5以“駁理想摸不著，實惠最重要”為命題寫一篇小駁論文。要求有的放矢，論證有力。
提示：寫這篇文章前先可複習一下已學課文《駁“實惠”論》，作者魏巍在這篇文章裏運用了直接剖析錯誤論點的方法。在擺出錯誤論點之後，如同剝筍一樣，逐層剖析，然後再指出其實質及其危害。我們不妨模仿這一方法習作。其實“實惠論者”是不是就是自私的個人主義者呢?不能絕對這樣說，我們並不反對實惠，相反，我們主張盡可能地改善人民的生活，提高A-41的精神生活和物質生活的水平，給人民以實惠。應該批判的“實惠論”，是那種鼠目寸光的“實惠論”。這些實惠論者，將“實惠”與“理想”對立起來，隻顧眼前的幾個小錢，而不顧長遠的利益，為了目前的蠅頭小利，將國家的前途和民族的命運丟在一邊了，將個人與集體對立起來，隻求個人的一點私利，而不顧國家的整體利益，甚至損害國家利益來滿足個人的實惠。這樣的實惠論者，才是真正的個人主義者，劃清了這樣一條界限，批判才能有的放矢。
6以“我最不喜歡的一部電影(電視劇、話劇)”為題要求寫一篇影評或劇評。觀點要明確。論據要翔實。
提示：這個文題和要求很明確——寫一篇影評或劇評，內容是批評某部影片或戲劇。從題目和要求來看可入選的題材很多，因為無論是誰，都看過許多電影、電視劇和戲劇，其中有自己喜歡的和不喜歡的，這些作品會給人們留下較深的印象。要寫好這篇影評，先要認真選材，選取自己印象最深、認為最不好的作品，然後再考慮這部作品為什麼不好，哪點兒不好。對於初學寫影評的初中生來說，最好不要對作品作全麵的評論，那樣不易把握分寸，會顧此失彼，而應抓住作品中某一點加以評論，這樣才能做到具體、深入的分析，寫出觀點明確、論據翔實的影評。
1讀下麵兩篇故事，按要求回答問題。
綜合訓練
送一輪明月
一位住在山中茅屋修行的禪師，有一天趁夜色到林中散步，在皎潔的月光下，他突然開悟。
他喜悅地走回住處，眼見到自己的茅屋遭小偷光顧，找不到任何財物的小偷要離開的時候在門口遇見了禪師。原來，禪師怕驚動小偷，一直站在門口等待，他知道小偷一定找不到任何值錢的東西，早就把自己的外衣脫掉拿在手上。
小偷遇見禪師，正感到錯愕的時候，禪師說：“你走老遠的山路來探望我，總不能讓你空手而回呀！夜涼了，你帶著這件衣服走吧！”
說著，就把衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低著頭溜走了。
禪師看著小偷的背影穿過明亮的月光，消失在山林之中，不禁感慨地說：“可憐的人呀！但願我能送一輪明月給他。”
禪師目送小偷走了以後，回到茅屋赤身打坐，窗外明月的清輝淡淡地灑落在他的身邊。
第二天，他在陽光溫暖的撫觸下，慢慢地睜開眼睛，看到他披在小偷身上的外衣被整齊地疊好，放在門口。禪師非常高興，喃喃地說：“我終於送了他一輪明月！”
人格者
一位從年輕時代就以幫人按摩為生的盲眼阿婆，一直住在小鎮的郊外，有一天，她帶著積蓄到鎮裏找水電行的老板問道：“陳老板，可不可以在我家門前的路上裝幾盞路燈?”
水電行老板感到非常吃驚，說：“阿婆，您的眼睛看不見，要裝路燈幹什麼?”
“從前，我住的地方偏僻，沒有人路過，所以不覺得有裝燈的必要，加上那時生活苦，也沒有多餘的錢裝燈；現在我存了一些錢，而且從那裏路過的人愈來愈多，為了讓別人走路方便，請您來幫忙裝幾盞燈吧！”阿婆說。
陳老板聽了很感動，隻收工本費來為阿婆裝路燈。
盲眼阿婆要裝路燈的消息第二天就傳遍了全鎮，所有的人都被阿婆的善心感動了，主動來參加裝燈行動，大家紛紛捐錢，熱烈的程度超過想象。因為每個人都在心裏想著：“盲眼人都想到要照亮別人，何況是我們這些好眼睛的人呢?”
結果，不但阿婆家門外的路燈全裝起來了，馬路也拓寬了，通往郊外的木板橋也改成了水泥橋，連阿婆的木屋都被石磚水泥重砌，成為一個又美麗又堅固的房子。
盲眼阿婆做夢也沒想到，隻是因為小小的一念善心，競使得整個小鎮都變得光明而美麗。
(1)這兩個故事都在講一個什麼主題?
(2)禪師以德報怨，他行為的出發點是什麼?
(3)兩個故事的結局有異曲同工之妙，請作簡要分析。
2選上麵的一則故事，寫一篇讀後感，字數在400字左右。題目自擬，要求進行正反對比論證。
3仔細觀察下麵一幅漫畫，理解其畫意，選擇一個角度，寫一段議論性文字，談談自己的看法(要有明確的觀點)。字數200字左右，不需要加題目。——老師誇我這篇作文寫得好！