小昂借錢之所以失敗，大部分原因都在他自己身上，首先，姑姑家的錢不管有多少，都不是姑姑一個人能做主的，而是姑姑與姑父的共同財產。因而，小昂要想與姑姑借錢，最起碼應該先和姑姑打個招呼，從而讓姑姑也和姑父私下商量商量。如今小昂這樣開門見山地非常突兀地說出自己的請求，姑姑根本不可能當著他的麵與姑父商量，為了避免夫妻矛盾，隻好找了個借口拒絕。其次，我們在尋求他人幫助時，一定要先了解對方，通常情況下，人們是不會與剛剛買房的人借錢的。因而，小昂借錢的請求提得過於唐突，遭到拒絕也是情理之中的事情。
在求人幫忙的時候，如果我們能適當鋪墊，真誠地說明自己麵臨的困境，想幫忙的人即使不等你開口，也會主動提出有錢出錢，有力出力的，但是對於不想幫忙的人而言，即使你開門見山地提出了自己的請求，他們也總會找到理由拒絕。由此可見，我們必須給他人更多的時間和空間思考我們的請求，先適當鋪墊，然後再說出我們的請求，這才是最穩妥的做法。
表現親切之情，讓對方樂意效勞
在日常生活中，小孩子和女人最擅長的就是“撒嬌”，在撒嬌之後，他們往往會獲得自己所想要的東西，這也是一種求人辦事的說話技巧。當然，通常情況下，“撒嬌”隻會出現在親密的朋友之間或夫妻之間，而且，這樣的說話方式常常是被小孩和女人所使用，仔細想來，我們都沒有見過一個大男人通過“撒嬌”來獲得幫助吧！而且，通過言語表現出自己的親昵，以一種撒嬌的姿態來贏得對方幫助，還需要拿捏好適當的度。比如，女秘書希望總經理能夠幫自己查看一下年度總結，隻要稍微示弱就可以了：“總經理，我怕自己弄不好，您先幫我看一看，好嗎？”沒有必要真的用那種極度“黏人”“嬌嗔”的語氣說出來。因此，我們在求人辦事的過程中，隻需要適當表現自己的親昵，對方自然會樂意幫忙的。
在商業談判中，麵對客戶，簽單並不是一件容易的事情，但未必真的不好商量，適當親昵一些，客戶很有可能會“樂意為你效勞”。比如，聰明的女士可能會誇張對方的強勢，突出自己的難處：“已經沒有利潤了，您吃肉，讓我們也喝點粥嘛！”這時候撒嬌是一種策略上的示弱，使自己變為主動，最終達到自己的目的。但是，通過語言表現親昵時，需要把握好尺度、技巧、方式，不是曖昧，不是諂媚，這樣才能達到最好的效果。
我們在求人辦事的時候，如何通過話語表現出親昵呢？
1.親切問候
見到對方我們應該致以親切的問候，拉近彼此之間的心理距離。比如，“老杜，您好”顯得親切；“您早，早上好”比“您好”顯得更為親昵。溝通過程中，親切的問候可以贏得對方的信任與好感，繼而令其願意為你效勞。
2.攀親帶故
赤壁之戰中，魯肅見到諸葛亮時說的第一句話就是：“我，子瑜友也。”這裏所說的子瑜，就是諸葛亮的哥哥諸葛瑾，魯肅是他哥哥的同事兼摯友，短短一句話就定下了與諸葛亮的交情。其實，我們隻要稍微留意，就能發現那些攀親帶故的關係，比如：“您是體育界老前輩了，我愛人可是個體育謎，你我真是‘近親’啊！”
3.表達自己的仰慕之情
在談話過程中，表達出自己的仰慕之情，也可以表現出“親昵”的意味，當然，這需要掌握說話的分寸，比如，“您的大作我讀過多遍，受益匪淺，想不到今天竟能在這裏一睹作者風采，真是太榮幸了！”這樣一說自然會令對方心情愉悅，再提出自己的訴求，就不怕被拒絕了。
設置懸念，激發對方的好奇心
“說話留三分，設置懸念”在求人辦事中很常用，這種話語技巧是先將自己的思路引入對方的思維軌道，然後，把對方置入困惑的境地，點燃對方的幫助欲望。說話留三分，又可以稱為“吊胃口”，其真正目的是利用對方的好奇心理，先說出令人深思的話語或者出人意料的現象，在這時候設下懸念，秘而不宣，吊住對方的胃口，在對方不斷的追問之下，你再提出自己的要求，對方會毫不猶豫地為你提供幫助。古人說：“文人看山喜不平。”其實，我們在求人辦事的過程中，也是一樣的道理，如果我們在說話時巧妙留三分，恰到好處地留下“懸念”，那麼便會使對方在回旋推進的言論中產生“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，繼而激發無窮的興味，有效地影響對方心理，最後一步步達到自己的目的。
心理學認為：好奇心是個人遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產生的注意、操作、提問的心理傾向。每個人的心理是不滿足的，而好奇心就是人們希望自己能夠知道或了解更多事物的不滿足心態。當你在向對方求助的時候，假如能巧妙設下“陷阱”，激起對方想了解你的欲望，那麼你的求助就有可能成功一大半。而“說話留三分”的姿態正好能激發對方的好奇心，點燃其幫助的欲望，對方在強烈好奇心的驅使下，會忍不住主動問你“我能幫上什麼忙嗎”。
爸爸由於為一項工程作策劃任務繁忙，已經好多天都沒有和孩子坐在一起吃團圓飯了。一天晚上，爸爸加班到9點多，工作了一天很累並有點煩，回到家中發現孩子還沒有睡，在等他。孩子開口說道：“我可以問你一個問題嗎？”爸爸回答：“什麼問題？”孩子好奇地問：“你1小時可以賺多少錢？”“在這等我不去睡，就是為了這個問題嗎？無聊。”爸爸生氣地說。“我隻是想知道，請告訴我，你1小時賺多少錢？”孩子幾乎用哀求的口氣問他。爸爸回答說：“你一定要知道的話，我1小時賺20元。”“哦，”孩子低下了頭，接著又說，“你可以借我10個硬幣嗎？”爸爸發怒了：“開什麼玩笑，現在就回去睡覺！好好想想為什麼你會那麼自私，我每天長時間辛苦工作著，沒時間和你鬧著玩。”
爸爸平靜下來後，意識到自己剛才對孩子太凶了，他走進孩子房間問道：“為什麼你無緣無故想要硬幣呢？”“這些錢都是我存的，不過還差10個硬幣，如果我有了20個硬幣，我還有一個小小的請求。”爸爸有點好奇：“什麼事啊？”“我可以用這20元錢向你買1個小時的時間嗎？明天下班了，我想和你一起到外麵吃晚餐。”孩子開口說道，爸爸哈哈大笑：“就這啊，我還以為是什麼大事呢，沒問題，明天我提前下班，咱們好好吃一頓。”
孩子先以“問錢”設下懸念，等爸爸到9點僅是為了問一句“1小時可以賺多少錢”，這個問題顯得突兀而奇怪。然後再以“借錢”設懸念：“平時很少要過錢”的孩子竟向爸爸開口借10個硬幣，以致“爸爸發怒”。而後為了解開疑團，爸爸主動詢問，孩子趁此機會提出“要求”，爸爸在欣喜之餘便答應了。