那邊拿著橡膠輥的門衛大爺，在圍觀五分鍾後，覺得沒意思，又轉身溜回去了。王昭陽一直站在我身後，我看不見他，隻能看到燈光打過來的倒影，他一動沒動過。
其實這事兒，最痛苦的還是陳飛揚。我和王昭陽到底都是成年人了，我們經曆過悲歡離合，可以在傷心難過之後，平複掉情緒投入正常的生活，但陳飛揚還是個孩子。
在陳飛揚的世界，他已經一無所有了。懷著報效祖國的夢想，他犧牲十一年，沒文化、沒有社會閱曆，然後被拋棄。懷著寵我一生的想法，卻在這段感情中，不斷地遭受打擊，發現自己連疼愛一個女人都無能為力。
身後低低一聲歎息，是王昭陽發出來的，話是對陳飛揚說的，他說：“我的目的不是要跟你搶，我隻是希望小嫦能過得好。真正有用的男人，不是遇到危險的時候拳頭有多硬，而是能讓你的女人，在你的照顧之下，生活得踏實安心。你需要做的，首先是安排好自己，讓她不用為你的事情操心，然後再去保護她，讓她安心做好自己就可以了。”頓了一下，他補充一句，“小嫦從來沒有背叛過你。”
王昭陽說這些話的時候，陳飛揚已經平靜了很多。我愣了一下，試圖轉頭看王昭陽一眼，但我沒有捕捉到他的目光，他已經轉身，大步從容朝學校裏麵走去。
看看陳飛揚頭頂的傷口，血流得不多，但是有些驚悚。我伸手觸碰了下傷口的中心位置，陳飛揚也不覺得疼，也不躲。
鬆開懷抱，我說：“走吧，回去給你擦擦，就不去醫院了，省得人家報警。”
打了輛車，出租車司機挺害怕的，把車開得飛快。家裏好歹有些治傷的東西，坐在沙發上，我給陳飛揚擦。
他確實平靜了很多，忽然蹦出來一句：“那個人說的話，我怎麼好像聽不懂？”
“不用懂，早晚會懂的。”我輕聲安慰。
有些話，不是說了就馬上能懂。對此我深有體會，中學課本上曾經有一句，“讀史使人明智，讀詩使人靈透，數學使人精細，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯”。
小時候我不懂，現在就懂了。
他看我一眼：“你還會離開我嗎？”
我實話實說：“會，就像每個人都會死一樣。”淺笑一下，“但是現在不會。”
他抱緊我：“永遠不會，你永遠都不會離開我。”
陳飛揚對我的這份執著，讓我內心很受感動，我很感激他，所以我要報答他、幫助他，而不是為了自己的自由和舒心，就固執地必須馬上離開他。
幸福不是追求來的，幸福在人的心裏，平靜、溫暖、誠實。
盡管現在被很多事情纏繞著，讓人不舒服，但我卻忽然在這種糾結中，品出一絲幸福，拍拍陳飛揚，希望此刻我的心境，有一天他會懂。
下午課上完以後，本來要去舞蹈教室開班，美術老師叫住我，說：“剛才通知教職工緊急會議，四點半，你交代好了趕緊過去。”
“怎麼又開會啊？”
美術老師說：“不知道啊，於老師說今天教育局的人給校長打了個電話，好像是跟上次突擊考核有關係，反正沒咱什麼事兒，你別忘了啊。”
做了錯事就得有代價，我想今天這個代價到底還是來了。
在我做那些錯事的時候，如果這個代價來，我會心慌，會想要躲。但今天，我反而一點都不想躲，那個教育局的王八蛋，騷擾我這麼久，終於捅開了，長痛不如短痛吧。
會議室裏，人已經擠滿了，我來得比較晚，就隻能坐在很前排的位置。旁邊也沒有熟悉的老師，今兒我可能要丟人，丟大人了。
王昭陽進來得比我還要晚一些，並沒有往我身邊擠，他也知道適當避嫌，但也坐在了第一排。
校長來了，打著官腔：“耽誤大家時間了啊。”
沒人理她，校長坐穩，開始訓話：“咱們在學校當老師，做的是教育，教育是什麼，是傳道授業，授業就不說了，咱們學校幾年的平均成績，都是不錯的，大家的業務能力，能肯定。那傳道呢，什麼是道？”語氣加重，“德行，做人的基本原則，個別老師的德行，為了那點兒蠅頭小利、個人恩怨，拿學校的名譽開玩笑，現在怎麼樣，被揭發出來了吧，麵子上不好看了吧？”
說著，瞪我一眼，瞪得我臉紅。
我急忙低下頭，眨眨眼睛，心虛得誰也不敢看。校長說：“我給你一次機會，上次突擊考核的事情，是誰在教育局使了手腳，現在自己站出來，當著全體老師的麵，好好跟學校道歉。”
我咽了下口水，校長你下手夠黑的啊，怎麼著我還一個月一千租著你的教室呢，不看僧麵看點兒錢的麵子，私下說不行嗎？
稍稍猶豫，我估摸今天這台是下不去了。
校長說：“怎麼樣，不好意思站出來了吧，我也不好意思點你的名！”
校長又瞪我一眼，極個別細心的人，捕捉到校長的目光，跟著看過來了。但此時我有種感覺，校長的話雖然說得醜，但其實並沒有真的要讓我站出來的意思，她這是在嚇唬人，俗話說“殺雞給猴看”。
學校裏像我這種幹過不好事情的老師，有很多。
我在這裏考慮，站還是不站，有沒有必要站，而此時周圍的人目光忽然朝另一個方向投過去，我也跟著看過去，看到站起來的王昭陽，淡淡地看了大家一眼，麵向校長，他說：“古校長，這件事情是我叫人做的，不用查了，責任我一個人擔。”
全場嘩然。其實，這事兒如果說是王昭陽幹的，特別說得過去，因為那件事受影響最直接的，是小學部主任。而小學部主任和王昭陽是一個競爭關係，並且小學部主任總暗地裏給王昭陽使絆子。
校長的臉色忽然變了：“王主任。”
王昭陽緩緩吸一口氣，轉頭對在座的老師說：“不好意思，各位，事情是我個人的一點私人恩怨，耽誤大家時間了。今天的會先散了吧，我和古校長單獨說點話。”
再點下頭，他看校長一眼，走出了會議室。
校長被鬧得有點尷尬，無奈地垂了下眼睛：“事情還在調查當中，但這不是學校裏的特例，今天這個會，就是要大家都反省反省，自己有沒有為人師表的德行，先散會。”
皺眉，校長走出去。
都是些官話，誰真的反省啊。校長前麵一走，後麵的老師就作鳥獸狀散了，隻有我坐在這裏遲遲不想動彈。
似乎現在才反應過來，這件事情王昭陽是替我攬下來了，怎麼就讓他攬下來了？
我還是打算去找校長承認錯誤，王昭陽如果隻是不想讓我公開丟人的話，那私下丟個人沒什麼。
起身，慢悠悠挪到校長辦公室，我敲了敲門。
“進。”校長的聲音。
我推門，站在門口，校長看我一眼：“小燕啊，你先出去等一下，我跟王主任有話說。”
看王昭陽一眼，他仍然目光柔和，我又退了出來。
等到學生都排隊去了食堂，教學樓非常安靜的時候，王昭陽才推門走了出來。我抬頭望著他，仿佛眼前的男人異常高大。
我的眼睛裏帶著一絲怨怪，怪他自作主張，幫我承擔錯誤。他不願意我承受那些非議，難道我就喜歡他被人非議嗎？
我要進去找校長，他拉我胳膊：“不用去了，我都跟校長說完了。”
“你……”我有些著急，“你幹嗎呀你，這跟你都沒關係，你為什麼要替我承認？”
沉靜地看我，他說：“在我心裏，我們是不分你我的。”
我感覺很苦澀，咬著下唇把臉撇到一邊看著地麵，一臉懊惱的神色。
他的聲音從耳畔落下：“你不用再找校長了，該說的我都已經說完了，學校也不會再追究，如果有別的老師問你什麼，你也不用承認。”
我抬頭猛然看他，感覺有些不妙。
他點頭：“我辭職。”
我瞳孔撐大，表情複雜，不是，這事兒也不到辭職那麼嚴重啊。
呼口氣，他說：“是我自己不想幹了，其實我一直都不太喜歡當老師，覺得責任太大，總想把所有認為對的東西都教給學生，但其實我也不能保證，我認為對的，就是絕對對的。我自己不是也犯過錯誤嗎？”
我低頭，輕聲：“你別跟我說這些，我不相信。”
“有什麼不信的，我的話你都不信，那你還能信誰？”
我撇嘴，快哭了。
他接著說：“這次回學校，就是想給自己的心找一份平靜，但是你也看見了，學校也不見得就是平靜的地方，其實我以前做生意，商人好歹都是把利字寫在臉上，這些讀書人的用心，有時候更讓我覺得惡心。”
“你不喜歡。”我低聲接話。
他點頭：“對，我很不喜歡。你要相信，非黑即白也是存在的，但是它隻存在於人的心裏，要融入這個社會，但是也要盡量保持自己一顆純淨的心，很多東西確實是你看到什麼就是什麼，不是社會不允許你簡單，往往是你跟著社會一起浮躁了。其實偶爾浮躁浮躁也沒什麼，但要有一份自己的堅持，做每件事情之前，沉下心來想一想，有沒有違背自己的堅持。”頓一下，他笑，“我是不是又對你說教了？”
我搖頭。這不是說教，這是他對我的關愛，這些年，如果沒有他的一次次說教，我的人生早不知道歪到哪個山溝溝去了。
他真是我的老師，一個特別特別負責的老師，無時無刻地督促和關懷。
我哽咽著說：“你以前說我一定會比她們有出息……”
“你才二十多歲，急什麼？你看我三十多歲了，要事業沒事業、要家庭沒家庭，你說我有出息嗎？”他問。
我傻傻地點頭。有出息，我覺得王昭陽是世界上最有出息的人。
他摸摸我的頭發：“這是不用比的，隻要有自己的堅持，你就不用把自己放在和人比較的位置上。”
我接著點頭，王昭陽笑一下，似乎打算離開。
我撲上去抱他：“你要去哪兒？”
他又揉揉我的頭發：“我哪兒也不去，就是不在學校陪你了。現在你接到一個任務，要單刷一個副本，沒人組隊，你就是你自己的Team，你能保證活著從副本裏出來嗎？”
我抬頭看他一眼，如果是在遊戲裏，我能。
王昭陽把我從懷裏拉出來，笑起來眼角有一小絲皺紋：“我在副本門口等你。”
在王昭陽離開的一段時間裏，我時常發呆，認為是因為我的錯誤，害王昭陽不得不離開，但又在見識了些其他老師的鉤心鬥角以後，也漸漸懂得釋然了。
無論是不是我，王昭陽都會離開的。他不喜歡做那些暗地裏的事情，甚至連看都不喜歡看見，這樣的一個王昭陽，如果隻是做教育的話，不屑為自己鋪墊仕途，很難有大的發展。沒有發展，哪裏來的錢養家糊口？
又好像他說，要保留一份純淨，但也要適當地融入世俗，因為我們活在當下。所以他還是寧願去做一個把利字寫在臉上的商人。
他的離開，是抗拒也是妥協，是為這段三角關係做出的一步退讓。他已經把自己的“道”全部傳授給我，剩下的事情，剩下的生活，他相信我可以自己解決好。
所以我也不會讓他失望，一步一步，按部就班。
學校裏又有了新的主任，新的音樂老師，當然也有了新的紛爭。王昭陽的事情，漸漸被大家所遺忘，包括我曾經和他的緋聞。
我已經不再去關心那些，因為生活是別人的，鉤心鬥角也是別人的，把心置身事外，以放空的心態去看待一切，從中學習感悟就好，那些陰暗，並不足以撼動自己的人生。
我每天都會喝一袋純牛奶，回憶當初的味道，品味他留下的感覺。
王昭陽說，一個有用的男人是在無形中保護著自己所愛的人，正如盡管此刻他已經不在我的身邊，但多年的言傳身教，已經在我頭頂撐起一把無形的保護傘，傘下我安然平靜，堅定誠實地麵對著生活。
我的學生以學校名義參加一場集體舞比賽，拿到全市第一名的榮譽，去校長辦公室領賞的時候，校長說：“燕老師為學校立功了，以後咱們招生簡章上，又多了文藝體全麵發展這一項。”
我說：“謝謝校長。”那件事結束以後，我就沒臉找過校長正經談話，這也算將功補過，就把該道的歉都道一道。
我說：“對不起，校長，其實突擊考核那件事情，是我做的。”
校長說：“我還能不知道是你嗎，姓張的點名說是你了。”
我低頭：“對不起。”
校長歎口氣：“可惜了昭陽啊，我聽他說，你以前也是他的學生？”
我點點頭，想起高中那段往事，心裏頗有些感觸，不好意思地說：“高中時候是我的班主任，我那時候就特別不聽話，總讓他操心。”
校長表示讚許：“我做教育這麼多年了，學校裏可能有的事情，學生和老師之間，老師和老師之間，各種事情都見過。昭陽是個好老師，是我見過的為數不多的，一心隻想做好教育的好老師。現在這世道倡導急功近利，要做個好老師確實不易。”
我笑：“按您這麼說，就沒有好老師了？好老師都受不了不幹了？”
校長說：“話不是這麼說，教育還是有希望的，一百個人裏，九十九個都在急功近利，隻要有一個是堅持做教育的，就是希望，把希望傳承下去，教育就不腐。”
“星星之火可以燎原。”我微笑著回答。
校長喝了口水：“好好幹吧，年輕人。”
我感激地點下頭，退出校長辦公室。抬頭看著平靜的校園，我相信，相信這一百個人裏麵，不止一個人是真誠隻為了教育，我相信這種真誠會一代一代傳承下去，就好像王昭陽把做個好老師的理想傳承給我，我也會把這些，盡可能地教給我的學生。
一個人坐在舞蹈教室裏，看著冬天靜止的風扇。上高中的時候，我喜歡發呆，為任何事情而發呆，比方看著吱扭吱扭的風扇，總擔心它掉下來削到學生的腦袋。
風扇下，我被王昭陽留在教室補習，他坐在我的旁邊，百無聊賴地翻手中的信件，那麼閑閑地陪伴。
為了方便，我買了輛電動車，也給自己買了雙護膝、手套、帽子、口罩。小時候上學，我總是不那麼注意保暖，也不會向爸爸媽媽提出保暖的需求，冬天就那麼凍著耳朵凍著手，但每個冬天都那麼熬過去了。
所以我覺得我並不那麼需要。
當你真的感受過溫暖之後，才知道溫暖是如此簡單而讓人舒適的東西，所以我開始學會自己照顧自己。
他在我心中種下的溫暖的種子，已經漸漸結出果實。
陳飛揚也確實消沉了一段時間，漸漸回到過去的生活中去，每天會鍛煉，會去師父那裏教學生打拳，會嚐試找工作。
我收到一份快遞，挺重的，我央求快遞小哥幫我抬到家裏去。快遞小哥人還可以，答應了。
上樓的時候，我就和他聊天，問他關於快遞的事情。快遞是一個依附淘寶等各種電商被動飛速發展起來的行業，賺的是個辛苦錢。
那時候快遞從業人員還沒有趨向正規化，隻要你想幹，隻要有一輛摩托車，就可以。陳飛揚正好有輛摩托車，於是我動了這個心。
回家打開包裹，裏麵是書，全套的世界上下五千年，中華上下五千年，雖然沒寫名字和地址，我想我知道這是誰寄來的。
丫的，這麼多書，我得看到什麼時候去，而且我還不喜歡看書。
翻著嶄新的書籍，聞著紙張間的墨香，陳飛揚開門進來：“買這麼多書幹什麼？”
“看啊。”我無所謂地回答。
陳飛揚坐下，在我旁邊也翻了一本，認真地看了看。
“回鶻衣裝回鶻馬……”他吃力地念，我笑一下，看了一眼，那個字好像念“hú”。
“什麼意思？”陳飛揚有些蒙。
我眨了眨眼睛：“其實我也不知道。”
陳飛揚於是笑了，我再看一眼：“這不說了嗎，就是個少數民族的名字。”