你看，廣告上，兒女不來時，老人連菜都沒有精神燒了。”“大老肥”似乎找到了知己。“小的下崗了，沒錢了，不吃老的，吃什麼呢？”不知是誰在後排小聲地嘀咕了一句。“猴精”循聲掃視不著，歎口氣說：“真是一千個讀者，就是一千個哈姆雷特！”“博士”又補上了一句：“真難為了廣告人！”（習作者：江蘇省射陽中學劉鐵）
師：×××，你說說看，有一點說一點。
生4：場麵描寫必須寫出氣氛特點。賈母宴席上的場麵突出了一個“笑”字。
圍繞公益廣告展開的場麵突出了一個“爭”字。
師：說得好。生活中某個場麵必然會伴隨著某種氣氛，要下力氣渲染，營造特定的氛圍。這第一個場麵，充滿了喜劇氣氛，讀之令人忍俊不禁。還悟出了什麼？
生4：場麵描寫運用比喻和動詞。
師：你的意思是，語言必須生動形象，對嗎？（生點頭示意）那麼，你分別說說看，兩個場麵描寫中生動形象的語言有哪些？
生4：第一場麵中有“掌”、“噴”、“伏”、“滾”、“摟”等動詞，活現了各種笑態；有“鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語”的描繪，讓中心人物得到充分表現。第二個場麵中有“大老肥一語剛出，教室裏頓時炸開了，好似燒紅的爆米機揭了蓋，如同熱油鍋裏撒了鹽”的全景場麵描寫的渲染；有“大老肥轉怒為喜，奮力睜開的小眼又變成了一條縫”的人物情態特寫。
師：說得挺不錯。場麵描寫必須借助語言藝術，通過精選動詞、形容詞，靈活使用修辭手法，使得場麵更加逼真感人。同時，我們還要注意到，由於場麵描寫，重在描寫“一朝風月”中的人物活動，因此，凡可以用來寫人的各種描寫方法，也都可以用來描寫場麵。從人物描寫方法有所側重的角度看，第一個場麵重在神態描寫，第二個場麵重在語言描寫。你還悟出了什麼？（生4搖頭示意）請坐！誰來補充？好，你來說。
生5：還要注意人物的特征。
師：請說明確一點。
生5：場麵描寫要注意符合人物的性格特征。如，第一個場麵寫的是“笑”，而每一個人的笑，並不一樣，但都能符合每一個人的身份、性格和氣質。第二個場麵，人物的語言和人物的綽號也都符合各自的性格。
師：很好！就說第一個場麵吧，你看在“笑”中各自“笑”出了什麼樣的性格？
生5：（沉默一會，沒能準確說出）
師：你暫且坐下，想起來再補充。的確如剛才這位同學所說，好的人物活動為中心的場麵，必須注意突出人物的性格特征。第一個“噴”笑的湘雲，直率豪爽；第二個“伏”笑的黛玉，柔弱多情；那笑“滾”起來的寶玉，恃寵撒嬌；那笑得直叫“揉揉腸子”的惜春，可謂天真幼稚。各色人等，無不神情畢現，栩栩如生。從這兩個精彩的場麵描寫片斷中，你們還悟出了什麼？大膽地說，聲音大些說，讓後排聽課的老師也能聽到。誰來補充？
師：××，你再說說看。
生6：要能有主題，有諷刺意義。