就創造了生命的美麗。”在社會中與別人接觸，人與人之間難免會有摩擦。如果一個人每次遇到衝突都要爭個高低、針鋒相對，那麼他的人生一定是充滿矛盾和不快的。爸爸應告訴孩子，遇事不妨退一步，忍讓一下，能寬容別人的地方要盡量寬容，這樣既能給自己一個好心情，又能贏得良好的人際關係。
★關心朋友，交往時充滿熱情
有些人雖然能交到不少朋友，但往往不懂得維係友誼，時間不久就淡化了友情，使自己因此而失去朋友。要想讓一棵友誼之樹常青，一定少不了關心和熱情兩個元素。每個人都喜歡和熱情的人在一起，熱情讓一個人看起來充滿活力，和他在一起經常能感覺到生活的精彩和有趣；而關心則是表達情感的最基本方式，關心朋友的人，會讓友誼快速升溫、牢固。
要讓孩子變得熱情，一個不錯的方法就是讓孩子多接觸大自然。經常和大自然接觸的孩子，往往比那些終日悶在家裏的孩子見識更多、心胸更廣，同時也容易對很多事情產生興趣。而且，經常在室外玩耍的孩子，活動量要比悶在家裏的孩子大得多，而身體的活動能夠使身體更加健康、精力更加充沛，做起事來也有更好的精神。
要讓孩子懂得關心別人，則需要爸爸給孩子樹立一個榜樣。平時在家的時候，爸爸多用關心的語言和孩子溝通，並且不時引導他學著去關心別人。比如，讓他自己定時打電話問候爺爺奶奶；或者教他關心晚下班的媽媽累不累、吃沒吃飯等。長期生活在關心中的孩子，自然也會成長為一個關心別人的人。
★讓孩子學會合理拒絕
美國幽默作家比林提出：“一生中的麻煩，有一半是由於太快說‘是’、太慢說‘不’造成的。”可見，不懂得拒絕的人生將是非常累的。而學會合理拒絕，不但能夠幫助孩子減少過多的人際負擔，還能幫助孩子成為一個理智的、有主見的人。
學會適當拒絕朋友的不合理要求，首先要讓孩子明確哪些要求是合理的，哪些是不合理的。爸爸要幫助孩子確立一個分界線，或者說是一個原則，比如，把自己一小部分、不是特別貴重的東西借給朋友是可以的，但傾家蕩產地資助朋友是不太可取的；幫朋友搬家、收拾東西這些都沒問題，但如果是替朋友撒謊則是不正確的。
另外，爸爸還要教孩子委婉地拒絕朋友，不要表現得太直白、太決絕，否則可能影響彼此之間的關係。比如，可以教孩子記住“我再考慮考慮”“我可能沒能力幫助你”，這樣的話語可以給對方留麵子，也不至於破壞朋友之間的感情。
總之，交朋友是一門非常複雜的學問，有很多注意事項和細節需要爸爸教會孩子。在平時和孩子的相處中，爸爸就可以以正確的朋友相處方式來處理彼此的關係，這樣不僅能和孩子做朋友，同時還能教會孩子如何在外結交朋友。
【忙爸爸一分鍾教子金句】
中國有句話叫“在家靠父母，在外靠朋友”。爸爸教給孩子正確的交友方法，其實也是賦予了他一種快樂的本領，以及一個走到哪裏都有人幫助、不至於孤苦伶仃的人生。