在美國有一個叫塞達斯的孩子，他的母親是哈佛大學心理學專業的榮譽教授。小塞達斯出生之前，母親就希望傾盡全力將他培養成一個天才。他剛出生不久，就被包圍在英文字母和各種教科書之中，幾何、地理和外語，仿佛就是他生活的全部，整個嬰幼兒時期變成了他獨自苦讀的過程。
塞達斯果然不負母親期望，剛剛4歲就已經發表了3篇500字的文章。13歲時，他被哈佛大學破格錄取。雖然早慧令他成為天才，但巨大的壓力使他的神經係統開始失常，14歲被作為精神病患者送進醫院。雖然在痊愈後，他成為哈佛一名優秀的畢業生，但他對母親的實驗和整個世界都懷有深深的抵觸，最後突然離家出走，做了一個普通的商店營業員，這是令他母親始料未及的結果。
上例中的母親對孩子表現出極強的占有欲和掌控欲，其實這種心理在生活中並不少見。一直以來人們都在討論的婆媳關係問題，某種程度上也反映了母親的這種微妙心理。在兒子結婚之前，母親會對他疼愛備至，這種情況下兒子也會對母親有一種格外的依戀。而當一個女孩走進兒子的生命之中時，有些母親會覺得這個女孩搶走了自己的兒子，分割了兒子原先對自己的愛，於是婆媳之間的相處，倒像是兩個女人在為一個男人進行一場看不見的較量。
可能有的男人自幼在母親的權威下長大，幾乎已經成為母親的一部分，在母親麵前唯唯諾諾，不敢有半點兒異議，這樣其實根本沒有成長為一個真正意義上的男人，缺少那種頂天立地的男兒陽剛之氣，妻子在婚後也會倍感痛苦，因為發現丈夫原來是一個沒有獨立人格的男人。而出現這種情況，究其根源，還是母親將孩子當作自己私產的理念在作祟。
綜上所述，雖說孩子是母親十月懷胎所生，然而他並不屬於母親的私產，如同詩人紀伯倫所說：“他們是生命之火的兒女。”而汪曾祺老人說得更簡潔明了：“兒女是他們自己的。”孩子是萬物之靈，對他們教育的目的，最終是要他們熱愛生命，快樂地成長。
所以，作為孩子的老師，母親需要讓孩子獨立，讓他處理好自己遇到的事情，這樣今後他才能活出自己的人生。不要一直讓孩子躲在自己的蔭庇之下，需要慢慢地放手，讓孩子自己勇敢前行。
修煉
第一，正確認識孩子。
第二，不要把自己的想法強加在孩子的身上。
第三，對等地聊天，知道他的想法。
第四，引導、鼓勵他形成自己獨立的人格。
名言
為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。
——戴爾·卡耐基
幫助孩子養成良好的習慣
好習慣會伴隨孩子的一生，這需要家長從小開始培養，並且時常督促。
孩子的好習慣需要家長的培養，而不是放養。很多家長時常為自己的放養找借口，覺得這樣才是民主，其實容易讓孩子養成很多壞毛病。
在家庭教育中，媽媽一般比較有耐心，所以教育孩子的重任多半落到了媽媽的身上。如何讓孩子養成自我約束的好習慣呢？首先要從小培養孩子的責任感，責任感將會伴隨孩子從青蔥的少年時期順利步入獨立的成人階段。而很多媽媽溺愛孩子，導致孩子缺乏責任感，認為一切都理所應當，不需要自己承擔責任，完全不顧他人的感受。培養孩子的責任心可謂家庭教育中的重中之重，因為責任心決定著孩子在工作中和生活中對待事物的基本態度。
那麼，我們要培養孩子哪些好習慣呢？
第一，要讓孩子獨立完成事情。媽媽要有意識地交給孩子一些任務，讓他去獨立完成。孩子遇到困難的時候，媽媽在旁邊可以指導，但是不能代替做完，這樣才能讓孩子養成獨立做事的習慣。這種習慣要從小培養，可以逐漸交給孩子一些難一點兒的任務，從簡單到難，這樣循序漸進。
第二，要讓孩子做事有始有終。很多孩子做事情的時候，遇到一點兒困難就馬上放棄了，如果家長要求他堅持做完，他可能就會開始哭鬧。如果這個時候家長妥協，那麼就錯過了一次教育孩子的好機會。此時要衡量一下這件事情對於孩子來說的難易程度是否合理，在孩子堅持的過程中，媽媽要注意檢查、監督，對結果進行評價，需要有表揚和批評，不能一切都按照孩子的性子來，而要讓他懂得做事不能半途而廢。
第三，要讓孩子勇於承擔責任。做錯了事情，需要負責，比如因為自己的行為導致物品的損壞，一定要向人道歉並進行賠償。懂得認錯的孩子，會有很強的責任心，之後會謹記這個教訓，避免犯同樣的錯誤。
第四，要讓孩子學會專心做事。很多成年人三心二意、浮躁不安，做事情不認真，這多數是小時候父母沒有幫其培養好習慣的結果。小時候，孩子很難安靜地做一件事情，原因在於缺少恒心和毅力，也沒有明確的方向。比如做作業，會東張西望，心不在焉，拖拖拉拉，結果就是作業一直寫到很晚，這種習慣如果沒有得到及時糾正，就會一直影響孩子長大後的生活。
可以給孩子一個安靜的環境，讓他自己製訂作息時間，在規定的時間內認真完成作業。如果孩子太小，可以每學習10分鍾後，玩20分鍾，這樣能避免孩子的疲憊影響完成質量。
第五，讓孩子學會積極主動地去思考探索。孩子往往有很強烈的好奇心，這時就需要媽媽富於耐心地解答孩子的很多問題，同時要引導孩子用心觀察探索，啟發他思考一些生活中出現的問題，思考事情的背後有什麼原因，引導他正確地認識周圍的世界。
媽媽可以多給孩子講一些有趣的現象來啟發他，這樣做很多時候需要媽媽有豐富的知識，才不至於被孩子問倒。其實也可以跟孩子一起查資料，比如孩子想知道關於樹木的知識，媽媽可以買一本關於植物的詞典，和孩子一起閱讀，讓他了解其中的知識。