今天下雨了，我不由得想起了老朋友容若。（起，開頭）
容若是我相處三年的老朋友了，我們相處一直很愉快。（承，承接上文）
但容若最近不大愛理我了，也不知道是為了什麼。（轉，轉折）
不管為什麼，我還是把他當朋友的，我這就去找他。（合，總結）
了解了這個律詩的章法，再讀《錦瑟》就不再困難了：
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。（開頭：錦瑟有五十弦，每根弦都讓我想起逝去的華年。）
莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（承接上文：逝去的華年如夢似幻，而且春心泣血，有幾多感情的悲歡——這兩句隻要知道是"承接上文"的，意思便很好理解。）
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。（轉折，以意象來寫情緒：我很難過，我很迷茫。）
此情可待成追憶，隻是當時已惘然。（總結：等以後回憶這些感情，"隻是當時已惘然"——這話可以有兩解，這裏就不細論了。）
到這裏，詩的意思是非常清晰的，我們所不解的隻是：這首詩的背後有什麼具體的故事，像"滄海月明珠有淚"這樣的意象有什麼具體的所指？——這些事情隻能有待曆史考證，但是，就詩言詩，就文本言文本，這首詩的意思已經很清楚了。
這便是解詩的方法之一，因為詩歌有許多非常固定的章法和意象符號，古人運用起來圓融無礙，今人看上去卻隔膜了許多。
容若的詞雖然想來以明白如話著稱，不像李商隱這樣隱諱，其實容若學養豐富、胸中錦繡太多，有些詞隻是看似明白如話，實則用典精深、涵義幽微、婉轉曲折，手法比之李商隱隻在以上，不在以下，屬於文人詩詞，而不是詩人詩詞。這些，都需要慢慢解讀。
對於納蘭詞，前人釋讀很多，大體已足以解惑，但仍有一些誤釋、漏釋與不合理處，遇到這種地方，本文也會略談淺見，以就教於方家。
剝皮拆骨，把一首詞的意思解釋清楚，把其中的背景、字句、用典、化用、章法、修辭等等解釋清楚，這也許就足夠了，至於審美感受的方麵，一千個讀者有一千個哈姆雷特，解說者也許沒必要代人嚼饃吧？
蘇纓
2007年8月於蘇州小紅樓