有一個孩子小時候一遇到媽媽說“不可以”的時候，就會賴在地上不起來，不是大聲哭，就是滿地打滾。但媽媽卻從來都不管他，而且也不許旁邊的人管。孩子哭鬧一陣後發現沒人理他，隻好自己爬起來。慢慢地，孩子也改掉了遇事就賴在地上哭鬧的毛病。
這位母親的做法是值得鼓勵的。當已經對孩子說了“不”，就要能“狠心”對他的眼淚視而不見，對他的哭聲充耳不聞，這樣才能幫他從小養成良好的習慣。
說到做到，父母要絕不動搖。
其實大多數孩子都能判斷出父母是不是真的在說“不”，所以這就要求父母一定要說到做到，一旦對孩子的某些不合理要求說了“不”，就要堅持到底，絕不動搖。
夏天天熱，7歲的小冉午飯後想吃冰激淩，但媽媽怕她剛吃完飯就吃冰的東西會吃壞肚子，於是就說：“不可以。”小冉卻說：“隔壁小靜的媽媽都不管她，她什麼時候吃都可以。”但媽媽卻依然平靜地說：“聽到我的話了嗎？我說‘不可以’。”“媽媽，我就吃一根。”小冉最後繼續努力，但媽媽還是搖頭：“不行。”最終，小冉隻得放棄。
父母要讓孩子有這樣的感覺：一旦決定了的事，不去更改；一旦已經說“不”，就不會反悔。否則，孩子就會利用裝可憐去改變父母的初衷，若是父母心軟順了他的意思，他就會變本加厲。以後的日子裏，一旦他遇到父母的反駁，他就會采取各種方式來讓父母改變主意。
父母的言行不一致，將可能使孩子弄不清楚什麼東西是可以要的，什麼東西是不能要的。他甚至也會混淆該做的事情與不該做的事情，這將會影響到他是非觀念的形成。
讓孩子明白說“不”的原因。
父母不同意孩子去做某一件事，如果隻是一味地說“不”，但卻不告訴他為什麼不行，這樣一味拒絕勢必會引起他的懷疑與反感。所以，對孩子說了“不”，還要讓他明白為什麼要拒絕他。孩子隻有明白了說“不”的原因，才能心甘情願接受父母的建議，才能心服口服。
而且，明白原因的孩子在以後的生活中也許也會引起注意，對於一些不必要、不合理的要求，他就會自覺地不去向父母提出。這也能使孩子養成體恤父母的好習慣。
注意說“不”的語氣與方式。
6歲的小藝和媽媽到公園玩，公園裏鮮花盛開，小藝非常喜歡。於是她問媽媽：“我可以摘一朵花嗎？”媽媽搖搖頭說：“不可以。”
小藝央求道：“我隻摘一朵。”媽媽蹲下身子摟著小藝指著花對她說：“你看，這些花開在這裏多漂亮，那是因為它在生長。如果你把它摘走了，不但別人看不到了，而且失去了養分來源，花也會凋謝的。你看，媽媽給你照個相好不好？這樣我們就能把花留住了。”
“好！”小藝使勁點點頭，她和花的笑臉就被媽媽一起收進了相機中……如果父母總用強硬的態度對孩子說“不”的話，聽得多了，他就很容易產生逆反心理。還可能會養成和父母對著幹的毛病，父母讓他幹什麼，他偏不幹什麼。而若是父母換一種態度，溫柔地拒絕孩子，讓他從父母的眼光、語氣、動作中感受到關愛，這將會讓他很容易就變得順從，也更容易聽進父母的勸告與教育。
當然，父母對孩子說“不”的方式也不單單隻是那麼一種，可以根據孩子的年齡特點，進行一些小遊戲，讓孩子在愉悅的心情中自然接受父母的拒絕。
不要隨便就對孩子說“不”。
有時候，孩子的要求也是合理的，父母隻要仔細考慮一下就能明白他提出這樣要求的原因，以及他想要達到的目的。對於孩子合理的要求，父母要盡量去滿足他。否則，孩子就會搞不清楚究竟哪些事情是他可以做的，哪些要求是他可以提的。他甚至會認為“反正我說的都不對，我說什麼父母都不會同意，那我也就沒必要那麼聽話了”。一旦孩子產生這樣的想法，父母無論再對他進行怎樣的教育都不會起到好的作用了。
所以，父母要會判斷孩子提的要求是否真的合理，並要給他解釋的權利，明白他心中所想，綜合考慮所有情況後，父母再決定是不是有必要對孩子說“不”。