正文 第58章 教育·科舉(4)(3 / 3)

024“公車”如何成了應試舉人的代稱

1895年5月2日,維新變法的倡導者康有為在各省進京會試舉人的讚同下,向督察院呈遞上皇帝書,要求拒絕和日本簽訂《馬關條約》,這就是近代史上有名的“公車上書”。那麼,“公車上書”的“公車”是什麼意思呢?是今天單位的用車,或是城市裏的公共交通用車嗎?都不是。

從漢代開始,我國便開始以公家車馬送應試舉人赴京。清朝滿族貴族入主中原不久,為了籠絡知識分子,在順治八年作出規定:“舉人公車,由布政使給與盤費。”即應試舉人的路費由各省政府的財政官員布政使發給,路費的多少,因路程的遠近而不同。廣東瓊州府最多,每名白銀三十兩,山東最少,每名隻有一兩。其餘地區,由三兩至二十兩不等。另外還規定,雲南、貴州和新疆的應試舉人除每人發給白銀三兩,還發給火牌,憑牌供給驛馬一匹,車上插一麵“禮部會試”黃布旗。

由於在以前,“公車”都是由政府提供給應試舉人使用的,因此,“公車”也就成了應試舉人的代稱。

蒙學讀本

001《三字經》,古代私塾的啟蒙教材

《三字經》是古代私塾啟蒙教材的首選讀物,素有“蒙學之冠”的美譽。自南宋以來,該書已有七百多年曆史。

《三字經》的作者眾說紛紜,一般認為是宋儒王應麟所作,書中有關元明清部分為後人所加。

王應麟,字伯厚,號深寧居士,先世浚儀人,遷居慶元,知識淵博,著作頗豐,對經史百家、天文地理等都有研究,熟悉掌故製度,擅長考證。

此書共一千多字,380句,結構嚴謹,文字簡練,首先從闡述教育的重要性出發,鼓勵兒童學習禮義,進而介紹名物常識、經史子集、曆史知識,以及先賢勤學事跡,內容豐富,言簡意賅。三言成韻,琅琅上口。許多語句,如“養不教,父之過”、“勤有功,戲無益”等等成為婦孺皆知、世代傳誦、膾炙人口的名言警句,被譽為“千古一奇書”。

002《百家姓》的排列有規律嗎

《百家姓》是古代蒙學使用最為廣泛的讀物之一。它的成書和普及要早於《三字經》。

《百家姓》本是北宋初年錢塘(杭州)的一個書生編撰的蒙學讀物,將常見的姓氏編成四字一句的韻文,很像一首四言詩,雖然它的內容沒有文理,但讀來順口,易學好記。

據南宋學者王明清考證,這本《百家姓》開篇為“趙錢孫李,周吳鄭王”,這麼排列,是有講究的。之所以把趙放在第一位是因為宋朝的皇帝姓趙,宋朝是趙家的天下,故列為百姓之首。錢是儒生所在的吳越國王的姓氏;孫為當時國王的正妃之姓;李為南唐國王李氏。

《百家姓》收錄姓氏498個,其中單姓436個,複姓62個。它與《三字經》、《千字文》相配合,成為我國古代蒙學中的固定教材。

除此以外,曆史上還有其他版本的《百家姓》。明朝人吳沉、劉仲質兩人編的《皇明千家姓》,改用“朱”字打頭,這是因為明朝的開國皇帝姓朱,叫朱元璋的緣故。到了清朝又有康熙編的《禦製百家姓》,此書一反將皇族姓做國姓的舊習,為倡導讀書,以孔夫子的“孔”姓為至尊的首姓了。盡管如此,它們還是無法取代原稿,這體現了原稿對後來創作的深遠影響。

003《千字文》,唯一能確定作者和年代的蒙學經典