創建一個“公共留言區”。
從王紅有記憶開始，家裏客廳的牆上就掛著一個40厘米×30厘米的小黑板，大家稱它為“家庭留言板”。每天上麵的內容都會更新，媽媽會在上麵寫“出門前，別忘記帶小黃帽”、“早餐放在餐桌上”、“今天有雨，大家帶傘”等等提醒的話。
隨著她年齡的增長，留言板上的內容變得更豐富了，“周末大掃除，全員參加”、“晚上8:00開家庭會議”……有時，王紅也會在上麵留言“媽媽，我今天想吃炸醬麵”、“爸爸，我今天晚上要晚一點回家，去林林家學習”……如今，王紅已經升入初中，仍舊在用這種方式和父母溝通，他們之間的感情也一直很好。
“家庭留言板”是家庭成員表達意見和想法的公共區域，父母與孩子可以暢所欲言。這樣不僅讓父母知道孩子在幹什麼、怎麼想的，也起到了提醒的作用，避免了很多無謂的嘮叨，是父母與孩子之間行之有效的溝通方式，值得參考借鑒。
將道理以書信的方式傳遞給孩子。
有些事情，父母無法與孩子當麵說，或者父母與孩子間的談話已經變成爭執，無法再繼續往下談的情況下，父母不要希望孩子馬上接受自己的觀點，而是要給他冷靜思考的時間。
父母可以試著通過寫信的方式，曉之以理，動之以情，以平和的心態把道理“講”給孩子聽。當孩子心態平靜下來的時候，他往往能夠輕鬆地接受父母的想法和啟發，也有利於他反複閱讀書信的內容，仔細思考，慢慢體會父母的良苦用心。
用寫便條的方式提醒孩子。
一些父母苦惱於孩子的一些壞習慣，無論口頭怎麼說，也不能徹底改變他的壞毛病。那麼，父母不妨用便條的方式，如“把你的書包收拾整齊”或者“把髒衣服放進洗衣機裏”，給孩子一個溫馨的提醒。
8歲的依文以前有很多壞習慣，比如，玩具亂丟、打擾正在工作的媽媽、晚睡前不刷牙……多次口頭提醒不起作用後，媽媽想了一個好辦法，在家裏比較明顯的位置貼上了提示卡片。
比如，衛生間的鏡子上貼著一張紙，上麵畫著一個小孩在刷牙，旁邊寫著“記得刷牙哦”；在玩具箱外麵貼著一張紙，上麵寫著“記得送我回家”……媽媽工作時，如果依文去打擾，媽媽就拿出一張紙來，上麵寫著“請勿打擾，一會兒陪你玩”。漸漸地，這種方式糾正了依文很多生活上的壞習慣。
一般來說，孩子都渴望收到父母的便條。對於年齡小的孩子來說，收到父母的便條會很開心，有一種神秘感；對於年齡大的孩子來說，收到父母的便條會讓他與父母之間有一種朋友的感覺，他也可以體會到父母的用心。
當然，父母給孩子的提示語言要盡量簡潔明了，有時幽默風趣的語言配合上圖片表情更能讓孩子輕鬆地接受。
每年寫給孩子一封“回憶信”。
一位父親自從女兒上小學時起，每年女兒生日的時候，都會送給她一份特殊的禮物--一封信。這封信中記錄著這一年女兒經曆過的有趣的事，比如，父母參加女兒的運動會，觀看她參加跳高比賽的情景；全家人一起野炊燒烤，燒焦了茄子，被路邊的野狗打翻了可樂的情形……父親還為這些附上一些照片，作為他們最美好的回憶。當然，父親也會指出她的缺點，對她寄予殷切的希望。
父親是一個家庭的頂梁柱，由於忙於工作，失去了很多和孩子溝通、交流的機會。而這位父親通過信件方式和女兒一起回憶往事，恰恰和她進行了一次溝通，將最美好的記憶裝訂成冊，留在了女兒的心裏。父親的這一分細心和真誠不僅能拉近與女兒之間的距離，也會讓她感受到父親深沉的愛。
父母不妨借鑒這個方法，每年送給孩子一封“回憶信”。在信的最後，父母還可以增添一些全家人的相片、報紙摘要、學校的考試試卷、美術品，或是上一年的家庭紀事……和孩子進行一次心靈間的溝通。