這就要求廣大黨員幹部特別是領導幹部，一要堅持以黨的基本理論為指導，多掌握一些國際問題的基本知識，多了解一些國際社會的基本情況，堅持用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界，做到“知己知彼”。二是要學會分析和判斷外部環境的發展趨勢，努力從國際國內形勢的相互聯係中把握發展方向，全麵把握世界的不斷發展和變化所帶來的機遇和挑戰。三是要學會把自己放在外部環境中去定位，要站在國際看國內、站在國內看地區、站在地區看部門、站在部門看單位、站在單位看崗位，認清自己的優勢和劣勢、長處和不足。四是要明確自己的戰略方向和發展目標，根據戰略把握當前的戰術，根據目標把握當下的行動，不斷增強各項工作的戰略性和前瞻性。
第三，善於把握規律，是引導黨員幹部大力發揚求真務實精神，在實踐中不斷深化對共產黨執政規律、對社會主義建設規律、對人類社會發展規律的認識，不斷增強按照客觀規律辦事的自覺性。
善於把握規律是馬克思主義學習型政黨必須具有的科學精神和科學態度。規律是事物發展過程中的本質聯係和必然趨勢。要具有科學精神和科學態度，要善於發現、認識和總結規律，並按客觀規律辦事，涵蓋了係統思考中本質思考和運動思考的含義。
建設馬克思主義學習型政黨，就要圍繞什麼是馬克思主義、怎樣對待馬克思主義，建設什麼樣的黨、怎樣建設黨，實現什麼樣的發展、怎樣發展等重大問題，科學總結世界上各種政黨，特別是馬克思主義政黨執政的實踐經驗，挖掘其中的規律，並將規律應用於實踐。一是要學會通過本質思考，抓住事物的主要矛盾和主要因素，弄清事物產生和發展的根源。二是要學會聯係、發展地看問題，要弄清各類矛盾、各種因素之間如何相互聯係、相互作用，以及促使事物按照什麼樣的規律不斷發展和運動。三要按規律辦事，將從理論、實踐中獲得的規律性認識指導並運用於黨的執政實踐中。
第四，富有創新精神，是指作為馬克思主義學習型政黨和學習型黨組織，要解放思想、更新觀念，不斷以新認識、新思路、新舉措開創事業新局麵。
富有創新精神是馬克思主義學習型政黨必須具有的理論品質和政治勇氣。改革創新是當今時代精神的核心，是保持和發展黨的先進性的一個根本要求。
建設馬克思主義學習型政黨，必須一如既往地堅持用時代發展的要求審視自己，以改革的精神加強和完善自己，使我們黨在與時俱進中始終保持和發展先進性。一要學會改變心智模式，要善於運用正確的思維方法來打破思維的局限、改變思維的慣性、突破思維的定式，要敢於衝破思想觀念的束縛、打破條條款款的約束，衝出思維的牢籠；二要大膽改革、銳意進取，要通過不斷自我變革和自我完善，迅速適應外部環境，始終保持與時俱進；三要勇於實踐、敢於創新，始終引領時代的潮流，始終保持黨的先進性。
第五，不斷學習、善於學習，是指學習不僅要具有持續性，更要深刻理解學習的內涵，掌握運用科學的學習方法，做到學以致用。
一要不斷地學習。中國共產黨做為執政黨，隻有自己首先能夠做到堅持不懈地學習，才能創造氛圍和條件，促進和保障全社會公民的終身學習，以實現建設學習型社會的目標。
二要善於學習。就是不但要不斷地“學”，還必須不斷地“習”，而且關鍵在“習”。“習”的本意是小鷹在天上一圈圈地練習飛翔。小鷹看著老鷹飛是“學”，小鷹通過自己的親身實踐去掌握飛翔的本領才是“習”。所以，學了要掌握，掌握了要運用，學習要與實踐相結合。
三、建立馬克思主義學習型政黨的重要意義
十七屆四中全會《決定》提出“將建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好”，這既是我黨對中國革命和建設曆史經驗的科學總結,也是我黨麵對新世紀新形勢、新任務、新挑戰所作出的必然選擇,是不斷加強黨的自身建設,提高黨的領導和執政水平,保持黨的先進性的必然要求。
第一，建立馬克思主義學習型政黨，是提高黨的執政能力，保持黨的先進性的根本途徑。經過八十多年的發展曆程，六十多年的執政經曆，我黨的執政能力得到提高，先進性得到堅持和發展，黨的執政地位得到加強和鞏固。但是，黨的先進性和黨的執政地位不是一勞永逸、一成不變的。
一方麵，推進中國特色社會主義，是一項前無古人的開創性事業，是一個理論與實踐雙重探索的過程，我們不懂得、不熟悉、不精通的東西還很多。另一方麵，我國已進入新的發展階段，麵對執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，作為執政黨的中國共產黨, 正麵臨巨大的機遇和嚴峻的挑戰。
因此，我黨唯有大力加強馬克思主義學習型政黨建設,認真汲取世界上一些執政黨興衰成敗的經驗教訓，以對黨、對人民、對曆史高度負責的態度，不斷加強學習, 掌握好、運用好黨在革命、建設和改革實踐中形成的理論成果、積累的寶貴經驗，不斷提升黨駕馭社會主義市場經濟的能力、發展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力及應對國際局勢和處理國際事務的能力，全麵提升黨員的素質, 才能提高黨的執政能力，保持和發展黨的先進性，才能經受住執政的考驗。
第二，建立馬克思主義學習型政黨，是全麵貫徹落實科學發展觀的內在要求。科學發展觀，是以胡錦濤同誌為總書記的黨中央，對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會是我黨當前和今後一段時期的重大曆史任務。而當前世界正處於大變革、大調整時期，我國外部環境日益複雜，科學發展觀麵臨新的挑戰。黨的十七屆四中全會決定指出：“認真總結深入學習實踐科學發展觀活動成功經驗，形成有利於學習研究和貫徹落實科學發展觀的政策導向、輿論導向、用人導向和體製機製，不斷推動學習實踐向深度和廣度發展。”這對學習實踐科學發展觀提出了更高的要求。隻有通過馬克思主義學習型政黨建設，加強對科學發展觀理論的學習，堅持用科學發展觀武裝頭腦、謀劃發展、解決問題，建立和完善學習實踐科學發展觀的長效機製，才能有效解決當前我們麵臨的各種矛盾和問題。
第三，建立馬克思主義學習型政黨，是建設學習型社會的必要前提。首先,建設學習型社會需要學習型政黨來引導和推動。學習型社會是以學習型組織為單位構成的社會整體,包括學習型政黨、學習型機關、學習型企業、學習型社區等等。而其中，中國共產黨是一支有著7500萬人,具有較高素質,由各行各業先進分子組成的政黨,有著嚴密的組織機構和係統,成員分布各行各業。作為中國特色社會主義事業的領導核心,黨是整個社會的表率。
因此，創建學習型社會,首先要把我黨建設成學習型政黨,充分發揮黨組織在創建學習型社會中的示範作用,發揮黨員在培養具有終身學習能力的社會成員中的表率作用。通過學習型政黨建設，來引導和推動學習型社會的形成和深入。
其次,建設學習型政黨是創建學習型社會的根本保證。創建學習型社會的理念、意義有賴於黨的宣傳倡導；構建學習型社會運行機製有賴於黨的組織領導。因此，隻有我黨自身建設成為學習型政黨，才能對學習型社會有正確的理解，並進行有效的宣傳，進而通過製定相應製度，采取有效措施，保障學習型社會建設的順利開展，促進形成人人學習、積極探索的社會風氣，加快推進創建學習型社會的進程。
第四節 學習型黨組織
2009年9月，黨的十七屆四中全會《決定》提出，建設馬克思主義學習型政黨，提高全黨思想政治水平，並明確指出，要建設學習型黨組織。積極響應黨的號召，2010年2月，中共中央辦公廳出台《關於推進學習型黨組織建設的意見》，明確了建設學習型黨組織的重要意義，提出了建設學習型黨組織的總體要求和主要原則，並對學習內容、學習方法、學習保障等做了明確的部署，為推動我黨大力開展學習型黨組織建設活動，提高全體黨員的基本素質，保持我黨的先進性指明了努力方向，確定了工作抓手。
一、學習型黨組織建設的重要意義
第一，建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。首先，建設學習型黨組織是由我黨的組織形式決定的。我黨是由中央到地方再到基層的各級黨組織結合起來的整體。各級黨組織是我黨全部工作順利推進、落實生效的堅實基礎。正是通過遍布全國，廣涉各戰線、各領域、各行業、各單位的各級黨組織，我黨才能按照統一的意誌，實現統籌管理，充分發揮領導核心作用，引領我國實現社會主義現代化建設。建設學習型政黨是一項係統工程，必須尋找著手點，必然以學習型黨組織為單位，開展各項學習實踐活動。
其次，建設學習型黨組織是由學習實踐本身的複雜性決定的。理論來源於實踐，並指導應用於實踐。理論發展得越豐富，越需要我們花費更多的時間去識別、篩選、領會、貫通，並應用於實踐。中國特色社會主義理論是總結馬克思列寧主義的精髓，結合人民群眾的偉大實踐發展起來的，已形成龐大的體係。而我黨是一個擁有7500多萬人的龐大組織，要把這樣一個規模的政黨建設成為馬克思主義學習型政黨，必然需要以各級基層黨組織為單位，逐級開展各項學習活動。
第二，建設學習型黨組織，是黨領導人民奪取全麵建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局麵的必然要求。當代中國已經站在一個新的曆史起點上。建設中國特色社會主義，是一項前無古人的開創性事業；推動科學發展、促進社會和諧的任務艱巨而繁重。隨著我國進入新的發展階段，經濟社會發展呈現出一係列階段性特征。前進道路上新情況、新問題、新矛盾不斷湧現，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西還很多，必須不斷學習，善於學習，大力加強學習型黨組織建設。
高度重視讀書學習，是我黨的優良傳統和政治優勢。通過全黨廣泛而深入的學習推動事業的大發展大進步，是我黨的寶貴經驗。正是因為我黨重視讀書學習、勤於讀書學習、善於讀書學習，才使我黨不斷成長、發展和自我完善。開拓中國特色社會主義更為廣闊的發展前景，要求各級黨組織和廣大黨員幹部必須在新的實踐中，傳承和弘揚黨長期以來培育和堅持的讀書學習的優良傳統，切實掌握和運用好黨的理論創新成果，不斷領導全國人民進行新的理論和實踐創新，為黨領導人民奪取全麵建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局麵而不懈努力。
第三，建設學習型黨組織，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務。黨的先進性表現為思想理論和實踐上的先進性。理論上的先進性和實踐上的先進性，是馬克思主義政黨區別於其他政黨的最鮮明的本質特征。隻有思想理論和實踐上先進才能保持和發展黨的先進性。
我們黨曆來重視學習，通過領導幹部率先學習，帶動全體黨員共同學習，進而促進提高全黨的思想理論素養，提高黨的執政能力，保持和發展黨的先進性。領導幹部在整個學習型組織建設過程中，起著關鍵作用。隻有領導幹部保持先進性，才能保證我黨保持先進性。特別是進入新世紀新階段以來，黨中央堅持把學習放在更加突出的位置，中央政治局帶頭堅持集體學習製度，各級黨組織和廣大黨員幹部自覺加強學習，有力推動了黨的思想理論建設和黨的事業的蓬勃發展。
同時我們也要看到，當前一些領導幹部學習的狀況還有需要完善的空間。歸結起來為五方麵問題：一是不好讀書學習；二是不勤讀書學習；三是不善讀書學習；四是不真讀書學習；五是讀書學習與實際運用脫節。為了保持黨的先進性，黨中央特別強調黨員領導幹部要在讀書學習方麵下苦功夫、下真功夫，做讀書學習的模範。
因此，廣大共產黨員，特別是各級領導幹部，一定要真正使讀書學習成為工作生活的一部分，爭做讀書學習的模範，在讀書學習中改造自己的主觀世界，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，提升自己改造客觀世界的能力，為保持和發展黨的先進性，提高黨的執政能力貢獻自己的一份力量。